高中地理 第二单元 第1节《城市内部空间结构》教学设计 新人教版必修2.doc

城市内部空间结构教学设计教学目标(一)知识与技能1、结合实例,了解城市土地利用方式。2、结合实例,了解城市各功能分区并分析其成因 。(二)过程与方法1、自主探究学习法2、读图分析法3、讨论法(三)情感、态度与价值观引导学生关注社会、关注生活,增强学生对城市发展的参与意识。教学重难点【教学重点】:城市功能分区及其成因【教学难点】:城市功能分区及其成因教学过程【导入】2.1城市内部空间结构导入新课:(多媒体图片资料:城市,让生活更美好)城市是人类文明的中心,也是经济发展的中心,今天这节课,我们要来学习城市的相关内容。(设计目的:结合热点,激发兴趣)【活动】城市土地利用方式学习主题一:城市土地利用方式合作探究:假如你是锡东新城的总设计师,你要如何规划这座城市。以高铁商务区为例,简要说明各种土地的利用方式?(要求满足人们的生活、生产等方面的需求)(多媒体图片资料:高铁商务区的空白平面图)(设计目的:培养学生合作、探究、分析问题的能力,同时可增加学生对生活城市的感情)1、学生回答(发挥想象,天马行空)(点拨:提醒学生联系实际,不能脱离现实)2、对比政府对高铁商务区的规划,可见各土地的利用方式(多媒体图片资料:高铁商务区的政府规划图)(设计目的:结合现实,把学生的想象落实的实处,起到及时评价的作用)高铁商务区规划住宅用地789.97公顷,占建设用地28.10%;公共设施用地360.19公顷,占城市建设用地的12.81%;道路广场用地283.25公顷,占建设用地的10.71 %;市政机关用地81.91公顷,占建设用地的3.10 %;绿化用地共914.2公顷,占建设用地的34.56 %.3、小结:土地利用方式有:商业用地、工业工地、住宅用地、政府机关用地、绿化用地、交通用地、农业用地等。(设计目的:归纳总结,使学生了解土地利用的方式)【活动】城市各功能分区讲解:住宅用地在城市中的往往集聚在一起,形成特定的功能区住宅区。(设计目的:承上启下,引出功能区)活动:图中所示的功能区分别以哪种功能为主,请分别给它们取个名字。(多媒体图片资料:北京市的不同功能区举例图)(设计目的:结合实例,了解不同的功能区及其特点)学生回答小结:城市功能分区:住宅区、商业区、工业区、行政区、文化区 提问:1、功能区之间有明确的界限吗?2、各城市是否都具有各功能区?合作探究:此图是某城市简图,请你将该城市商业区、工业区、住宅区、绿地分别与相应字母连接。并说明理由(全班分成四个小组,a组为商业区、b组为工业区、c组为住宅区、d组为绿地)(设计目的:通过小组合作,培养学生合作、探究、分析问题的能力,同时通过分析各功能区的位置,掌握各功能区的特点和成因)学生回答a组(商业区):位置:位于d处(引导学生得出:市中心或交通干线两侧、街角路口处)原因:位于交通便利和人口稠密处结合实例(材料),认识商业区的分布:材料:“首批中国著名商业街”北京王府井大街 上海南京路 南京新街口新街口 。中心商务区(cbd):这里有大型商场、豪华酒店、知名大公司的总部,可以提供金融、保险、旅游等服务。(多媒体图片资料:纽约曼哈顿、上海陆家嘴)纽约曼哈顿 上海陆家嘴b组(工业区):位置:位于a处(引导学生得出:沿交通干线分布,趋向市区外缘)原因:交通便利和环境保护案例:常州工业分布状况(多媒体图片资料:常州是工业区分布)c组(住宅区):位置:位于c处(引导学生得出:在城市中最为广泛的土地利用方式,约占城市用地的40%到60%。)畅所欲言:请阐述你理想的住宅区是怎样的?(位置、环境、配套设施等方面)(设计目的:结合学生的想象,培养他们的发散性思维,同时了解不同等级的住宅区及其特点)中高级住宅区和低级住宅区(多媒体图片资料:低级住宅区和高级住宅区)中高级住宅区低级住宅区布局位置 城市的外缘内城和工业区附近房屋面积 较大(有独立庭院) 狭小(拥挤密集)环境 优美 较差配套设施 齐全(如学校、医院、商店、绿地等) 不齐全d组(绿地):位置:位于b处原因:工业区和住宅区的隔离带2、小结(三个主要的功能区)(设计目的:理顺知识,突出重点,明确要求)位置(分布)功能区特征商业区 市中心、交通干线两侧、街角路口处 商业活动繁忙,建筑物高大稠密工业区 沿交通干线分布趋向市区外缘面积较大;位置远;分布相对集中住宅区高级住宅区与城市外缘、文化区联系低级住宅区与内城、工业区联系质量上,分中高级和低级住宅区。位置上,高级和低级住宅区背向发展。学生活动:读图2.5,分析香港功能区的空间分布特点(设计目的:结合实例,加深对各功能区的认识)(1)、找出商业区的主要分布地区。商业区的外围主要是哪一功能区?答案:商业中心在尖沙咀和中环,香港的中心地带;商业区的外围主要是混合土地利用带(2)、高级住宅区和工业区的分布是否相邻?答案:高级住宅区和工业区的分布是相离的【讲授】课堂总结课后小结课堂小结:通过今天这节课的学习,我们知道了城市中的土地有各种不同的利用方式,不同的城市