（全国通用）高考生物一轮复习 71练 第53练 理解血糖调节与甲状腺激素分泌的分级调节.doc

理解血糖调节与甲状腺激素分泌的分级调节1(2015聊城模拟)人体内存在由非糖物质转化为葡萄糖的糖异生途径，据报道，科学家已发现了参与糖异生的一种关键性酶pepcki，其作用过程如图所示。下列叙述中不正确的是()a胰高血糖素可能与pepcki在细胞内的活性表达有关b细胞中pepcki浓度过高可能导致糖尿病的发生c抑制pepcki乙酰化为治疗和预防糖尿病提供可能d图示调节方式属于反馈调节，有利于维持内环境的稳态2(2015吉林实验中学一模)右图为某种营养物质在人血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述，不正确的是()a该曲线反映的是正常人血糖含量变化bab段胰岛素分泌量逐渐增加c血糖的氧化分解等，使bc段下降dcd段逐渐上升是由于肝糖原和肌糖原的分解补充3(2015东城区高三调研)女性孕期血糖偏高是一种常见现象。下图为进食葡萄糖后，孕妇与正常女性(非孕妇)血糖浓度变化的数据记录。下列分析不正确的是()a血糖浓度的升高是胰岛素浓度升高的直接刺激因素之一b孕妇的胰岛b细胞对血糖变化比较敏感，产生胰岛素速度较快c孕妇血糖浓度升高可能的原因是体内的靶细胞对胰岛素的敏感性降低d孕妇一旦确诊为妊娠期糖尿病，就应及时控制糖类摄入量4(2015西安模拟)下图表示一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化，下列有关叙述中，不正确的是()a进食后血糖浓度升高的原因是食物中的糖类被消化吸收b进食后的2 h内，胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖c23 h之间，胰高血糖素的分泌量有所增加d3.5 h时，血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致5(2015嘉兴检测)胰岛素和胰高血糖素在调节血糖代谢中的相互关系如图所示，下列叙述错误的是()a激素是由胰岛a细胞分泌的b激素能促进肌肉细胞中糖原的分解c激素能促进葡萄糖和氨基酸运进细胞d腺泡细胞的分泌物不会进入内环境发挥作用6(2015潍坊模拟)下面是某人在餐后及运动过程中两种主要分泌物对血糖平衡调节的示意图。相关叙述正确的是()a餐后血糖含量升高，主要是胰高血糖素分泌量增加所致b分泌物甲是由胰岛b细胞分泌的激素，其作用的结果又可影响分泌物乙的分泌c22.5 h分泌物乙增多，它能促进肝细胞和肌细胞内糖原的分解和脂肪等转化成葡萄糖d据图可知，分泌物甲和乙共同维持血糖平衡，二者是协同作用的关系7(2015长沙一模)下面是医院验血报告单的部分截图，下列分析合理的是()检测项目检测结果正常值甲患者乙患者t3(ng/dl)4.1345.110200t4(ng/dl)2.815.85.512tsh(ulu/ml)22.70.10.27.0注：t3和t4均反映甲状腺激素水平，tsh反映促甲状腺激素水平。a甲可能是甲亢(甲状腺功能亢进)患者，乙可能是甲状腺肿大患者b正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体检，检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏低c促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节tsh激素的分泌d遇到紧急情况时甲状腺激素增多，心率加快，内环境的稳态失衡8(2015中原名校一模)图1是某组织局部结构模式图。图2是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，x、y代表激素名称。下列叙述正确的是()a图1中b液渗透压的大小差异主要与无机盐、蛋白质的含量有关b某人长期营养不良，则会引起图1中a液减少c图2中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体，激素x是促甲状腺激素d图2中四个过程，具有促进作用的是9(2015大连模拟)下图为人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，下列相关叙述不正确的是()a图中c处虚线箭头表示负反馈调节b缺碘时激素a和b浓度都高于正常水平c寒冷环境中激素c在血液中的含量上升d从甲状腺静脉中抽取血液进行检测，血浆中只有激素c10(2015琼海模拟)血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用，如图为胰岛素作用机理模式图，请分析回答：(1)胰岛素降低血糖浓度的机理是胰岛素与_结合后，一方面促进_合成，另一方面使_增加，促进葡萄糖进入细胞。除此之外，胰岛素的作用还表现在能促进_，同时抑制非糖物质(脂肪、蛋白质)转化为葡萄糖。(2)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状。若给其注射胰岛素_(能，不能)有效调节其血糖水平，原因是_。(3)影响胰岛素分泌的主要因素是_，其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌，此外也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器，反射性的引起胰岛素分泌。因此血糖平衡受_的调节。(4)胰岛素是由_细胞分泌的，与胰岛素作用相互拮抗的激素是_。11(2015福建普高毕业班质检)为探究重组胰高血糖样肽1(rhglp1)对大鼠血糖和血浆胰岛素浓度的影响，进行以下实验：将大鼠随机分为3组，禁食12小时后，a组大鼠注射生理盐水，b组大鼠注射生理盐水和50%葡萄糖液，c组大鼠注射rhglp1和50%葡萄糖液，定时测定血糖和血浆胰岛素浓度，结果如下图。请回答：(1)结果显示，c组血糖浓度比b组_，rhglp1能_(促进/抑制)胰岛素的分泌。胰岛素能促进组织细胞_。(2)另有研究表明，rhglp1能抑制胰高血糖素的分泌，此过程中rhglp1的靶细胞是_。(3)临床试验表明，rhglp1在血糖浓度正常时不起作用。请在上述实验中，增设d组加以验证(已知实验中a组大鼠血糖维持在正常水平)。d组：给禁食12小时的大鼠注射_，测定大鼠血浆胰岛素浓度。预期结果：大鼠血浆胰岛素浓度_。12分析图1中的生命活动调节过程和图2中运动前后的血糖浓度变化曲线，回答问题。图1图2(1)图1中可引起下丘脑兴奋的信息分子有_。(2)某人体内缺碘，分析图1中激素、的含量变化分别是_、_。(3)下丘脑调节胰岛分泌胰岛素或胰高血糖素的调节方式属于_。(填“神经调节/体液调节/神经和体液调节”)(4)现有a、b、c三只小白鼠，a正常，b的胰岛b细胞被自身免疫反应所破坏，c的胰岛b细胞功能正常体内含有抗胰岛素受体的抗体，则图2是_(填写字母)小鼠的血糖含量变化图；图2中与cd段有关的激素有_。对a、b两只小白鼠的尿液进行还原糖鉴定，依次出现的颜色分别是_。对b、c小白鼠来说，_(填写字母)小白鼠不能通过注射胰岛素缓解病情。答案解析1c根据题图，非糖物质在pepcki酶的作用下转化为葡萄糖，使血糖浓度上升，而当血糖浓度升高时，又会促进乙酰化酶与pepcki的结合形成乙酰化的pepcki，从而降低细胞中pepcki的浓度，进一步抑制糖异生途径，使细胞中的葡萄糖含量减少。胰高血糖素是升高血糖的激素之一，胰高血糖素升高血糖的机制可能通过增强pepcki酶的活性实现，a选项正确；细胞中pepcki浓度过高时，一方面糖异生速度加快，血糖浓度居高不下，另一方面pepcki乙酰化途径有限，最终可能导致糖尿病的发生，b选项正确；可以确定治疗和预防糖尿病的途径之一应该是使pepcki活性降低，即促进pepcki的乙酰化，c选项错误；糖异生途径中葡萄糖对糖异生的一种关键性酶pepcki的影响是反馈调节，通过反馈调节作用，使血糖维持在正常的相对稳定的水平，d选项正确。2d正常人血糖浓度为0.81.2 g/l，a正确；ab段上升是由于糖类消化、吸收，血糖含量上升，胰岛素分泌增多，b正确；血糖含量下降的主要原因是氧化分解，c正确；肌糖原不能分解成葡萄糖，d错误。3b胰岛b细胞能够直接感受到血糖浓度的变化，当血糖浓度升高时，胰岛b细胞能够及时分泌胰岛素来降低血糖浓度，但是胰岛素分泌的直接刺激因素较多，血糖浓度升高是胰岛素浓度升高的直接刺激因素之一，a正确；由图可知，正常女性的胰岛b细胞对血糖变化与孕妇相比较敏感，产生胰岛素速度较快，b错误；孕妇血糖浓度升高，因为其胰岛b细胞正常，因此可能的原因就是体内的靶细胞对胰岛素的敏感性降低，c正确；孕妇一旦确诊为妊娠期糖尿病，则应该及时控制糖类的摄入，d正确。4d进食后血糖浓度的升高主要来自食物中糖类的消化吸收；进食后2 h内，血糖含量上升，胰岛素分泌量增加，加速了组织细胞对血糖的摄取、利用和储存；23 h之间，血糖的含量下降，胰高血糖素的分泌量有所增加；血糖可以转变成肝糖原和肌糖原，且肝糖原能转化成血液中的葡萄糖，但肌糖原不能再转化成血液中的葡萄糖。5b当血糖浓度降低时，激素分泌量增加，说明激素为胰高血糖素，由胰岛a细胞分泌；图中激素是胰岛素，可以促进肌糖原的合成；激素(胰岛素)可促进葡萄糖和氨基酸运进细胞，从而降低血糖浓度；腺泡细胞分泌多种消化酶，正常情况下其分泌物不含有激素，消化酶也不会进入内环境发挥作用。6b餐后血糖含量升高，主要原因是机体对食物中糖类的消化和吸收；分泌物甲是由胰岛b细胞分泌的胰岛素，分泌物乙是由胰岛a细胞分泌的胰高血糖素，当胰岛素分泌增加时会抑制胰高血糖素的分泌；胰高血糖素可促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，而肌糖原不能被分解转化；胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中是拮抗作用的关系。7c促甲状腺激素释放激素可作用于垂体使其分泌的tsh量增加；当甲状腺激素含量增高到一定程度，又会反过来抑制垂体的分泌，使tsh激素量减少。甲可能是甲状腺肿大患者，乙可能是甲亢(甲状腺功能亢进)患者；甲状腺激素可促进产热，寒冷条件下，体内甲状腺激素较高，进入医院立刻抽血体检，自然甲状腺激素指标偏高。8a图1中a、b、c液分别为组织液、血浆和淋巴，血浆渗透压的大小差异主要与无机盐、蛋白质的含量有关，a正确；长期营养不良，则会引起组织水肿，即组织液增多，b错误；图2是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲为下丘脑，乙为垂体，丙为甲状腺，激素x为促甲状腺激素释放激素，c错误；甲状腺激素的分泌包括促进作用的分级调节()和抑制作用的反馈调节()，d错误。9d由题图可知a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素，甲状腺激素增多时会对下丘脑和垂体起抑制作用，即负反馈作用，可用c处两个虚线箭头表示；人体缺碘会引起甲状腺激素合成量不足，从而会引起a、b两种激素分泌量增多；寒冷环境中人体分泌的甲状腺激素增多；由于激素是经体液传送的，故从甲状腺静脉中抽取血液进行检测，血浆中应含有a、b、c3种激素。10(1)胰岛素受体蛋白质、脂肪、糖原细胞膜上葡萄糖转运蛋白葡萄糖的利用(2)不能胰岛素无法与受体结合(3)血糖浓度神经和体液(激素)(4)胰岛b胰高血糖素、肾上腺素解析(1)在人体内许多组织的细胞膜上都存在着胰岛素受体。胰岛素通过和细胞膜上受体结合来促进细胞对葡萄糖的利用，以降低血糖，同时胰岛素还能促进糖原、脂肪、蛋白质合成。(2)如果胰岛素受体无法识别胰岛素，即使注射胰岛素，也不能降低血糖，从而表现出高血糖症状。(3)血糖浓度是影响胰岛素分泌的主要因素。血糖浓度升高血管壁等处的化学感受器兴奋传入神经下丘脑中调节血糖平衡的某一区域传出神经胰岛b细胞分泌胰岛素肝脏、骨骼肌、脂肪组织等处的体细胞血糖浓度降低。血糖浓度过低血管壁等处的化学感受器兴奋传入神经下丘脑中调节血糖平衡的某一区域传出神经胰岛a细胞分泌胰高血糖素，肾上腺分泌肾上腺素肝脏等处的体细胞血糖浓度升高，故血糖平衡受神经体液调节。(4)当血液中的血糖浓度升高时，会刺激胰岛b细胞释放胰岛素；当血糖浓度降低时，则会引起使血糖升高的胰高血糖素或肾上腺素的释放。11(1)低促进加速摄取、利用、储存葡萄糖(2)胰岛a细胞(3)重组胰高血糖样肽1(或rhglp1或rhglp1和生理盐水)基本不变(或与a组水平基本相同)解析(1)从图中可以直接看出c组血糖浓度比b组低；c组血浆胰岛素浓度比b组高，c组与b组处理的区别：b组大鼠注射生理盐水和50%葡萄糖液，c组大鼠注射rhglp1和50%葡萄糖液，由此可知注射rhclp1会使血浆胰岛素浓度升高，故rhglp1能促进胰岛素的分泌；胰岛素具有降低血糖浓度的作用。(2)rhglp1能抑制胰高血糖素的分泌，胰高血糖素是胰岛a细胞分泌的，故rhglp1的靶细胞是胰岛a细胞。(3)临床试验表明，rhglp1在血糖浓度正常时不起作用，实验中a组大鼠血糖维持在正常水平，d组处理和a组处理相比，只是将生理盐水换为重组胰高血糖样肽1(rhglp1)，预期结果应是d组大鼠血浆胰岛素浓度和a组基本相同。12(1)神经递质和甲状腺激素(2)增加减少(顺序不可颠倒)(3)神经调节(4)a胰高血糖素和肾上腺素蓝色、砖红色c解析(1)图1中下丘脑分别受大脑皮层的支配和甲状腺激素的反馈调节，信息分子分别是神经递质和甲状腺激素。(