黑龙江省鹤北林业局高级中学高中生物 7.1 现代生物进化理论的由来学案 新人教版必修2(1).doc

黑龙江省鹤北林业局高级中学2014年高中生物 7.1 现代生物进化理论的由来学案 新人教版必修2一、知识梳理（一）拉马克的进化学说1、他的观点主要是：（1）地球上的生物不是 的，而是 来的；（2）生物是 逐渐进化而来的；（3）生物各种适应性特征的形成是由于 和 ，是可以 给后代的，这是生物不断进化的主要原因。2、意义：（1）是历史上 的进化学说。（2）否定了 论和 论，奠定了科学生物进化论的基础。（二）、达尔文的自然选择学说1、主要内容（1）生物都有 的倾向；（2）物种内的个体数量 ；（3）生存的资源是 ；以上可得出的结论是： 。而生物物种的个体间普遍存在变异，而许多变异是可以 的，由此可得出的结论是通过 ，生物不断进化出新类型。2、选择学说的意义（1）达尔文创立的进化理论从丰富的事实出发，论证了 并且对 提出了合理的解释。它使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨迹。（2）它揭示了生命现象的统一性是由于 ，生物的多样性是 的结果。3、自然选择学说的不足（1）对于 ，不能做出科学的解释。（2）对于生物进化的解释仅限于 。（3）强调物种的形成是 的结果，不能解释 等现象。（三）、达尔文以后进化理论的发展1、随着生物科学的发展，关于遗传和变异的研究，已经从 水平深入到 水平。2、关于自然选择，已经从以 为单位，发展到以 为基本单位，这样就形成了以 为核心的现代生物进化理论。二、要点解析1、自然选择学说主要内容关系图示 基础 过度繁殖 - 原始物种自 大量个体 逐 代 积 累 加 强然 内因 遗传和变异 生 物 进 化 具有不利变异不 生活条件 具有有利变异能 选 适应环境的个体 有限 适应环境的个体 动力 生存斗争 择 结果 不适者被淘汰 适者生存 新物种 2、达尔文学说与拉马克进化学说的主要区别与联系是什么?项目达尔文学说拉马克进化学说区别变异变异是不定向的，本来就有，环境和生物都不能决定生物变异的方向变异是定向的，环境和动物的意愿可决定变异的方向适应环境有利变异适者生存不利变异不适者被淘汰环境和动物的意愿决定的变异都适应环境进化方向自然选择决定生物自身决定联系承认生物非神所造，而是由更古老的生物进化而来，即由简单复杂，由低等高等进化而来，且都是“渐变”的结果三、习题巩固1、（ ）按照达尔文的自然选择学说，下列叙述中不正确的是 a、自然选择是通过生存斗争实现的 b、自然选择的结果是适应c、不定向的变异是选择的原材料 d、有些物种的形成不需要经自然选择2、（ ）当“601”药问世时，可治疗病毒性感冒，疗效很高；几年后疗效渐低，其根本原因可能是a、病毒接触了药物后，慢慢地产生了抗药性 b、病毒为了适应环境，产生了抗药性变异c、药物对病毒的抗药性变异进行了定向的选择 d、后来的药量用的过少，产生了抗药性变异3、（ ）按照达尔文的自然选择学说，下列叙述正确的是 a、生活在地下的盲螈，因为长期不用眼睛而失去视觉 b、食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁反复不断伸长所致c、鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择，结果发展了自己的特征 d、春小麦连年冬种可以变成冬小麦，这是环境影响4、（ ）对自然选择学说的正确理解是环境改变使生物产生适应性的变异；能够遗传的变异是生物进化的基础；变异是不定向的；变异是定向的；变异经过长期自然选择和积累可以产生出生物的新类型 a b c d5、（ ）按照达尔文的进化论，长颈鹿形成的原因是a遗传自然选择适应 b变异遗传进化c变异生存斗争适者生存 d变异遗传适者生存8、（ ）达尔文的进化学说的中心内容是a、用进废退学说 b、自然选择学说 c、过度繁殖学说 d、生存斗争学说9、（ ）生物进化的方向是由a、突变决定的 b、可遗传变异决定的 c、自然选择决定的 d、隔离决定的10、（ ）达尔文自然选择学说不能在根本上加以解释的是a、遗传和变异的原因 b、人工选择 c、生存斗争 d、生物的适应性11、（ ）自然选择是指a、生物繁殖能力超越生存环境的承受力 b、生物的过度繁殖引起生存斗争c、在生存斗争中适者生存 d、遗传使微小有利的变异得到积累和加强12、（ ）根据达尔文自然选择学说，生物大量繁殖，少量生存的原因是a、遗传变异 b、过度繁殖 c、生存斗争 d、适应环境16、（ ）果蝇都是有翅的，但后来产生了残翅的类型，这些类型的个体在森林中难以生存，但在海岛上生活得很好，这说明a、突变是有害的 b、突变是有利的 c、突变的有利和有害决定于环境条件 d、环境条件的变化对突变体都是有利的17、右图为对一块马铃薯甲虫成灾区使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，试分析：（1）曲线下降为什么不可能达到0？ 。（2）曲线回升是通过 之间的 来实现的。（3）杀虫剂的使用