（中学教材全解）九年级历史下册 第四单元 多元发展的当代世界单元检测题 华东师大版.doc

第四单元 多元发展的当代世界 检测题时间：60分钟 分值：100分一、单项选择题（每小题2分，共25小题，50分）1.右侧为第二次世界大战后美国经济发展情况图。对图中信息分析正确的有（ ）20世纪五六十年代，美国经济持续发展 20世纪70年代中期，美国经济受到严重打击 20世纪80年代，美国经济持续下降 20世纪90年代，美国经济持续稳定发展a.b. c.d.2.第二次世界大战后初期，美国的工业产量占资本主义世界的一半以上。美国经济繁荣的主要原因是（ ）a.拥有广阔的国际市场，大力发展科技、教育b.发挥劳动力优势，依赖国际援助c.加入“欧洲共同体”，走上联合自强道路d.进行社会化改革，推行非军事化政策3.（2013四川雅安中考）20世纪80年代中期以后，日本采取的促进经济发展的主要措施是（）a.重视科学技术发展 b.利用美国的军事订货c.允许土地买卖 d.推行非军事化政策4.1951年，法国、联邦德国等六国组建了“欧洲煤钢联营”。1958年，又组建了“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能联营”。1967年，这三个组织合并，成立了“欧洲共同体”。1993年，正式结成欧洲联盟。1999年，欧元正式启用。这段材料主要叙述了（ ）a.西欧国家走向联合的过程b.欧洲共同体在国际上的地位和作用得到提高c.西欧国家已经形成政治、经济、军事一体化d.西欧国家受到冷战的威胁5.（2013湖北黄石中考）2012年张华同学与其父母一起到国外某地区旅游，发现那里不同国家的人持有统一的护照，使用统一的货币欧元。请你判断他们去的是（）a.西欧 b.东南亚 c.非洲 d.南美洲6.苏联赫鲁晓夫改革失败的最主要原因是（ ）a.改革改变了苏联的社会性质b.改革没有从根本上改变斯大林模式下的经济政治体制c.改革没有取得任何成果d.改革带来的各种矛盾日益突出7.（2013广东珠海中考）“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人都知道那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了。”以上材料所反映的历史事件是（）a.苏联解体b.匈牙利事件 c.东欧剧变 d.布拉格之春8.（2013广东湛江中考）第二次世界大战后，东欧社会主义国家照搬苏联模式，由于不符合国情而日益陷入经济政治的危机之中。20世纪50年代中期起，东欧各国相继进行了改革，其中较为突出的是（）a.波兰 b.捷克斯洛伐克 c.匈牙利 d.罗马尼亚9.2012年5月30日，希腊一项民意调查显示，有超过八成的民众希望希腊留在欧元区，将“欧元”作为单一货币的是（ ）a.国际联盟b.联合国c.北大西洋公约组织d.欧元区10.20世纪80年代后期，成为全球最大的电脑磁盘驱动器的生产国的是（ ）a.印度b.新加坡c.韩国d.马来西亚11.1947年，印巴分治后产生的两个独立的国家是（ ）a.印度、巴基斯坦b.印度、巴勒斯坦c.印尼、巴基斯坦d.印尼、巴勒斯坦12.20世纪50年代以来，亚洲一些国家和地区成功地实现了跨越式发展，下列说法不正确的是（ ）a.印度在科学技术的一些重要领域，特别是在信息软件产业方面取得显著成效b.韩国在20世纪六七十年代实现经济起飞，创造了惊人的“汉江奇迹”c.新加坡既是世界重要港口，也是世界金融中心之一d.日本借助马歇尔计划的援助，一度成为世界第二经济大国13.（2013山东济宁中考）小刚同学以“第二次世界大战后亚洲、非洲和拉丁美洲的独立与振兴”为主题作探究性学习，以下是他的结论，其中正确的是（）1959年，古巴人民通过武装斗争，建立革命政权，走上社会主义道路1960年这一年非洲有17个国家独立1990年纳米比亚的独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃亚非拉国家独立后都走上了社会主义道路a. b. c. d.14.（2013山东青岛中考）非洲是人类文明的发祥地之一，有着灿烂辉煌的古代；非洲的近代，不只书写着屈辱和辛酸，更有不屈不挠的抗争和自强不息的改革；今天，非洲雄师正在加速奔跑，10多亿非洲人民正致力于实现联合自强、发展振兴的非洲梦。第二次世界大战以后，非洲大陆掀起了民族独立浪潮，曾在一年里就出现了17个独立国家，这一年被称为“非洲年”，这一年是（）a.1952年 b.1956年 c.1960年 d.1990年15.世界列强争夺中东地区，除地理位置和战略位置极为重要外，还争夺该地区丰富的资源（ ）a.天然气b.煤炭c.水d.石油16.（2013四川乐山中考）第二次世界大战后初期，世界呈现出“不战不和”的冷战局面。冷战时代开始的标志是（）a.杜鲁门主义的提出 b.丘吉尔的“铁幕”演说c.马歇尔计划的提出 d.北约和华约的建立17.（2013南京中考）1995年1月1日，在关贸总协定基础上，成立了世界贸易组织。它体现的世界经济形势主要是（）a.欧洲走向联合 b.政治格局走向多极化c.地区冲突不断 d.经济全球化加速发展18.“我们或可以预料一下这样的情形，两个列强都可以毁灭对方的文明和生机，虽然自身也处于危境。这可被比作困于瓶中的两只蝎子，彼此可将对方置于死地，但自身也性命难保。”上述材料反映的历史事件是（ ）a.柏林危机b.杜鲁门主义c.古巴导弹危机d.科索沃战争19.当前，国际上一些反华势力频频提出“中国威胁论”，这实际上是典型的冷战思维。冷战局面的开始与美国哪个总统有关（ ）a.罗斯福b.杜鲁门c.肯尼迪d.尼克松20.肯尼迪在讨论古巴导弹危机时曾说：“觉得核战争在那天比在核时代的任何时候都逼近。”这一危机反映的世界政治局面是（ ）a.凡尔赛体系b.华盛顿体系c.美苏冷战d.一超多强21.冷战结束后，世界政治格局朝多极化方向发展。在新的世界格局形成过程中，具有决定性作用的因素是（ ）a.人口数量b.经济实力c.资源优势d.军事实力22.（2013山东日照中考）经济全球化的内容有很多，但不包括（）a.生产全球化 b.贸易全球化 c.资本全球化 d.殖民体系全球化23.下图所示，中国企业为解决国际贸易争端，捍卫正当权益，应诉求于（ ）a.上海合作组织 b.联合国 c.世界贸易组织 d.欧洲联盟24.在经济全球化趋势不断加强的今天，仍然有部分国家还存在反对的声音，这说明（ ）a.全球化违背了生产力发展要求 b.全球化对部分国家有害无利 c.全球化发展不会一帆风顺 d.全球化是国际冲突的根源25.古巴前领导人卡斯特罗在评述经济全球化时说：“它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵达安全的港口。”这里的“不合理和荒唐”主要是指经济全球化（ ）a.容易加剧不公平国际竞争，加剧贫富分化b.使发展中国家沦为发达国家的殖民地c.不利于发展中国家吸引外资和引进先进技术d.会造成新的国际冲突，引发世界大战二、非选择题（26题11分，27题12分，28题15分，29题12分，共50分）26.阅读下列材料：材料一战后初期美国经济在资本主义世界经济中所占比重材料二西欧、美国在世界工业生产中的比重材料三20世纪5070年代主要资本主义国家经济增长率简表请回答：（1）据材料一并结合材料二、三，分析战后初期美国在资本主义世界中居于什么地位及其取得这一地位的原因是什么？（4分）（2）材料二、三说明了西欧经济发展状况如何？（3分）（3）从材料三看，战后日本经济发展状况如何？其主要原因是什么？（4分）27.阅读下列材料：材料一 在全球化背景下，日趋激烈的综合国力竞争，主要体现在资源的争夺上，这实际上是一场没有硝烟的战争。这场战争的结果，将会进一步强化西方发达国家在高新科技领域的垄断地位，进一步加剧发展中国家的环境污染和生态环境的破坏，影响发展中国家的可持续发展。 材料二 中国将坚定不移参与区域和国际经济合作，寻求自身发展与承担力所能及的国际责任相结合，推动全球贸易和投资自由化、便利化进程，为实现亚太地区和世界的持久和平、共同繁荣作出更大的贡献。2011年胡锦涛在亚太经合组织第十九次领导人非正式会议上的讲话材料三 2012年4月24日，温家宝在哥德堡参观了沃尔沃轿车公司总部。温家宝表示，沃尔沃和吉利的联姻在中瑞两国成为一段佳话这种合作建立在互利共赢的基础上，不仅是资本的合作，也是技术、管理和市场的合作，更是人与人之间的真诚沟通和交流。中国吉利汽车集团在2010年以18亿美元收购沃尔沃汽车公司100%的股份。2011年在德国市场满意度调查中，沃尔沃汽车击败本土豪华品牌排名第一。请回答：（1）依据材料一指出：综合国力竞争的主要体现是什么？经济全球化带来了哪些影响？（4分）（2）依据材料二回答：面对经济全球化，中国的主张是什么？中国参加了哪些国际性经济组织？（4分）（3）依据材料三并结合所学知识回答：吉利与沃尔沃在“联姻”中是如何实现互利共赢的？（2分）（4）综合上述材料，结合当前国际经济形势，谈谈你对经济全球化的认识。（2分）28.阅读下列材料：材料一 欧洲的分裂所造成的影响是灾难性的。20世纪前半期欧洲的两次分裂带来的只是生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。在不到一个世纪的时间里，被誉为“世界工厂”和 “日不落帝国”的英国，在欧洲第二次分裂后不得不依附于美国。材料二 20世纪50年代中期，联邦德国总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”请回答：（1）依据材料一，结合所学知识分析两次分裂给欧洲造成怎样的影响？（4分）（2）依据材料一和材料二，结合所学知识分析欧洲走向联合的目的是什么？为此，20世纪60年代欧洲国家联合成立了什么组织？发挥了什么作用？（8分）（3）综合上述内容，你得到了什么认识？（3分）29.阅读下列材料，回答问题。材料一 19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上，也建立在欧洲政治革命的基础上欧洲的霸权不仅在政治领域以大殖民帝国的形式表现得很明显，而且在经济和文化领域也表现得很明显随着权力的史无前例的集中，欧亚大陆的一个半岛（西欧）已成为世界的中心。美斯塔夫里阿诺斯全球通史（1）材料表明近代欧洲处于怎样的国际地位？据材料分析欧洲居此地位的主要原因有哪些？ （4分）材料二 战争结束时，德、意、日战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待举；英、法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为削弱（战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的冷战，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。（2）根据材料和所学知识，说说促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么？为实现这一梦想，欧洲人有何重大举措？ （4分）材料三 国民生产总值（百万1990年国际元）1952年1967年1975年1983年1991年1999年西欧六国1 215 8552 433 8803 213 8703 836 8594 672 2995 403 597美国1 625 2452 847 5493 516 8254 433 1295 775 9487 651 223注：表中西欧六国为：英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时，均为欧共体（欧盟）成员国。（3）据表分析，19521999年西欧六国经济呈现出了怎样的发展趋势？结合所学知识说说这一趋势对世界政治格局产生了怎样的影响？ （4分）第四单元 多元发展的当代世界 检测题参考答案1.d 点拨：本题考查分析曲线图的能力。解答本题的关键是抓住曲线图中的重要时间信息和经济发展的趋势，仔细观察图片，可以看出20世纪80年代，美国经济开始快速发展，所以是错误的，应排除，故选d项。2.a 点拨：本题考查再现史实的能力。第二次世界大战促进了一些先进技术的应用，美国充分抓住了这一机遇，大力发展科技和教育，促进了其经济发展。3.a 点拨：20世纪80年代中期以后，日本重视科学技术的发展，极大地促进了经济的发展，故答案是a项。4.a 点拨：本题考查综合理解能力。从题干中得不出西欧国家受到冷战威胁的结论；材料主要讲西欧国家走向联合的过程，也未表达形成政治、经济、军事一体化的意思；b项是正确的结论，但不是材料叙述的内容。5.a 点拨：结合所学并由题干中“不同国家的人持有统一的护照”“使用统一的货币欧元”等关键信息可知，欧盟成员中会有“不同国家的人持有统一的护照”“使用统一的货币欧元”的现象，故答案是a项。6.b 点拨：本题考查辨析能力。苏联的赫鲁晓夫改革未能从根本上改变斯大林经济政治体制，仅是对斯大林模式的小修小补，最终以失败告终。7.a 点拨：由题干中的“戈尔巴乔夫交出核按钮”“耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌”等关键信息可知，材料反映的是苏联解体，故答案是a项。8.c 点拨：本题考查匈牙利改革。20世纪50年代中期起，东欧各国相继进行了改革，其中较为突出的是匈牙利改革，故答案是c项。9.d 点拨：本题考查识记能力。解答本题的关键是抓住题干中的有效信息：欧元。以欧元为单一货币的是欧元区。10.b 点拨：本题考查对新加坡崛起情况的考查。联系教材所学可知，20世纪80年代后期成为全球最大的电脑磁盘驱动器生产国的是新加坡，故答案选b项。11.a 点拨：本题旨在考查对基础知识的识记情况。联系教材所学可知，1947年，印巴分治后产生的两个独立的国家是印度与巴基斯坦，故答案选a项。12.d 点拨：本题考查对战后亚洲经济振兴情况的了解和辨析能力。d项中的“马歇尔计划”是战后美国对欧洲国家的援助计划，日本不在此计划受援范围之内，故d项说法不正确。13.a 点拨：亚非拉国家独立后并没有都走上社会主义道路，如印度，排除含的b、c、d三项。14.c 点拨：本题考查“非洲年”。仅1960年这一年非洲就有17个国家获得独立，因此这一年被称为“非洲年”，故答案是c项。15.d 点拨：本题考查对历史知识的综合理解能力。解答本题的关键是明确题干中的有效信息：“世界列强”“中东地区”“资源”。中东地区的石油资源十分丰富，是世界列强的争夺对象，故选d项。16.a 点拨：本题考查冷战政策。冷战开始的标志是1947年杜鲁门主义的出台，故答案是a项。17.d 点拨：世界贸易组织的成立，体现了世界经济的全球化趋势加速发展，故答案是d项。18.c 点拨：解答本题的关键是读懂材料的意思。联系教材所学可知是发生在美、苏之间的古巴导弹危机，故答案选c项。19.b 点拨：解答本题可以联系冷战开始的标志来分析，“杜鲁门主义”的出台标志着冷战的开始。可见，冷战局面的开始与美国总统杜鲁门有关。20.c 点拨：本题考查分析能力。解答本题的关键是抓住题干中的有效信息：古巴导弹危机。联系所学可知，古巴导弹危机发生在美苏冷战时期。21.b 点拨：本题考查辨析问题的能力。在世界格局形成过程中，起决定性作用的是经济实力，经济实力决定军事实力并影响外交政策，从而影响着其国际地位。22.d 点拨：经济全球化不包括殖民体系全球化，故答案是d项。23.c 点拨：世界贸易组织是解决国际贸易争端的经济组织，中国企业要解决国际贸易争端，捍卫正当权益，应通过世贸组织来实现。24.c 点拨：本题考查综合理解能力。解答本题的关键是明确题干中的有效信息：“经济全球化”“不断加强”“反对的声音”，可以确定c项正确；a项没有弄清经济全球化出现的根源在于生产力的发展；b项没有全面把握经济全球化的影响；d项没有弄清国际冲突的根源。故选c项。25.a 点拨：本题考查理解、辨析能力。在经济全球化过程中，发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中常常处于不利境地，加剧了贫富分化。26.（1）霸主地位。第二次世界大战后，德、意、日成了战败国，英、法受到严重削弱，而美国经济、军事实力远胜其他资本主义国家，成为资本主义世界的霸主。（2）战后西欧经济发展迅速。（3）战后日本经济发展迅速，20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济持续高速增长，一跃成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。美国利用单独占领日本的有利地位，政治上迫使日本进行民主改革，经济上采取扶持政策，特别是朝鲜战争和越南战争中美国的军事订货大大刺激了日本经济的发展；日本政府也制定了适当的经济政策，引进最新科技成就，发展教育和科技。27.（1）体现：资源的争夺。影响：强化西方发达国家对科技的垄断；加剧发展中国家的环境污染和生态破坏；影响发展中国家的可持续发展。（2）主张：积极参与区域和国际经济合作。经济组织：世界贸易组织、亚太经合组织等。（3）进行资本合作、技术合作、管理合作、市场合作、人才交流。（4）认识：全球化是一把双刃剑，既有利也有弊，我们要趋利避害；全球化有利于促进世界经济的发展，我们要积极参与。点拨：本题以经济全球化为主题，主要考查对经济全球化知识的全面掌握和识记、综合应用等能力。（1）问由材料一可知综合国力竞争的主要体现的是资源的争夺；影响则要从材料一中的“强化西方发达国家在高新科技领域的垄断地位，进一步加剧发展中国家的环境污染和生态环境的破坏，影响发展中国家的可持续发展”入手分析，归纳作答。（2）问第一小问抓住材料二中的关键信息“中国将坚定不移参与区域和国际经济合作”作答；第二小问要联系所学知识回答，如亚太经合组织、世界贸易组织等。（3）问可从材料三中提取关键信息“不仅是资本的合作，也是技术、管理和市场的合作，更是人与人之间的真