甘肃省张掖市高台一中高三生物上学期期中试卷（含解析）.doc

2014-2015学年甘肃省张掖市高台一中高三（上）期中生物试卷一、选择题（本题共40小题，每小题只有一个选项符合题意，共40分）1（1分）（2014秋高台县校级期中）生物体内的化学元素在生物体中起重要作用下列关于几种元素与光合作用关系的叙述，正确的是（）an是叶绿素的组成元素之一，没有n植物就不能进行光合作用bo是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物的氧来自于水cp是构成atp的必需元素，光合作用光反应和碳反应过程均有atp合成dc是组成糖类的基本元素，在光合作用中c从co2开始先后经3磷酸甘油酸、rubp最后形成糖类2（1分）（2010南通三模）下列有关生物体内有机化合物及其功能的叙述，不正确的是（）a葡萄糖是细胞内主要的能源物质b胰岛素能促进肝糖原分解c脱氧核苷酸是dna的基本组成单位d纤维素是组成植物细胞壁的成分3（1分）（2014泰安一模）下列关于细胞结构和生物体内化合物的叙述正确的是（）a抗体、激素、trna发挥一次作用后都将失去生物活性batp脱去两个磷酸基团后成为rna的基本组成单位之一c蓝藻和绿藻都能进行光合作用，故二者含有的光合色素相同d细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础4（1分）（2014秋高台县校级期中）下列关于细胞器的叙述中，正确的一组是（）（1）线粒体（2）叶绿体（3）高尔基体（4）核糖体（5）内质网（6）中心体上述所有细胞器都含有蛋白质；与分泌蛋白形成有关的细胞器只有（3）（5）；含单层膜的细胞器只有（3）（5）含rna的细胞器只有（1）（2）abcd5（1分）（2014秋高台县校级期中）下列是有关人体细胞内的化学反应，其中一定在细胞器中进行的是（）co2的生成 atp的生成 产生丙酮酸 肽键的生成abcd6（1分）（2015武清区校级一模）以下关于核酸的叙述中，错误的有（）甲流病毒由于无细胞核，所以不含核酸乳酸菌内核酸、核苷酸、碱基的种类分别为2、8、5核酸彻底水解的产物有核苷酸、含氮碱基、五碳糖、磷酸核酸有遗传、变异、催化、调节、供能等作用abcd7（1分）（2013江苏模拟）选择正确的实验试剂是实验成功的关键下列相关实验中，试剂选择正确的是（）a在“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原”实验中，选择0.5g/ml的蔗糖溶液b在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中，使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精c在“叶绿体色素的提取和分离”实验中，使用蒸馏水提取色素d在“观察细胞的有丝分裂”实验中，使用苏丹染液使染色体着色8（1分）（2012盐城一模）下列有关物质跨膜运输的叙述正确的是（）a肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白b激素必须通过主动运输进入细胞内才能完成对细胞代谢的调节c相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞d协助扩散和自由扩散都不需要膜上载体蛋白的协助9（1分）（2014江西一模）下列生理活动中与生物膜无直接关联的是（）a单克隆抗体的分泌过程b有氧呼吸中o2参与形成h2oc人体红细胞吸收血浆中的k+d遗传信息转录形成信使rna10（1分）（2012临沂一模）如图是在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系有关叙述正确的是（）a如果温度上升5，b点向左下方移动ba点时，麦芽糖酶全部参与催化c可用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况d因受酶活性的限制，bc段催化速率不再增加11（1分）（2014秋高台县校级期中）下列关于酶特性实验设计的叙述中，正确的是（）a验证酶的专一性时，自变量一定是酶的种类b验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度c探究酶催化作用的最适ph时，应设置过酸、过碱、中性三组d探究温度对酶活性的影响时，自变量是温度12（1分）（2010南通三模）2，6二氯酚靛酚是一种蓝色染料，能被还原剂还原成无色从叶绿体中分离出类囊体，置于2，6二氯酚靛酚溶液中，对其进行光照，发现溶液变成无色，并有氧气释放此实验证明（）a光合作用在类囊体上进行b光合作用产物o2中的氧元素来自co2c光反应能产生还原剂和o2d光合作用与叶绿体基质无关13（1分）（2014秋高台县校级期中）食品等保存的方法有很，其原理不完全相同下列哪项方法的原理与其他三项不同（）a在地窖中保存蔬菜b鱼肉腌制保存c种子晒干保存d水果低温保存14（1分）（2014秋滕州市校级期末）如图是某生物兴趣小组探究不同条件下光合作用和呼吸作用过程中气体产生情况的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度在恒定水平下列几种实验结果（给予相同的环境条件），你觉得不可能出现的是（）a甲、乙装置水滴都左移b甲、乙装置水滴都右移c甲装置水滴不动，乙装置水滴左移d甲装置水滴右移，乙装置水滴左移15（1分）（2012广东模拟）下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（）a细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率增强b细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mrna的种类有变化c细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变d细胞凋亡，所有基因活动减弱，有利于个体的生长发育16（1分）（2013浙江模拟）某哺乳动物的基因型为aabbee，如图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个环节的示意图，据此可以判断（）a图示细胞为次级精母细胞，细胞中含一个染色体组b该精原细胞产生的精子细胞基因型有abe、abe、abec图示细胞中，a基因来自于基因突变或基因重组d三对基因的遗传遵循自由组合定律17（1分）（2014邓州市校级模拟）孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因分离定律下列有关基因分离定律的几组比例，能说明基因分离定律的实质的是（）af2现型的比为3：1bf1产生配子的比为1：1cf2基因型的比为1：2：1d测交后代比为1：118（1分）（2014春抚顺校级期末）将具有一对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在f3中纯合体的比例为（）abcd19（1分）（2004广东）基因型为aabbcc与aabbcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，f1杂种形成的配子种类数和f2的基因型种类数分别是（）a4和9b4和27c8和27d32和8120（1分）（2012江苏二模）如图1表示一个dna分子的片段，图2表示基因与性状的关系有关叙述最合理的是（）a若图1中b2为合成图2中x1的模板链，则x1的碱基序列与b1完全相同b镰刀型细胞贫血症和白化病的根本原因是图2中过程发生差错导致的c图2中和过程发生的场所分别是细胞核和核糖体d图2表示基因是控制酶的合成来控制代谢活动进而控制生物性状21（1分）（2014维扬区校级模拟）若“pq”表示p一定能推理得出q，则下列选项符合这种关系的有（）ap表示遵循基因分离定律，q表示遵循基因自由组合定律bp表示生物发生了进化，q表示种群基因频率的改变cp表示某生物发生了基因突变，q表示该生物性状改变dp表示某遗传病患者，q表示其一定有致病基因22（1分）（2014秋泰安期末）摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于x染色体上的最关键实验结果是（）a白眼突变体与野生型杂交，f1全部表现为野生型，雌雄比例1：1bf1相互交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性cf1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄比例1：1d白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性23（1分）（2014秋高台县校级期中）基因是决定生物性状的基本单位下列有关基因的说法正确的是（）a基因在体细胞中都成对存在b线粒体有基因，并且控制着线粒体的某些蛋白质的合成c发生在体细胞中的基因突变是不能传递给后代的d人的某基因发生了突变，一定会导致该基因控制合成蛋白质的氨基酸顺序发生改变24（1分）（2014春临河区校级期末）在肺炎双球菌转化实验中，将r型活细菌与加热杀死的s型细菌混合后，注射到小鼠体内，能在小鼠体内出现的细菌类型有（）有毒r型 无毒r型 有毒s型 无毒s型abcd25（1分）（2014秋武侯区校级期中）如图（1）为某夫妇含有aabb两对等位基因的一个体细胞示意图，图（2）为某细胞分裂过程中dna含量变化曲线图，图（3）为该妇女在一次生殖过程中生出男孩甲和女孩乙的示意图下列有关叙述错误的是（）a图（1）中基因a与a、b与b分离；a与b（或b）、a与b（或b）随机组合发生在图（2）中d时期b基因a与a、a与a、b与b、b与b的分离发生在图（2）中g时期c图（2）所示细胞分裂方式与图（3）中过程y的细胞分裂方式相同d该夫妇在此次生殖过程中，至少形成了2个受精卵26（1分）（2013盐城三模）大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的分化，过程如图所示，相关说法正确的是（）a地球上新物种的形成都必须先经历a过程bb过程的实质就是定向改变种群的基因频率c只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的d品系1和品系2种群基因库出现了较大差异，立刻形成物种1和物种227（1分）（2014秋高台县校级期中）如下图为正常情况下某种二倍体生物的一组细胞分裂模式图，以下说法错误的是（）a中心法则所表示的生命活动主要发生在时期b时期细胞核中的dna分子数等于染色体数c如发生基因突变，可能会通过细胞的分裂结果传给后代d等位基因分离、非同源染色体上的基因自由组合发生在时期28（1分）（2014秋宁波期末）单倍体和二倍体的叙述，错误的是（）a一个染色体组不含同源染色体b单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组c由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体d人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗29（1分）（2013秋资阳区校级期末）秋水仙素能诱导多倍体形成的原因是（）a抑制细胞分裂时纺锤体的形成b促进dna多次复制c促进细胞多次分裂d抑制染色体着丝点的分裂30（1分）（2008汕尾模拟）有一群自由生活的果蝇，aa基因型占，aa基因型占，假设该群体中的雌雄个体间能随机交配，后代存活率相同且无基因致死现象试问以该群果蝇为亲代，随机交配繁殖一代后，子代中aa类型所占的比例为（）abcd31（1分）（2013秋番禺区校级期末）下列关于生物进化与生物多样性形成的叙述中，正确的是（）a进化只是由基因突变引起的b发生变异的个体总是能适应环境的c生物进化与无机环境的变化相互影响d共同进化总是通过物种间的生存斗争实现的32（1分）（2014秋高台县校级期中）下列关于人体内环境和稳态的叙述不正确的是（）a人体内环境的成分有血糖、生长激素、抗体等b体温调节中，甲状腺激素和肾上腺素表现为协同作用c糖尿病患者尿多，是因为代谢旺盛，产生的水比正常人多d血浆中的每一对缓冲物质是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成33（1分）（2014秋邢台校级期中）关于人体内水和无机盐平衡的调节的叙述中，正确的是（）a血浆渗透压降低时，引起口渴b机体失水时，抗利尿激素分泌减少c抗利尿激素使肾小管细胞吸水能力增强d水盐平衡的调节中枢在脑干34（1分）（2014秋黔西南州校级期中）下列关于免疫的叙述中，正确的是（）a每个效应b细胞都能产生多种抗体bb淋巴细胞具有识别抗原的作用c抗体的化学本质主要是蛋白质、少部分是rnad抗体的分泌属于体液免疫的反应阶段35（1分）（2014秋高台县校级期中）下列关于细胞免疫的叙述错误的是（）a它与体液免疫各自有其独特的作用，又可以相互配合，缺一不可b效应t细胞产生的淋巴因子能特异性地与抗原结合，杀灭抗原c吞噬细胞即可参与细胞免疫也可参与体液免疫d记忆t细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应t细胞36（1分）（2014秋梧州期末）下列生产措施中与植物激素无关的一组是（）培育无籽番茄 培育三倍体无籽西瓜 果树整枝修剪 带芽的枝条扦插 移栽植物时剪去部分叶片 棉花摘心abcd37（1分）（2008黄浦区一模）农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草、如图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则a、b曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是（）a单子叶植物、双子叶植物；a点浓度b双子叶植物、单子叶植物；b点浓度c单子叶植物、双子叶植物；b点浓度d双子叶植物、单子叶植物；c点浓度38（1分）（2015春淮南校级期中）下列有关池塘群落的分析不正确的是（）a“池塘中优势种群是哪种生物”属于种群水平上研究的问题b池塘群落存在垂直结构和水平结构c池塘群落中物种组成是区别其他不同群落的重要特征d人类的活动会影响该池塘群落演替的速度和方向39（1分）（2013桃城区校级一模）如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（）a在t0t2时间内，种群数量呈“j”型增长b若在t2时种群的数量为k，则在t1时种群的数量c捕获该鱼的最佳时期为t2d在t1t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势40（1分）（2014江苏）下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是（）a富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点b生态系统中能量的初始来源只有太阳能c食物链各营养级中10%20%的能量会被分解者利用d无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用二、非选择题（共50分）41（8分）（2014秋高台县校级期中）甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中1、2、3、4、5表示生理过程，a、b、c、d表示生命活动产生的物质乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果请据图回答下列问题：（1）甲图中在生物膜上发生的生理过程有 （用图中数字表示），a表示，d表示co2由2过程产生到5过程利用，至少穿过层磷脂分子层（2）从乙图中可以看出，光合作用速率最大时的温度为假设每天光照12小时，最有利于植物生长的温度是分析图中柱状图变化，可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的 不同（3）将某绿色植物置于封闭黑暗的环境一段时闻后，若其co2的释放速率如图乙20下测得的数值，o2的吸收速率为0.5mg/h，则此时该植物无氧呼吸的速率是有氧呼吸速率的 倍（呼吸速率以葡萄糖的消耗速率为代表）42（8分）（2014秋高台县校级期中）如图中的图甲是雄性动物减数分裂过程的图解，图乙是减数分裂过程中细胞核内dna含量变化的曲线图，图丙是某雌性动物一个初级卵母细胞图解请根据这三个图回答下列问题：（1）图乙中的线段b代表图甲中的细胞，图乙中的线段d代表图甲中的细胞（2）图甲中的2所示的细胞有对同源染色体，3所示的细胞有条染色单体（3）图乙中的线段c所示的细胞中，dna分子数与染色体数之比为，线段d所示细胞中，染色体数与染色单体数之比为（4）图丙细胞在减数第一次分裂时，要分离的染色体是（填数字编号）（5）图丙细胞在减数第二次分裂后，形成的卵细胞中的染色体组合可能是 （填其中一种答案，用字母表示）43（9分）（2014秋高台县校级期中）已知果蝇中灰身与黑身是一对相对性状（显性基因用b表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛是一对相对性状（显性基因用f表示，隐性基因用f表示）两只亲代果蝇杂交，子代中雌雄果蝇的表现型比例如图所示请回答：（1）果蝇体色遗传中，显性性状是，控制直毛与分叉毛的基因位于上（2）雌性亲本的基因型是，雄性亲本的一个精原细胞产生的精细胞的基因型是（3）若让子一代中灰身雄果蝇与黑身雌果蝇杂交，后代中黑身果蝇所占比例为子一代表现型为灰身直毛的雌果蝇中，纯合子与杂合子的比例为（4）若实验室有纯合的直毛和分叉毛雌、雄果蝇若干，试通过一代杂交实验确定这对等位基因是位于常染色体上还是位于x染色体上？请简要说明推导过程实验方案：结果预测：44（8分）（2014威海一模）内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件如图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式（1）如图所示：在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电表上，如果分别在x、y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电表指针的偏转次数分别是（2）在图中z处给予某种药物后，再刺激轴突x，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到z处神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了的功能（3）如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，则细胞甲可能是细胞，分泌物a可代表其分泌的激素；激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是（4）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使t细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低如果图中的细胞乙代表t淋巴细胞，则其分泌物是（5）如图充分说明调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制45（8分）（2014秋高台县校级期中）研究人员对某淡水湖泊生态系统进行了研究，请分析回答有关问题（1）此湖泊中的各种生物共同构成一个此湖泊不同水层分别分布有沉水植物、浮水植物和挺水植物这种分布体现了群落在上具有分层现象丰富度是指（2）该湖泊生态系统稳定性的维持主要通过调节若该相对稳定的湖泊生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属的含量如表所示已知此生态系统中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外假设在5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食种群甲乙丙丁戊重金属含量g/kg鲜重0.00280.0270.0270.350.34据表中数据绘出该生态系统的食物网（3）由于湖泊上游污染严重，工作人员在湖水上游修建了厌氧沉淀池等，污水先经沉淀处理，其主要通过池中的将其中的有机物分解，产生的无机物被植物利用此湖泊的污染和治理体现了人类活动影响群落演替的和速度（4）图乙中ad表示藻类和鲢鱼能量流动过程中不同去向能量的相对值，若c1=a2+b2+c2+d2，则从藻类到鲢鱼的能量传递效率为（用字母表示）46（9分）（2014秋高台县校级期中）如图所示为细胞融合技术的一些过程，据图回答：（1）从a和b细胞到c细胞的过程中，必须用（化学方法）处理（2）若a、b细胞为植物细胞，那么，这样的细胞已经用酶降解脱掉了细胞壁，由此生成的a和b细胞称为，c细胞融合完成的标志是 形成d细胞后还要应用技术，把其培养成植株，这种育种方法的优点是（3）若a为人细胞，b为鼠细胞，并分别用红、绿荧光染料标记细胞上的蛋白质，在c细胞阶段，细胞一半发红色荧光，一半发绿色荧光，到d细胞阶段，两种颜色的荧光均匀分布，原因是（4）若a、b细胞为动物细胞，一般取自，然后用将其分散开由a、b到c的过程中，采用的不同于植物细胞融合的手段是2014-2015学年甘肃省张掖市高台一中高三（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共40小题，每小题只有一个选项符合题意，共40分）1（1分）（2014秋高台县校级期中）生物体内的化学元素在生物体中起重要作用下列关于几种元素与光合作用关系的叙述，正确的是（）an是叶绿素的组成元素之一，没有n植物就不能进行光合作用bo是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物的氧来自于水cp是构成atp的必需元素，光合作用光反应和碳反应过程均有atp合成dc是组成糖类的基本元素，在光合作用中c从co2开始先后经3磷酸甘油酸、rubp最后形成糖类考点：碳原子的结构特点分析：脂质分为脂肪、磷脂和固醇，脂肪的组成元素是c、h、o，磷脂的组成元素是c、h、o、n、p；无机盐大多数以离子的形式存在，有的参与大分子化合物的形成，如mg是叶绿素的组成成分，fe是血红蛋白的组成成分；光合作用过程中反应物水中的o一氧气的形式放出，h参与还原二氧化碳；细胞代谢过程中光合作用、呼吸作用、氨基酸的脱水缩合反应、单糖脱水缩合形成二糖和多糖的过程、核苷酸形成核酸的过程等都有水生成解答：解：a、n是叶绿素的主要组成成分，没有n，植物的叶绿素不能合成，因此不能进行光合作用，a正确；b、光合作用过程中，反应物水中的o形成氧气，有机物中o来二氧化碳，b错误；c、光反应过程合成atp，碳反应过程不能形成atp，要消耗光反应产生的atp，c错误；d、光合作用过程中c的转移途径是二氧化碳三碳化合物有机物（糖类），d错误故选：a点评：本题的知识点是糖类的分类和组成元素，无机盐的存在形式，光合作用的过程，细胞代谢过程中生成水的生理过程的总结，对于相关知识点的综合应用是解脱的关键2（1分）（2010南通三模）下列有关生物体内有机化合物及其功能的叙述，不正确的是（）a葡萄糖是细胞内主要的能源物质b胰岛素能促进肝糖原分解c脱氧核苷酸是dna的基本组成单位d纤维素是组成植物细胞壁的成分考点：蛋白质在生命活动中的主要功能；核酸的基本组成单位；糖类的种类及其分布和功能分析：葡萄糖是细胞内主要的能源物质、dna的基本单位是脱氧核苷酸、植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶等知识，属于课本的基础知识，考生要熟练记忆胰岛素能通过抑制肝糖原分解和非糖物质的转化，促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖原和脂肪酸，从而使血糖浓度降低解答：解：a、葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质，常被形容为“生命的染料”，a正确；b、胰岛素的生理作用是降低血糖，因此它能抑制肝糖原分解和非糖物质的转化，b错误；c、dna分子的基本单位是脱氧核苷酸，c正确；d、植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶，d正确故选：b点评：本题考查了化合物的结构和功能以及血糖的调节等知识，意在考查考生的识记能力，属于简单题3（1分）（2014泰安一模）下列关于细胞结构和生物体内化合物的叙述正确的是（）a抗体、激素、trna发挥一次作用后都将失去生物活性batp脱去两个磷酸基团后成为rna的基本组成单位之一c蓝藻和绿藻都能进行光合作用，故二者含有的光合色素相同d细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；蛋白质的结构和功能的综合；atp的化学组成和特点分析：原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器；原核生物只能进行二分裂生殖但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸的蛋白质等物质解答：解：a、抗体、激素发挥一次作用后都将失去生物活性，而trna能循环使用，故a错误；b、atp脱去两个磷酸基团后成为腺嘌呤核糖核苷酸，是rna的基本组成单位之一，故b正确；c、蓝藻含有藻蓝素和叶绿素，绿藻含有叶绿素和类胡萝卜素，两者所含的光合色素不同，故c错误；d、细菌是原核生物，没有细胞器膜，故d错误故选：b点评：本题考查原核生物细胞结构和功能、atp、激素、抗体等知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断生物学问题的能力4（1分）（2014秋高台县校级期中）下列关于细胞器的叙述中，正确的一组是（）（1）线粒体（2）叶绿体（3）高尔基体（4）核糖体（5）内质网（6）中心体上述所有细胞器都含有蛋白质；与分泌蛋白形成有关的细胞器只有（3）（5）；含单层膜的细胞器只有（3）（5）含rna的细胞器只有（1）（2）abcd考点：线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能；细胞器之间的协调配合分析：线粒体：是真核细胞中主要的细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多呈粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”含少量的dna、rna 叶绿体：只存在于植物的绿色细胞中呈扁平的椭球形或球形，双层膜结构基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所含少量的dna、rna内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道 核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质蛋白质的“装配机器”高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关 中心体：无膜结构，由垂直两个中心粒构成，存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关解答：解：、上述所有细胞器都含有蛋白质，正确；、与分泌蛋白形成有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体，错误；、含单层膜的细胞器只有高尔基体和内质网，正确；、含rna的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体，错误故选：a点评：本题考查细胞器的结构和功能的相关知识，意在考查考生的识记能力、归纳总结能力和理解能力，试题难度一般5（1分）（2014秋高台县校级期中）下列是有关人体细胞内的化学反应，其中一定在细胞器中进行的是（）co2的生成 atp的生成 产生丙酮酸 肽键的生成abcd考点：细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能分析：细胞器是一个发生化学化反应的场所，但是细胞质基质也是生化反应的场所，本题要结合具体的反应具体分析蛋白质的合成在核糖体；co2的生成就人体来说在线粒体；atp的生成在细胞质基质和线粒体解答：解：co2的生成，人体只在线粒体中产生，正确；atp的生成在细胞质基质和线粒体，错误；丙酮酸产生在细胞质基质，错误； 肽键的生成一定在核糖体上，正确故选：a点评：细胞质基质是生命活动的主要场所，在复习的过程中不要只看见细胞器中的化学反应，也不能忽略细胞质基质中的化学反应6（1分）（2015武清区校级一模）以下关于核酸的叙述中，错误的有（）甲流病毒由于无细胞核，所以不含核酸乳酸菌内核酸、核苷酸、碱基的种类分别为2、8、5核酸彻底水解的产物有核苷酸、含氮碱基、五碳糖、磷酸核酸有遗传、变异、催化、调节、供能等作用abcd考点：核酸的结构和功能的综合分析：本题是关于核酸的功能、分布和组成的题目，根据选项涉及的内容梳理相关知识点分析判断解答：解：甲流感病毒无细胞结构，但含有核酸，错误；乳酸菌内的核酸有两种是dna和rna，核苷酸8种，碱基5种，正确；核酸彻底水解的产物是五碳糖、碱基和磷酸，错误；核酸有遗传、变异的功能，极少数rna还有催化功能，但无调节、供能等作用，d错误综上所述中错误的是故选：c点评：本题主要考查学生对核酸的分类、分布、组成和功能的理解与综合应用的能力7（1分）（2013江苏模拟）选择正确的实验试剂是实验成功的关键下列相关实验中，试剂选择正确的是（）a在“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原”实验中，选择0.5g/ml的蔗糖溶液b在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中，使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精c在“叶绿体色素的提取和分离”实验中，使用蒸馏水提取色素d在“观察细胞的有丝分裂”实验中，使用苏丹染液使染色体着色考点：观察植物细胞的质壁分离和复原；叶绿体色素的提取和分离实验；探究酵母菌的呼吸方式；观察细胞的有丝分裂分析：在“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原”实验中，选择试剂时需要注意试剂的浓度不宜过高、试剂不能对细胞有有害等绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素的原理是色素能溶解在有机溶剂中，因此可以用无水乙醇、丙酮等有机溶剂提取色素；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同染色体易被碱性染料（龙胆紫、醋酸洋红等）染成深色解答：解：a、在“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原”实验中，选择0.3g/ml的蔗糖溶液，蔗糖溶液的浓度过高会导致细胞失水过多而死亡，就不会发生质壁分离的复原现象，a错误；b、在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中，酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用酸性的重铬酸钾溶液检测，b正确；c、叶绿体中的色素不溶于水，但能溶于有机溶剂，因此在“叶绿体色素的提取和分离”实验中，不能用蒸馏水提取色素，而要用酒精等有机物溶剂提取色素，c错误；d、在“观察细胞的有丝分裂”实验中，使用龙胆紫等碱性染料使染色体着色，d错误故选：b点评：本题考查观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原、探究酵母菌的呼吸方式、叶绿体色素的提取和分离、观察细胞的有丝分裂，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习生活中主要积累8（1分）（2012盐城一模）下列有关物质跨膜运输的叙述正确的是（）a肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白b激素必须通过主动运输进入细胞内才能完成对细胞代谢的调节c相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞d协助扩散和自由扩散都不需要膜上载体蛋白的协助考点：物质进出细胞的方式的综合分析：自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水，co2，甘油协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖主动运输的特点是需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+生物大分子以内吞和外排方式出入细胞，体现细胞膜的流动性解答：解：a、肌细胞要吸收葡萄糖进行细胞呼吸，葡萄糖进出细胞必须要载体蛋白的协助，所以肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖运输的载体蛋白；故a正确b、不同激素化学本质不同，如蛋白质类激素胰岛素以内吞和外排方式出入细胞；故b错误b、离子等小分子可通过主动运输出入细胞；故c错误d、协助扩散需要载体蛋白的协助，自由扩散不需要载体，动力是浓度差；故d错误故选a点评：本题考查物质的跨膜运输的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构9（1分）（2014江西一模）下列生理活动中与生物膜无直接关联的是（）a单克隆抗体的分泌过程b有氧呼吸中o2参与形成h2oc人体红细胞吸收血浆中的k+d遗传信息转录形成信使rna考点：细胞膜系统的结构和功能分析：解题关键熟记生物膜的功能与实例即1维持稳定代谢的胞内环境2调节和选择物质进出细胞3在细胞识别、信号传递、纤维素合成和微纤丝的组装等方面，生物膜也发挥重要作用4与其他细胞进行信息交流，但是这些物质并不是和细胞膜上的受体结合的，而是穿过细胞膜，与细胞核内或细胞质内的某些受体相结合，从而介导两个细胞间的信息交流解答：解：a、单克隆抗体的分泌过程为蛋白质的合成过程，依次经过核糖体、内质网、高尔基体，内质网、高尔基体为单层膜细胞器，与膜有关，a错误；b、有氧呼吸中o2参与形成h2o，在线粒体内膜上进行，与膜有关，b错误；c、人体红细胞吸收血浆中的k+，由细胞膜外到细胞膜内，为跨膜运输，与膜有关，c错误；d、该过程与遗传物质有关，在细胞核内进行，与膜无关，d正确故选：d点评：本题涉及生物膜的功能，生物参与分泌蛋白的合成10（1分）（2012临沂一模）如图是在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系有关叙述正确的是（）a如果温度上升5，b点向左下方移动ba点时，麦芽糖酶全部参与催化c可用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况d因受酶活性的限制，bc段催化速率不再增加考点：探究影响酶活性的因素分析：分析曲线：曲线ab段，随着麦芽糖量的增加，反应速率加快，因此该段现在酶促反应速率的因素是麦芽糖量；b点时，酶促反应速率达到最大值；曲线bc段随着麦芽糖量的增加，催化速率不变，说明此时限制催化速率的因素最有可能是酶的数量和酶的活性解答：a、该实验是在最适温度下进行的，所以不论温度升高还是降低，酶的活性均会下降，b点都将下移，故a正确；b、曲线ab段，随着麦芽糖量的增加，反应速率加快，因此该段现在酶促反应速率的因素是麦芽糖量，a点时，有一部分麦芽糖没有参与催化，故b错误；c、麦芽糖酶能将1分子麦芽糖分解成2分子的葡萄糖，而麦芽糖和葡萄糖均属于还原糖，所以不能用斐林试剂鉴定麦芽糖是否完全分解，故c错误；d、曲线bc段随着麦芽糖量的增加，催化速率不变，说明此时限制催化速率的因素最有可能是酶的数量，而不是酶的活性，故d错误故选a点评：本题结合曲线图，考查影响酶促反应速率的因素，意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，运用所学知识，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论11（1分）（2014秋高台县校级期中）下列关于酶特性实验设计的叙述中，正确的是（）a验证酶的专一性时，自变量一定是酶的种类b验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度c探究酶催化作用的最适ph时，应设置过酸、过碱、中性三组d探究温度对酶活性的影响时，自变量是温度考点：探究影响酶活性的因素分析：酶的特性：高效性：酶的催化效率比无机催化剂的催化效率高；专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行；酶的催化需要适宜的温度和ph解答：解：a、酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反应的特性，验证酶的专一性时，自变量可以是酶的种类（如用淀粉+淀粉酶作为实验组，淀粉+蛋白酶作为对照组）也可以是底物的种类（如用淀粉+淀粉酶作为实验组，蛋白质+淀粉酶作为对照组），a错误；b、酶的高效性是酶和无机催化剂相比，酶降低化学反应所需要的活化能的作用更显著，验证酶的高效性时，自变量是酶的种类（酶和无机催化剂），不是酶的浓度，b错误；c、酶的活性受ph的影响，每一种酶都有其最适宜ph，ph过高或过低都会使酶的活性降低，甚至失去活性，探究酶催化作用的最适ph时，应该设置多组接近最适ph的组别而且梯度差越小越准确，不能只设置过酸、过碱、中性三组（过碱或过酸可能导致酶变性失活），c错误；d、酶的活性受温度的影响，每一种酶都有其最适宜温度，温度过高或过低都会使酶的活性降低，甚至失去活性，探究温度对酶活性的影响时，自变量是温度，d正确故选：d点评：本题考查关于酶特性的实验设计，意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，对酶的专一性、高效性及温度、ph对酶活性影响的知识的识记、准确理解相关概念和分析好自变量是解题的关键12（1分）（2010南通三模）2，6二氯酚靛酚是一种蓝色染料，能被还原剂还原成无色从叶绿体中分离出类囊体，置于2，6二氯酚靛酚溶液中，对其进行光照，发现溶液变成无色，并有氧气释放此实验证明（）a光合作用在类囊体上进行b光合作用产物o2中的氧元素来自co2c光反应能产生还原剂和o2d光合作用与叶绿体基质无关考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化分析：本题考查光合作用的光反应的过程光反应发生水的光解，产物是氧气和还原氢；以及atp的合成依据题中信息可判断，光照后溶液变为无色，说明有还原剂产生；有o2 释放，说明该过程有o2 产生；类囊体是光合作用光反应阶段的场所，说明光反应能产生还原剂和o2解答：解：a、光反应场所是类囊体薄膜，但不能说明光合作用的场所是类囊体，a错误b、本题中也无法证明光合作用产物o2中的氧元素来自co2，并且氧气中的氧元素来源于水，b错误；c、由于“类囊体置于2，6二氯酚靛酚溶液中，对其进行光照，发现溶液变成无色，并有氧气释放”本实验可以证明光反应能产生还原剂和o2，c正确；d、本实验中没有对照实验得不出和叶绿体基质的关系，d错误故选：c点评：信息给予题的关键要提取相关的信息，与已知的知识点相结合本题中的信息暗示类囊体是光反应的场所，产生的还原剂是，与本题中的信息相吻合13（1分）（2014秋高台县校级期中）食品等保存的方法有很，其原理不完全相同下列哪项方法的原理与其他三项不同（）a在地窖中保存蔬菜b鱼肉腌制保存c种子晒干保存d水果低温保存考点：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用；水在细胞中的存在形式和作用分析：根据细胞呼吸原理，储存水果、蔬菜的适宜条件是低温、低氧和一定湿度，而储存粮食的条件是低温、低氧和干燥的条件，因为低温、低氧和干燥的条件能抑制细胞有氧呼吸，减少有机物的消耗食物腌制保存是利用了盐能杀菌的原理解答：解：a、在地窖中保存蔬菜是利用地窖低温抑制细胞呼吸的原理，a正确；b、鱼肉腌制保存是利用盐的杀菌作用，b错误；c、种子晒干保存是利用干燥缺水环境抑制细胞呼吸的原理，b正确；d、水果低温保存是利用低温抑制细胞呼吸的原理，d正确故选：b点评：本题考查细胞呼吸原理在生产和生活中的应用，要求学生掌握细胞呼吸的概念，细胞