辽宁省锦州市高三历史第二次模拟考试（扫描版）新人教版(1).doc

锦州市2014届高三历史第二次模拟考试（扫描版）新人教版2014年锦州市高三质量检测文综历史部分参考答案及评分标准选择题24b 25c 26b 27. b 28d 29d 30. a 31.b 32b 33a 34. b 35a非选择题必做题40.（25分）（1）历史背景：明治维新后，日本军国主义势力抬头，福泽谕吉的“脱亚论” 适应了日本对外扩张的要求；新航路开辟后，亚洲许多国家沦为西方的附庸，“脱亚论” 反映了日本由受害者成为加害国的政治企图；侵略中国、朝鲜等亚洲国家，是日本对外扩张的重要步骤，“脱亚论”是日本一步步实现全球扩张的阴谋体现。（9分）（2）原因：日本轰炸珍珠港，太平洋战争爆发，美国卷入二战；中国抗战有力地打击了日本法西斯，成为世界反法西斯战争的重要组成部分。（4分）表现：出席开罗会议和波茨坦会议，与美英苏等国联合发表开罗宣言波茨坦公告；收回被日本占领的东北、台湾等固有领土；成为联合国的创始国和常任理事国。（6分，回答其他答案的，只要言之有理也可酌情给分）（3）加剧了亚太地区冷战局势和热战危机；美国加强了对亚太地区的政治渗透和军事占领；形成了对新中国的军事包围，阻止了台湾与中国大陆的统一；促使日本军国主义的复活等。（6分，回答其中3点即可）41.（12分）背景：新文化运动时期，蔡元培主持北京大学，实行“自由思想，兼容并包”的办学方针，使北京大学逐渐发展为新文化运动中心（4分）。主题：北京大学聚集了一批思想不同、主张各异的学者，既有倡导新文化的陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等人，又有主张旧学、坚守传统文化的辜鸿铭，而新文化运动就是在这样宽松的氛围中发展起来的，这就是作者所以表现的“兼容并包”的主题。 考生另有合理解读，也可酌情赋分，如：这些不同思想的学者，使北京大学成为当时中国思想最为活跃新文化中心，他们的思想犹如钟声般，对促进广大青年觉醒起了巨大作用等等。（8分，其它言之成理，也可酌情给分。） 选做题考生在45、46、47、48四道历史题中任选一题做答，并将所选题目的题号填写在答题纸对应括号内。如果多做，则按所做的第一题计分。45（15分）（1）西方模式：思想（精神）制度器物；（3分）中国模式：器物制度思想（精神）。（3分）(2)相同点：本质上：都是政治上的民主化（法制化）；（2分）经济上的工业化；（2分）思想上的科学化（理性化）。（2分）手段上：都采用了改革和革命两种方法。（3分）（如果学生只答出“改革”或“革命”一种方法，给2分；如果学生答出“变法”、“暴力手段”或“武力”等，给1分）46、（15分）（1）意义：王权受到限制;奠定了英国君主立宪制的基础;是近代世界政治民主化的里程碑。（3分）原因：经济上，资本主义经济有了显著发展；政治上，英国通过“光荣革命”确立了资产阶级和新贵族的统治。（4分）（2）启蒙思想：天赋人权说、社会契约论、三权分立说、人民主权论等。（4分，答出其中两点即可）理由：美国建立并颁布了世界上第一部资产阶级民主宪法1787年宪法，践行了启蒙运动的核心思想；而在旧大陆仍然是封建专制制度占统治地位。（4分）47、（15分）（1）原因：局部战争、军备竞赛从没停止过；核武器的存在与发展；国际恐怖主义与霸权主义的肆虐。（6分）（2）转折：和平与发展成为当今世界的主流。（3分）理念：发展中的和平、民主下的和平以及公正的和平。（6分）48、（15分）（1）为新中国的人民政权提