辽宁省葫芦岛市海滨九年一贯制学校中考物理一轮复习《第十二章 简单机械》（无答案）.doc

简单机械【复习目标】知道简单机械。通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件。知道机械效率。了解提高机械效率的途径和意义。【知识梳理】（一）杠杆1、定义：在力的作用下能绕 转动的硬棒称做杠杆。杠杆不一定是一根直棒,它可以是各种不同的形状.2、杠杆的五要素是： 、 、 、 、 。动力臂:从_到_的距离叫做动力臂,也就是几何学中的点到线的距离,.而决不是从支点到动力作用点的距离. 阻力臂:从_到_的距离叫做阻力臂.3、杠杆的平衡条件：杠杆的平衡是指杠杆处于 状态。实验前应调节 ，使杠杆在 位置平衡，这样做的目的是： 。杠杆的平衡条件： 。用公式可写成： 。 4、杠杆可分_、_、_ _。【例题1】例4 如图所示是用道钉撬撬起道钉的示意图，请画出作用在道钉撬上动力f1的力臂练习：如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是（ ） 图3【例题2】如图3所示，一根轻质木杆，a端细线下所挂50n的重物静止在水平地面上。当在b点加竖直向下的力f=30n作用时，木杆恰能在水平位置处于平衡状态，此时细线竖直。已知oa=15cm，ob=5cm，则重物对水平地面的压力为（ ） a. 80n b. 60nc. 40n d. 20n 练习：如图所示,用羊角锤拔钉子,动力作用在锤柄顶端的a点处,且要求动力最小,画出这个力的方向和它的力臂. 练习3：如图，工人用撬棍撬起石块，o为支点（1）画出阻力f2的力臂l2（2）画出工人在a点施加的最小动力f1的示意图练习4：在探究杠杆平衡条件的实验中：在实验时，使杠杆在 位置平衡，其目的是 。实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的a处挂有3个钩码，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆的上挂上钩码（用一种方法），你的方法是 。有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力动力臂阻力阻力臂”。他们经过实验，获得了以下数据：动力f1/n动力臂l1/cm阻力f2/n阻力臂l2/cm4554 于是，他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们的实验过程存在什么问题？ 答： 练习5：如图6是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在c处竖直向上拉，杠杆保持平衡。若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力f的变化情况是（ ）ffa . 变小 b . 变大 c. 不变 d.无法确定（二）滑轮：1、定滑轮：特点： 。实质： 。 f移动的距离s和g移动的距离h的关系 。2、动滑轮：特点： 。实质： 。 f移动的距离s是g移动的距离h的 。3、滑轮组：特点：即可以 ，又可以改变 。省力情况：若不计摩擦和绳重，有几段绳子拉着动滑轮，则拉力就是物重的 。【例题3】如右图所示表示三种不同的滑轮组，用它们提起重为g的相同重物，在a端所用的拉力分别为 ，不计滑轮本身的重和摩擦练习6：同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如图3所示，拉力分别为f甲、f乙、f丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（ ）a.f甲f乙f丙 b.f甲f乙f丙 c.f甲f乙f丙 d.f甲f乙f丙 练习7： 如图所示，用滑轮组拉着重物在水平地面上匀速前进，在绳的端点a的作用力 n，重物与地面间的摩擦力 为多大？将重物移动的距离为 米，绳端a移动的距离为多少？不计滑轮本身的质量以及轴与轮间的摩擦？ （三）机械效率（）1、有用功： 额外功： 总功： 三者关系： 和 的比值叫机械效率。 3、计算公式是： 。 注意： 任何机械的效率都 1。4、影响机械效率大小的因素有：机械自重及 。5、滑轮组机械效率的公式是： ；斜面机械效率的公式是 。（四）功的原理使用机械时，人们所做的功都不会 不用机械时所做的功，也就是使用任何机械都不 。【例题】杭州市政府投巨资于民生工程，对背街小巷实施景观改造。施工中，一建筑工人用滑轮组提升重为220n的泥桶，动滑轮重为20n，不计摩擦及绳重（如右图所示）。若工人在5s内将泥桶匀速提高2m.求： (1)工人使用滑轮组时做的有用功为 焦。 (2）工人拉绳子的力为 牛；拉力的功率为 瓦。 (3)滑轮组的机械效率为 练习8：测“滑轮组机械效率”的实验中所用的测量仪器有_(1)画出测量由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组的机械效率装置示意图（2）若动滑轮重0.5牛，弹簧秤测量范围是02.5牛，则实验时，被提起的重物不得超过_。（3）实验时，必须使弹簧秤做_运动。【习题练习】1、图12-3所示的都属杠杆，其中属于费力杠杆的是（ ） 图12-32、下表是小明在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，记录的部分测量结果，请在空格中填入适当的值。（每个钩码质量为50g，g=10n/kg）实验次数动力f1/n动力臂l1/cm阻力f2/n阻力臂l2/cm1058126158（1）在本次实验课的总结中，老师提出了这样一个问题：如图8-14所示，杠杆处于平衡状态，若在两边钩码下方再各加挂一只相同的钩码，释放后观察到的现象将是什么？ （ 2）在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了（ ）a.减小摩擦 b.使每组数据更准确c.多次测量取平均值减小误差 d.获得多组数据归纳出物理规律3、（1）如图所示，唐师傅想用最省力的方法把一个油桶推上台阶请你在图中画出这个力的示意图 （2）上图中，若要让杆在如图位置平衡，要使所加力最小，该力应：（ ）a. 沿 f1方向； b. 沿 f2方向； c. 沿 f3方向； d. 以上各个方向都可以。4、在水平桌面上放一个200n的重物，现用如图12-14所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是48n，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力 f为多少牛？若绳子自由端移动速度为0.6m/s，则物体移动速度为多少?5、如图14所示，用滑轮匀速提起1200n的重物，拉力做功的功率为1000w，绳子自由端的上升速度为2m/s，（不计绳重和摩擦）求：（1）作用在绳自由端的拉力多大？（2）滑轮组的机械效率为多大？（3）若用此滑轮组匀速提起2400n的重物，作用在绳子自由端的拉力为多少？图146、旗杆顶端有一个小轮子，它是_滑轮，使用它既不能_，又不能_，使用它的目的在于_。7、如下图132 所示，一名同学在做俯卧撑，如果把人的躯干看作一个杠杆，这是一个_（填“省力”或“费力”）杠杆，该杠杆的支点是_（填图中字母）。o 8、如上图所示，某人用一根长1 m的轻质硬棒去撬动a端一块重500 n的石块，已知支点o到a端长20 cm，则此杠杆是_杠杆（填“省力”或“费力”）；在b 端至少要加_n的力才能撬动石块.9、如下图所示，滑轮重力和摩擦均不计，物体重都是100 n，物体与水平面间的摩擦力都是30 n，则分别作用于各绳端的拉力f1=_ n，f2=_ n，f3=_ n.10图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（ ） 11如图所示，小枫骑变速自行车上坡时，要想省力，后轴的齿轮应该换用较大还是较小的？原因是什么？下列对这两个问题回答正确的是（ ） a较大的，增大动力臂b较大的，减小阻力臂c较小的，增大动力臂d较小的，减小阻力臂12、如下图138所示，杠杆aob用细线悬挂起来，当a端挂重ga的物体，b端挂重gb的物体时，杠杆处于平衡状态，此时oa恰好处于水平位置，ao=bo，杠杆重不计，则（ ） aga=gb bgagb cgagb d无法判定13、如上图139所示，用方向不变的力f，将杠杆从a位置匀速提升到b位置的过程中，f的大小变化情况有（ ）a逐渐变大 b逐渐变小 c保持不变 d无法判定14、以下工具钢丝钳 镊子 扳手 钓鱼竿 瓶盖起子 道钉撬 理发剪刀火钳在正确使用情况下属于省力杠杆的是 （ ）a、 b、 c、 d、15、三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详，甲图中和尚们商量出新的挑水方案，胖和尚一人挑两小桶，瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶，以下说法中不正确的是（ ）a、乙图中水桶b向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离b、乙图中水桶b向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将后面水桶b往前移动一点距离c、丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以让瘦和尚往前移动一点距离d、丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以将水桶往前移动一点距离16如图6所示，当高速公路收费站的栏杆升起时，它相当于（ ）a省力杠杆 b费力打杆c等臂杠杆 d无法确定 17图是吊车吊起重物的情景，点o是起重臂ob的支点。请在图中作出f1、f2的力臂l 1、l2。18、在图12中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起19如图16所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持并静止，达到平衡状态。这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量。（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上a点处挂4个钩码，在b点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：。他这样得出的结论是否合理？；为什么？。（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图17所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：。20、在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。(1)将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向_调，直到杠杆在水