(浙江学考)2018高考语文大一轮复习 第1部分 学考规定教材篇目巩固 23 兰亭集序达标演练.doc_第1页
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23兰亭集序一、夯实基础1对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是()a群贤毕至,少长咸集咸:全,都b是日也 是:这c夫人之相与 相:相处,相交d所以兴怀,其致一也 致:导致 dd项,致:情致,情趣。2对下列两组句子中加点词意义和用法的分析,正确的一项是()引以为流觞曲水亦足以畅叙幽情虽无丝竹管弦之盛及其所之既倦a相同,不同b相同,也相同c不同,相同d不同,也不相同d介词,把;介词,用来;助词,定语后置的标志;动词,达到,得到。3从下列各项中选出与“少长咸集”活用类型相同的一项() 【导学号:82160059】a映带左右b足以极视听之娱c固知一死生为虚诞d群贤毕至dd项与例句均为形容词活用为名词,a项,名词作动词;b项,副词作动词;c项,数词的意动用法。4下列各句的句式与其他三句不同的一项是()a仰观宇宙之大b引以为流觞曲水c映带左右d列坐其次aa项,定语后置句;b、c、d三项,省略句。二、阅读训练阅读下面的文言文,完成58题。夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至。及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。5对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()a虽趣舍万殊,静躁不同殊:不同b每览昔人兴感之由,若合一契由:原因c终期于尽 期:期限d固知一死生为虚诞 固:本来cc项,期:注定。6对下列句子中加点词语的意义和用法判断正确的一项是()已为陈迹齐彭殇为妄作不能喻之于怀亦将有感于斯文a. 相同,不同b. 相同,也相同c. 不同,相同d. 不同,也不相同d动词,成为。动词,是。介词,在。介词,对。7下列对第二段有关内容的理解和分析,不正确的一项是()a本段文字由读古人“兴感”之作时的体验“若合一契”说明古人也有感于死生,然后转入对人生世事的深入抒写。b王羲之批判了当前士大夫“一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”,表现了他抗拒人生虚幻的执着努力。c“后之视今,亦犹今之视昔。悲夫”的慨叹,体现了作者对人生敏锐、深刻感受中的一份对人生的热爱与执着。 d这段文字主要写作者对死生之事发出兴尽悲来的感慨,最后阐明兰亭宴集的原因。 d“最后阐明兰亭宴集的原因”不对,这段文字最后阐明的是作序的缘由。8把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。译文:_(2)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。译文:_【答案】(1)等到对已经得到的感到厌倦,心情随着事物和环

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