辽宁省鞍山市第十八中学七年级语文下册 20 口技学案2（无答案） 新人教版.doc_第1页
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文档简介

口技 一、课前展示二、学习目标展示：1、掌握课文中的词（重点）2、感受中华民族多姿多彩的表演艺术。（难点）三、自主学习 合作探究 ：1、文章的开头和结尾都写到了表演的道具“一桌，一椅，一扇，一抚尺”，这是不是简单的重复？为什么？2、课文中写犬吠用“遥闻”，写鼠声用“微闻”，有什么好处？ 3、课文中写小儿“含乳啼”，写大儿“絮絮不止”，好在哪里？ 4、课文第四段写起火、救火的场面，连用了五个“百千”，有什么表达效果？5、请把下面的填空补全 一（ ）人，一（ ）桌，一（ ）椅，一（ ）扇，一（ ）抚迟而已。6、填空。一张（ ），两三件（ ），四方（ ），听得五（ ），六（ ），心里七（ ） 八（ ），好似九（ ），真乃十（ ） 四、汇报展示 1、 文学常识填空 口技的作者是 朝的 ，节选自清朝 编的小说 。总领全文，集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是“ ”。 2、给下列加点字注音。呓语（ ） 夫叱大儿声（ ） 齁声（ ）意少舒 （ ） 曳（ ）屋许许（ ）声 几欲先走（ ）3、解释下列加点的词。会宾客大宴： 便有妇人惊觉欠伸： 几欲先走： 虽人有百手： 1、 翻译下列句子。 （1）宾客意少舒。 （2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（3）凡所应有，无所不有。 (4) 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。（5）凡所应有，无所不有。五、小结六、拓展提高模仿
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