甘肃省景泰三中九年级语文上学期期中试题（无答案） 新人教版.doc

班级 姓名 学号 考场 座号 密 封 线 内 不 要 答 题景泰三中2013-2014学年度第一学期期中考试九年级 语文注意事项：全卷共150分，考试时间120分钟。题号一二三四五六总分得分一、卷面书写 （共4 分）请你在答题中努力做到书写正确、工整。评卷者将根据卷面书写给你记分。二、积累与运用（共30 分 )1下列词语中加点字的注音有错误的一项是（ 2 分） ( ) a债券(qun ) 迷惘（wng） 自惭形秽（hu） 广阔无垠（yn）b账簿（b） 滑稽(j ) 彬彬有礼 (bn) 悲天悯人(mn)c鳏夫（gun） 奢望(sh) 觥筹交错(gng) 心旷神怡(y)d契约（q） 凛冽(ln ) 惊惶失措(hung) 面面相觑(q)2下列词语书写有错误的一项是（ 2 分） ( ) a疑窦 歧视 莫名其妙 如释重负 b憩息 油腻 漫不经心 走投无路c惊骇 谪守 流离失所 暗然失色 d嗜好 醇厚 套词烂调 无所事事3最适合下面这段话的一组标点是（ 2 分） （ ）湖北省江陵县一同志来信反映人情风正在污染人们的心灵金钱的多少表示着人情的轻重礼品的贵贱显示出关系的亲疏 a：“。，。，。”b： ，。，。c， 。，；，。d， ，；，。4下面句子中加点成语运用正确的一项是（ 2 分） （ ）a那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 b篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。 c经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。 d他操作计算机非常熟练，已经达到了天衣无缝的程度。5下列句子中没有语病的一项是（ 2 分） （ ）a矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。b为了避免校运动会中安全事故不再发生，我校政教处及各班主任都加大了校园安全工作力度。c通过学习学校发的消防安全，关爱生命致家长一封信，使我们的家长都受到了一次教育。d莫言荣获2012年度诺贝尔文学奖，是当代文学界一大盛事，是中华文化软实力走向世界的鲜明标志。6下列语文常识搭配正确的一项是（2分） （ ）a口技-林嗣环明末清初 b项链普希金俄国c谈生命梁启超现代 d挖荠菜冰心当代7从连贯的要求看，依次填入横线上的语句最恰当的一项是（2分） （ ）生活中种种苦涩， ，历程中多少挫折， ，漫漫岁月里的辛苦挣扎， 。但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。a曾催人衰老憔悴 曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思b曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思 曾使人失望流泪c曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴d曾使人失望流泪 曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思8名著阅读。（填空）（ 每空一分，共6分）（1）“景阳岗打虎”、“ 醉打蒋门神”等说的是水浒中一位传奇英雄的故事。这位英雄是_。“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是_。（2）红楼梦中有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，这个人是_ ；还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个就是_ 。（3）三国演义中曾“温酒斩华雄”、“ 千里走单骑”、“ 刮骨疗毒”，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”的英雄是_ 。 （4）西游记中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是 。 9默写。（共10 分，每空 1 分） （1）白居易琵琶行表现琵琶女和作者自己不幸身世和互相同情和深厚情意的句子（主旨句）是：“_，相逢何必曾相识”。（2）昆山玉碎凤凰叫，_。（3）杜甫诗“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美，孟浩然望洞庭湖赠张丞相中的“，”与杜诗有异曲同工之妙。（4）欧阳修的醉翁亭记：写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：，。 （5）林嗣环口技：于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，_，_。 （6）杜甫登岳阳楼 中写出诗人处境凄凉，连年战乱造成音书不至的句子是：“ ， 。” 三、现代文阅读理解（ 25分）（一）阅读下面文字，完成1014题。（14分） （一）石板路上踏过的青春 骆非翔（14分）他作为教育局的年轻职工，被安排去川西的贫困地区考察。他坐了整整一天一夜的车，其间从大巴转到小巴，再从小巴转到马车。后来走了两个多小时的山路，终于来到了另一座大山的山口，这个山口通往的地方就是他要去的村子。村长已经带人在那里等他了。村长见到他，连忙上去和他握手，说：“陈老师，欢迎您来到我们半托村！”村长引他上了一条去村子的山路，道路上铺着平平整整的石板。村长指着这路说：“这都是同学们为了欢迎您的到来，特意重新翻修的。”“为了欢迎我，特意把路重修了？”村长憨实地说：“是啊！我们村子里三年没有来过老师了。”他，只是一个来考察的老师，孩子们却为他翻修了整整一条山路。在那条山路上走了很久，到了学校。他进了那破陋的校舍，在那个几乎废弃的学校的操场上，他看到孩子们早已经排着队伍迎接着他，看他进来，全部都敬了礼。他随着村长来到孩子们的面前，村长大声地说道：“同学们，让我们以最热烈的掌声欢迎我们新来的陈老师，从明天开始，你们又可以上学了！”孩子们热烈的掌声猛地响了起来。只有他，呆呆地看着村长，他拉着村长的手轻声说：“我只是来考察的，并不是来支教的。”村长愣了，问道：“您不是上级派来支教的吗？”他掏出介绍信递给村长说：“我是来考察的，不是来支教的！”村长脸色顿时凝重起来。由于消息的传达失误，乡里把他说成了来支教的老师，让村里的老老小小都空欢喜了一场。村长沉默了一会，对他说：“陈老师，既然您来了，我还是想请您利用考察的这几天时间，给我们的孩子上几节课吧，可以吗？”他欣然地答应了。那三天，他就在那个破陋的教室里为孩子们上课，从早上到下午，再到晚上，没有一个学生离开，孩子们的饭菜都是家长们送来的，为的只是不让孩子们错过一点点可以学知识的机会。三天过去了。因为要赶乡里早上的车，在那个寒冷的凌晨，他就开始打点行囊。村里的大人拉着小孩都来送他，有一个叫格吉的孩子用幼小而有力的肩膀扛起了他的行李。他走在那新修过的石板路上，心里满是愧疚和忧伤。村长带着孩子们一直把他送到山口，他从小格吉的手中接过包，然后双手合掌地对村长说：“我只教了三天书，这样的盛情实在受之有愧啊！”a村长用憨实而笨拙的口气说：“一日为师，终身为父，孩子们送你就是送自己的父亲！”他的眼眶湿润了，他独自打着手电走了，再也不敢回头。走了很长很长的路时，猛然听到后面传来脚步声，他用手电照去。他猝然一惊，居然是小格吉。他问：“格吉，你怎么跟来了？”格吉轻声地说：“我只是想送送您。”他挥手说：“不送了，你回去吧。”格吉又说：“我还是送送老师吧，因为路上有狼，上次要来的老师就是走到这条路上，遇到了狼，被狼吓回去了。”他的心中猛地一抽，他想起这些年，有很多因为吃不了苦从支教前线退却下来的老师，他们总是编出那么多虚伪而幼稚的理由，而孩子们居然都信了。他上前去搂住小格吉说：“你送完老师，不就要一个人回去了吗？你就不怕狼吗？”b格吉羞涩地一笑，半天才吞吞吐吐说：“怕可是，我们更怕老师不回来了啊！” 就在那一刻，他的眼眶再一次涌出眼泪，他一把搂住小格吉说：“既然你怕，那老师就陪你回村吧！”格吉惊喜地问道：“老师，您不走了吗？”他含泪微笑着坚定地说：“老师不走了！”就这样，他重新踏上了那为他重修的石板路，在那片荒凉的土地上留了下来，支教了整整三年。 10小说以“石板路上踏过的青春”为题有什么作用？（3分） 11山里人为了留下“他”支教，做了哪些努力？请概括回答。（3分） 12文中的“他”是一个怎样的教师？请结合文章内容分析。（4分） 13这篇小说人物语言质朴、感人，请选择划线句中的一句，作简要赏析。（2分）我选（ ）句，赏析： 14读了本文，你想对山里的同龄人说些什么？（不少于50字）（2分） （二）阅读下面的文章，完成1518题。（11分）（二）珍惜弱点 姜维群 人皆有弱点，但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处，然而弱点大都是心理性格上的不如人处，若说缺点可以改正，可以克服，那么弱点不仅与生俱来，还要伴人一生。事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热，零上40摄氏度以上也不熔化；哈尔滨的柏油路面能抗寒，零下30摄氏度不会裂开。反过来说，海南岛的柏油路最不抗寒；哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢？事物某方面愈强，它的反方面愈弱。同样，事物的某方面愈弱，它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道，一生太谨小慎微了，当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计，但被诸葛亮所否，魏延至死都认为这是诸葛亮的大失误。然而街亭失守，诸葛亮被迫摆空城计，司马懿之所以不敢贸然进城，是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋。可以这么说，弱点也是强点，所以弱点也需珍惜。任何一个物种身上都存在弱点，但这并不影响“物竞天择，适者生存”的大规律。善用“弱点”者不仅不弱，反而会成为强中强。以老鼠为例，其相貌卑琐，鬼鬼祟祟，无犬之忠，无猫之乖，无牛羊之肉香，无鸟禽之美丽。正因为它的“弱点”，人不仅不驯化它，还要打杀之而后快。兵法上说“置之死地而后生”，这老鼠在千百年的厄运中反而存活，且数量多得惊人。世界万物无绝对的强点和弱点。弱点于人不是什么“肌瘤”。因为弱点在任何一个物种中，犹如物体与影子的关系，根本谁也离不开谁。性格急躁难免鲁莽但决断性强，慢性子的人稳重有余但反应迟缓。世界上没有谁会有一个绝对的优势，也没有谁一点儿优势也没有，基于这一点我们任何人无须自卑，更不用自暴自弃。金无足赤，人无完人，正视自己的弱点，进而利用自己的弱点，学业上事业上都能进取。譬如大画家黄宾虹，晚年双目几近失明，然而他凭借感觉绘画，反而开创另一境界，成一大家。可见，珍惜弱点是人生的不气馁，是完善人格的进取，是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是弥补，是反弹，可弱点一旦被他人利用便不是好事了。像吕布好色的弱点被人掌握，一个美女貂禅便让他如木偶般任人摆布，最后英雄身首异处。珍惜自己的弱点，别让他人利用弱点，是缺憾之中的聪明。15找出文中表明作者主要观点的句子。（3分） 16第段主要运用了什么论证方法？作用是什么？（3分） 17下列表述有误的一项是（ ）（2分）a.第段采用比喻论证的方法，阐述了人某方面愈强，则其反方面愈弱的道理。 b.第段举老鼠的例子直接证明了善用弱点者不仅不弱，反而会成为强中强的观点。 c.本文采用层递式结构，层层深入地阐述论点。 d.“利用自己的弱点是弥补，是反弹”可理解为：利用自己的弱点能填补自身的不足，能把弱点变成强点。18如果你所在的班级要开展一次“珍惜弱点vs珍惜优点”的辩论赛，请你根据上面选文提供的相关信息，为珍惜弱点一方阐述几点理由。 （3分）珍惜弱点（理由）： 四、文言文阅读 （25分） （一）阅读下面文字，回答 19一 23 题。（ 20 分）甲 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万项；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归！乙 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游之乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。19结合文意，解释下列句中加点词的意思。 (2分) (1)春和景明，波澜不惊。 景： (2)四时之景不同。 景： 20把下面句子翻译成现代汉语。(6分) （1）不以物喜，不以己悲。 ( 2分）译文： （2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（2分）译文： （3）人知从太守游之乐，而不知太守之乐其乐也。（2分）译文：21下列句子语气停顿不正确的一项是 (2分) ( ) a锦鳞游泳 b.佳木秀而繁阴 c而乐亦无穷也 d四时之景不同22甲段文字，第段中将迁客骚人之情与 进行了对比，表明自己的博大的胸怀。乙段文字，第段先写_ 之景，再写_之景，最后收笔，引出人之乐亦无穷也。从而达到了情景交融的境界。第段共4句话，从原文中找出4个最能概括其意思的短语，依次写在下面的横线上_；_；_；_ 。（7分）23范仲淹“后天下之乐而乐”，欧阳修“与民同乐”；有人“以苦为乐”，有人“助人为乐”；有人“寻欢作乐”，有人“及时行乐”。你以什么为乐?淡谈你的观点和理由。(3分)（二）阅读下面这首诗，完成 24一 25题。（5分） 观沧海 曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。24诗中最能反映作者博大胸襟的诗句是 。（2分）25.这首诗以一个“ ”字总领，先写 景，然后写 景，由远及近，动静结合，借景抒情，表现了诗人一统天下的博大胸怀。（3分） 五、综合性学习（6分）26据新华社电 10月26日，外交部副部长张志军举行中外媒体吹风会，就钓鱼岛问题接受中外媒体采访。张志军说，中国不会主动惹事，但也不怕事。张志军表示，钓鱼岛原本不是问题，也不存在什么主权争议。由于1895年日本非法窃取和霸占了钓鱼岛，才出现了问题，形成了争议。