甘肃省平凉铁路中学七年级数学下册 5.3.2 命题、定理、证明学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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5.3.2命题，定理学习目标：1.理解命题的概念 2.命题的写法 3.会判断命题的真假学习过程：预习课本第21-22页,完成下面的问题:一 什么是命题?命题由两部分组成的,题设是,结论是命题常可以写成的形式,-后接的部分是题设, 后接的部分是结论练一练:（一）将下面命题改成”如果.,那么.”的形式,并指出题设和结论(1)对顶角相等(2)两直线平行,内错角相等.（3）等角的余角相等（二）下列语句是命题吗？（1）画一条直线ab。 （ ） （2）abcd （ ）（3）abcd （ ） （4）画线段ab=3厘米 （ ）（5）若abcd，cdef，则abef （ ）（6）平行线的性质（ ） （7）平角是一条直线 （ ）（8）一条直线只有一条垂线 （ ） （9）相等的角是对顶角二 什么是真命题?三 什么是假命题?练一练:判断下列命题是真命题还是假命题?(1)如果两个角相等,那么这两个角是对顶角。（ ）（2）如果两个角互补，那么这两个角是邻补角。 （ ）（3）如果一个数能被2整除，那么它也能被4整除。 （ ）四、什么是定理？课堂练习：一试身手1指出下列命题的题设和结论：（1）如果abcd，垂足是o，那么aoc=90；（2）两直线平行,同位角相等；（3）两个角的和等于平角时，这两个角互为补角；（4）相等的角是对顶角；（5）两条平行线被第三条直线所截，内错角相等2判断下列命题是真命题还是假命题?如果不是，请举出反例。（1）同旁内角互补；（2）邻补角是互补的角；（3）互补的角是邻补角（4）两个锐角的和是锐角；（5）不等式的两边同乘以一个负数，不等号的方向不变。（6）两个角的和等于平角时，这两个角互为补角
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