甘肃省宁县第五中学高中物理 5.2平抛运动1导学案 新人教版必修2.doc

课题5.2运动的合成和分解授课时间3.3课型新课二次修改意见课时1课时授课人科目物理主备教学目标知识与技能（1）会用作图和计算的方法，求解位移和速度的合成与分解问题。过程与方法（1）通过观察和思考演示实验，知道运动独立性学习化繁为筒的研究方法；（2）掌握用平行四边形定则处理简单的矢量运算问题。情感态度价值观（1）通过讨论与交流，培养勇于表达的习惯和用科学语言严谨表达的能力。教材分析重难点（1） 理解运动合成、分解的意义和方法。（2） 教学难点：分运动和合运动的等时性和独立性；应用运动的合成和分解方法分析解决实际问题。教学设想教法讨论、练习学法探究、讲授教具演示红蜡烛运动的有关装置。课堂设计一、 目标展示1、知识与技能（1）在具体情景中，知道合运动、分运动分别是什么，知道其同时性和独立性；（2）知道运动的合成与分解，理解运动的合成与分解遵循平行四边形定则；（3）会用作图和计算的方法，求解位移和速度的合成与分解问题。2、过程与方法（1）通过对抛体运动的观察和思考，了解一个运动可以与几个不同的运动效果相同，体会等效替代的方法；（2）通过观察和思考演示实验，知道运动独立性学习化繁为筒的研究方法；（3）掌握用平行四边形定则处理简单的矢量运算问题。3、情感、态度与价值观（1）通过观察，培养观察能力；（2）通过讨论与交流，培养勇于表达的习惯和用科学语言严谨表达的能力。二、 预习检测上节课我们学习了曲线运动的定义，性质及物体做曲线运动的条件，先来回顾一下这几个问题：什么是曲线运动？（运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。）怎样确定做曲线运动的物体在某一时刻的速度方向？（质点在某一点的速度方向沿曲线在这一点的切线方向。）物体在什么情况下做曲线运动？（当物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直线上时，物体做曲线运动。）通过上节课的学习，我们对曲线运动有了一个大致的认识，但我们还投有对曲线运动进行深入的研究，要研究曲线运动需要什么样的方法呢？这节课我们就来研究这个问题。三、 质疑探究现在我们探讨了蜡块在玻璃管中的运动，请大家考虑实际生活中我们遇到的哪些物体的运动过程与蜡块相似？典型事例：小船过河，对小船在水里的运动加以讨论。参考解答：小船过河时的运动情况和蜡块在玻璃管中的运动基本是相同的。首先小船过河时它会有一个自己的运动速度，当它开始行走的时候，同时由于水流的作用，它要顾着水流获得一个与水的运动速度相同的速度。小船自己的速度一般是与河岸成一定角度的，而水流给小船的速度却是沿着河岸的。所以小船实际的运动路径是这两个运动合成的结果。而合速度的大小取决于这两个建度的大小和方向而小船渡河的时间仅与小船自身的速度有关，与水流的速度是没有关系的。5、蜡块的速度根据我们前面学过的速度的定义，物体在某过程中的速度等于该过程的位移除以发生这段位移所需要的时间，即前面我们已经求出了蜡块在任意时刻的位移的大小所以我们可以直接计算蜡块的位移，直接套入速度公式我们可以得到什么样的速度表达式？带人公式可得：分析这个公式我们可以得到什么样的结论？vy /vx都是常量，也是常量。也就是说蜡块的速度是不发生变化的，即蜡块做的是匀速运动。结合我们前面得出的结论，我们可以概括起来总结蜡块的运动，它做的应该是个什么运动？（蜡块做的是匀速直线运动。）在这个实验中，我们看到的蜡块实际的运动是相对于黑板向右上方运动的，而这个运动并不是直接发生的，它是由向上和向右的两个运动来构成的，在这种情况中，我们把蜡块沿玻璃管向上的运动和它随着玻璃管向右的运动，都叫做分运动；而蜡块相对于黑板向右上方的运动叫做合运动。明确了合运动和分运动的概念之后，我们就可以得出运动合成与分解的概念了：由分运动求合运动的过程叫做运动的合成；由合运动求分运动的过程叫做运动的分解。思考与讨论如果物体在一个方向上的分运动是匀速直线运动，在与它垂直方向的分运动是匀加速直线运动。合运动的轨迹是什么样的？（参考提示：匀速运动的速度v1和匀速运动的初速度的合速度应如图623所示，而加速度a与v2同向，则a与v合必有夹角，因此轨迹为曲线。）四、 精讲点拨结合我们前面得出的结论，我们可以概括起来总结蜡块的运动，它做的应该是个什么运动？（蜡块做的是匀速直线运动。）在这个实验中，我们看到的蜡块实际的运动是相对于黑板向右上方运动的，而这个运动并不是直接发生的，它是由向上和向右的两个运动来构成的，在这种情况中，我们把蜡块沿玻璃管向上的运动和它随着玻璃管向右的运动，都叫做分运动；而蜡块相对于黑板向右上方的运动叫做合运动。明确了合运动和分运动的概念之后，我们就可以得出运动合成与分解的概念了：由分运动求合运动的过程叫做运动的合成；由合运动求分运动的过程叫做运动的分解。思考与讨论如果物体在一个方向上的分运动是匀速直线运动，在与它垂直方向的分运动是匀加速直线运动。合运动的轨迹是什么样的？（参考提示：匀速运动的速度v1和匀速运动的初速度的合速度应如图623所示，而加速度a与v2同向，则a与v合必有夹角，因此轨迹为曲线。）五、 当堂检测（1）关于运动的合成，下列说法中正确的是( )a合运动的速度一定比每一个分运动的速度大b两个匀速直线运动的合运动，一定是匀速直线运动c两个分运动是直线运动的合运动，一定是直线运动d两个分运动的时间，一定与它们的合运动的时间相等（2）如果两个分运动的速度大小相等且为定值，则以下说法中正确的是( )a两个分运动夹角为零，合速度最大b两个分运动夹角为90，合速度大小与分速度大小相等c合速度大小随分运动的夹角的增大而减小d两个分运动夹角大于120，合速度的大