(全国通用)高考物理一轮题复习 第一章 质点的直线运动 微专题1 运动学基本概念.doc_第1页
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运动学基本概念1考点及要求:(1)参考系质点();(2)位移、速度和加速度().2.方法与技巧:(1)通过比较路程与位移、瞬时速度和平均速度把握概念实质;(2)知道采用比值定义加速度的方法1(质点)(多选)2016年夏季奥运会将在巴西的里约热内卢举行,我国的跳水体育健儿正在进行刻苦的训练,为了提高训练成绩,教练员和运动员认真分析训练视频,对于下面的叙述,正确的是()a研究运动员的跳水动作时,可以将运动员看成质点b研究运动员与跳板接触过程中跳板的弯曲情况时,可将运动员看成质点c为了提高训练成绩,不管分析什么问题,都不能把运动员看成质点d能否把运动员看成质点,应根据研究问题而定2(位移和速度)(多选)某赛车手在一次野外训练中,先利用地图计算出出发地和目的地的直线距离为9 km,从出发地到目的地所用时间为5 min,赛车上的里程表指示的里程数值增加了15 km,当他经过某路标时,车内速率计指示的示数为150 km/h,那么可以确定的是()a在整个过程中赛车手的位移是9 kmb在整个过程中赛车手的路程是9 kmc在整个过程中赛车手的平均速度是180 km/hd经过路标时的瞬时速率是150 km/h3(位移和速度)设高度为h的运动员正在进行100米短跑且就要到达比赛的终点处,有一摄影记者用照相机拍摄下了运动员冲刺的一幕已知摄影记者使用的照相机的光圈(控制进光量的多少)是16,快门(曝光时间)是秒,得到照片后测得照片中人的高度为h,胸前号码布上模糊部分的宽度是l,则由以上数据可以知道运动员的()100米成绩冲刺速度100米内的平均速度冲刺时秒内的位移a bc d4(速度和加速度)(多选)下列说法正确的是()a物体有加速度,物体的速度一定在增大b物体有加速度,物体的速度的大小有可能不变c加速度为正值,说明物体的速度一直在增加;加速度为负值,说明物体的速度一直在减少d速度变化越快,加速度一定越大5(位移、速度和加速度)做单向直线运动的物体,关于其运动状态,下列情况可能的是()a物体的速率在增大,而位移在减小b物体的加速度大小不变,速率也不变c物体的速度为零时加速度达到最大d物体的加速度方向和速度方向相同,当加速度减小时,速度也随之减小6下列说法中正确的是()a所谓参考系就是静止不动的物体b在乒乓球比赛中,运动员不可以把球看成质点c形状规则的物体的重心,一定在其几何中心上d物体的速度改变量越大,其加速度就一定越大7近年来,高级轿车设计师在设计轿车时发现:轿车的加速度变化率影响乘客的舒适度,加速度变化率越小,乘坐轿车的人感觉越舒适其实“加速度变化率”是描述轿车加速度随时间变化快慢的物理量那么,加速度变化率的单位是()am/s bm/s2 cm/s3 dm/s48(多选)下列说法正确的是()a由加速度的定义式a可知,加速度与速度的变化量成正比,与时间成反比b由牛顿第二定律a可知,加速度与物体的合外力成正比,与物体的质量成反比c匀变速直线运动的加速度为恒量,因此,加速度为恒量的物体一定做匀变速直线运动d匀速圆周运动的加速度方向总与速度垂直,因此,加速度方向总与速度垂直的物体一定要做匀速圆周运动答案解析1bd2ad位移是从初位置指向末位置的有向线段,路程是运动轨迹的长度,故赛车手的位移为9 km,路程为15 km,选项a正确,b错误;整个过程中赛车手的平均速度为v km/h108 km/h,选项c错误;车内速率计指示的速率为汽车通过某位置的瞬时速率,选项d正确3c照片中模糊部分的宽度就是最后冲刺时的秒内运动员号码布对应的运动位移,由放大比例关系可知其大小xl,对应运动员的最后冲刺速度为v,t秒因此c项正确4bd物体有加速度,物体的速度大小可增大、可减小、可不变(加速运动、减速运动、匀速圆周运动),a错,b对;加速度与速度同向(同正或同负)时加速,反向(一正一负)时减速,c错;加速度描述的就是速度变化快慢的物理量,d对5c物体做单向直线运动,故当物体速率增大时,物体的位移增加,不会减小,故a错误;物体做单向直线运动,加速度反映物体速度变化快慢的物理量,此时若存在加速度,则加速度只能改变物体速度大小,不能改变速度方向,即速率一定改变,故b错误;物体做单向直线运动时,当物体做加速度增加的减速直线运动时,当物体速度为零时,加速度达到最大值,故c可能发生;物体的加速度方向与速度方向相同时,物体做加速运动,当加速度减小时物体的速度仍在增加,只是增加得变慢了,故d错误6b参考系的选取是任意的,a错;形状规则、质量分布均匀的物体,重心在几何中心,c错;由加速度定义式a,知d错7c某量的变化量与发生变化所用时间的比值叫该量的变化率,所以加速度变化率为,故单位是m/s3,所以c正确,a、b、d错误8bd由加速度的定义式a可知,当时间一定时,加速度与速度的变化量成正比,故

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