重庆市九龙坡区西彭镇第三中学九年级语文上学期半期试题（无答案） 新人教版.doc

西彭三中20142015学年度上期2016级期中测试语文试卷（考试时间：120分钟 总分：150分）一、积累与运用（40分）1、下列各组词语中读音和书写无错误的一组是（ ）（3分）a、惬意（qi） 恣雎（su） 滞碍(zh) 味同嚼蜡(ju) b、陨（yn）落 心无旁鹜（w）寒噤(jn) 孜孜不倦(z)c、强聒（gu）不舍 缄（jin）默 濒(bn)临 侥(jio)幸d、剽悍（pio ）凛冽（ li）一抔（）黄土 相形见拙(ch)2、选出下列各项中书写有误的一组是（ ）（3分）a、洗礼 幽暗 喑哑 恪尽职守 b、骈进 忐忑 灵枢 弥留之际c、枘凿 繁衍 庸碌 强聒不舍 d、扶掖 睿智 僧侣 怒不可遏3、下列句子中成语使用有误的一项是（ ）（3分）a、看到世乒赛上中国女队的失利，他黯然神伤，离开了座位。b、每一个舞姿态都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。c、重庆美女喜欢追赶潮流，能敏锐的把握时尚，并乐此不疲地充当时尚风向标。d、我们做领导的，不能漠不关心群众的疾苦。4、结合语境，将下列句子填入横线处，最恰当的一项是（ ）（3分）我喜欢秋天的雨。淅淅沥沥的秋雨，（1） 。柔柔的雨线，从空中飘然而落。这时候，我最喜欢靠在窗边，聆听仙籁，享受平淡中的一份清雅，品味人生的乐趣，觉得这也是一种莫大的幸福。而随着一阵清凉的风，迎面拂来，这时你就会惊喜地发现，（2） 。a、（1）不缓不急地敲打着窗棂 （2）酷热的夏天己成为梦中的回忆了。b、（1）紧锣密鼓地敲打着窗棂 （2）夏天的酷热己成为梦中的回忆了c、（1）不缓不急地敲打着窗棂 （2）夏天的酷热己成为梦中的回忆了d、（1）紧锣密鼓地敲打着窗棂 （2）酷热的夏天己成为梦中的回忆了。5、下面语段中画线的句子都有语病，请按要求将修改意见写在下面的横线上。（4分）继门户网站、bbs、网络社区、个人博客、sns、微博之后，a“轻博客”成为了2011年互联网发展的趋势热门。这种新兴的网络服务，和微博、博客一样，b都致力于为用户提出生成内容、表达自己的平台。博客是倾向于表达的，c微博则更倾向于社交和传播是它的特点。轻博客吸收双方的优势，从而吸引了一群特立独行，有自己兴趣和判断的用户。d轻博客的用户能够在更简便的表达沟通中表达自己对生活。（1）第a句语序不当，应将“ ”放在“ ”的前面。（2）第b句搭配不当，应将 改为 。（3）第c句句式杂糅，应将 删去。（4）第d句成分残缺，应在句末添加“ ”6、根据语境，仿照画线句，将面的句子补充完整。（4分）每个人都渴望得到人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈； ， ；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。 7、综合性学习。（10分）家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，唯恐避之不及又深深迷恋回味不己；家，是父亲下巴硬楂楂的胡须，扎得你脸颊发疼心里却乐开了花。在2011年4月10日，红花中学九年级（3）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你也踊跃参加吧！（1）体验亲情：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里（2分） 、（2）感受家庭：请你用一句话说说你对家庭的感受（至少用一种修辞手法）（2分） （3）美好积累：请写出含有“家”字的古诗一句（完整的一个句子）（2分） （4）回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。（2分） （5）消除代沟：为消除母子代沟，增进母子感情，你一定有一些好的建议，请写出两条（2分） 8、古诗文默写（10分）（1）、 ， ，欲与天公试比高。（2）、范仲淹在渔家傲秋思中描写边塞秋景的句子是： ， 。（3）、苏轼在江城子密州出猎中用典故表现他希望得到朝迁重用的句子是： ， 。（4）、观刈麦中，侧面表现农人劳动繁忙艰苦的句子是 ， 。（5）、商山早行中描写梦境的句子是： ， 。二、文言文阅读。（15分）阅读出师表(节选)，回答后面各题。先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。9解释下列语句中加线词的意义。(4分) (1)以光先帝遗德： (2)先帝简拔以遗陛下： (3)亲贤臣，远小人： (4)以昭陛下平明之理： 10下列各组语句中加点词的意义和用法相同的一组是( )(2分)a、悉以咨之 辍耕之垄上 b试用于昔日 叹息痛恨于桓、灵c、以昭陛下平明之理 以塞忠谏之路 d创业未半而中道崩殂 人不知而不愠11、下列各句中加点的词，意义和用法与现代汉浯相同的一项是( )（2分）a、先帝不以臣卑鄙 b、诚宜开张圣听c、不宜妄自菲薄 d、叹息痛恨于桓、灵12、翻译句子（4分）（1）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。译文： （2）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。译文： 13、作者向后主刘禅提出了三条建议，请用一个四字短语概括其中的一条，并就这条建议谈谈今天对我们有何借鉴意义? (3分) 三、现代文阅读（40分）（一）让我看着你 王焕伟 （1）从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。 （2）那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。”我扭过头，眼泪无声地掉下来。 （3）午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。 （4）母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影，直到我拐过屋角。 （5）一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动她儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献？”我一下子呆在那里，无言以对。 （6）母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么？”屋子一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想看着你：让我看着你!” （7）泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。 （8）后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。14根据文章内容填空。（共4分） 时间：某一天 地点：我的办公室门口 人物：我的母亲、男孩的母亲和我 起因：我劝男孩的饿母亲捐献儿子的眼角膜给患者，她不肯，还责难我。 经过：_（2分） 结果：_（2分）15结合上下文，说说你对第6段画线句子的理解，注意加点的词。（4分） 16男孩的母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变为同意捐献儿子的眼角膜？写这一变化有什么作用？（4分） 17文章结尾说“爱，原来可以用这样的方式延续”，“这样的方式”指什么？（4分） 18我的母亲是怎样一个人？请结合文中具体事例简要分析。（写出两个方面即可）（4分）（二）跨越苦难苦难原本是生命旅途中一道不可残缺的风景。苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门，你只要敢于捅破，前方的路便天宽地阔，苦难是蹲在成功门前的看家犬，怯弱的人逃的越急，它便追你越紧，苦难是火焰熊熊的炼狱，灵魂在苦难中涅槃，就会显露出金子般的成色四季轮回，既然有春天的葱茏，也就有秋天的落叶；既然有夏天的热烈，也就有冬天的风雪。我们没有理由不接受苦难，没有理由不善待苦难。世上没有不弯的路，人间没有不谢的花。苦难宛如天边的雨，说来就来了，你无法逃避，无法退却；苦难又似横亘的山，赶也赶不跑，你只有跨越，只有征服。面对苦难，最要紧的是心不烦，意不乱。闭上你的眼睛，聆听一段清泉叮呼的乐曲，幽远清新的旋律会送你一份“心静自然凉”的轻松；放飞你的思想，翻开油墨飘香的书页，睿智俏丽的文字会给你一份“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的惊喜。在泪水涌出眼眶之前，请抬起你的头。仰望头顶那方包容了亿万年风霜雨雪的天空，读懂那份旷达，那份宽容，那份蔑视一切的恢宏气势后，你怎能不顶礼膜拜，信心倍增？也许，所有的艰难险阻是通向人生的驿站的铺路石，也许，每一阵雷电霹雳是响彻青春岁月的爵士乐。曹雪芹满腔辛酸作成红楼梦，贝多芬用苦难谱写第九交响曲，诺贝尔用生命的代价换取了震慑世界的一声巨响。苦难之于人生，实在是一笔丰富迷人的财富。失意的时候，总要忍不住说日子难过。但再苦再难也得过。人生如爬山，苦难便是通向山巅的崎岖小路。不曾历经苦难，你就永远只能在山脚下徘徊，永远无法领略虎啸生风，群峰叠翠的无限风光。生命总是在挫折和磨难中茁壮。思想总是在徘徊和失意中成熟。意志总是在残酷和无情中坚强。让我们对所有的苦难心存感激，然后投入所有的心智所有的激情，认认真真地过好每一天，用一生的无畏和执著浇灌勃勃生命，如花绽放。接受苦难，不为别的，就为你来到了这世上；跨越苦难，不为别的，只为你不白活一回。19请你用简洁的语言概括出作者的观点。（3分）答： 20语段使用了哪种论证方法？其作用是什么？（4分）答： 21文中引用曹雪芹、贝多芬、诺贝尔的例子是为了证明什么道理？（2分）请你再举一个类似的例子。（3分）答： 22理解语段中画横线句子的含义。（4分）答： 23联系你的生活，谈谈你是如何面对困难的？（4分）五、作文（1）在成长的过程式中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真坚强中有时也想痛哭一场；是非前有地也想正义一回尽管不产付诸行动，但这一切都不得是真情流露，请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。（2）有一家杂志曾对全国60岁以上的老人进行了这样一次问卷调查：你最后悔什么？调查列出了10项人们生活中容易后悔的事情，供被调查者进行选择。在相关人员对收回的有效问卷进行统计之后，得出了这样的统计结果：第一名：75%的人后悔年轻时努力不够，导致一事无成。第二名：70%的人后悔年轻的时候选错了职业。第三名：62%的人后悔对子女教育不当。第四名：57%的人后悔没有好好珍惜自己的伴侣。第五名：49%的人后悔没有善待自己的身体。读了这则材料，你会产生怎样的感触和联想呢？请结合自己的生活和体会，以“后悔“为语题，写一篇文章。要求：（一）以上两篇文章任选一篇，字数六百字左右，文中不得出现真实的人名，校名。 （二）体裁不限，诗歌除外。西彭三中20142015学年度上期2016级半期测试语文答题卷（考试时间：120分钟 总分：150分）班级_考号_姓名_分数_一、积累与运用（43分）1、（ ）（3分） 2、( )（3分） 3、（ ）（3分） 4、（ ）（3分）5、下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（4分）（1）第a处语序不当，应将 放在 的前面。（2）第b处搭配不当，应调整为 改为 （3）第c处句式杂糅，应改为 （4）第d处成分残缺，应在 后添加 6、仿句（4分） ， 。 7、综合性学习（10分）（1）体验亲情：（2分） （2）感受家庭：（2分） （3）美好积累：（2分） （4）回报亲情：（2分） （5）消除代沟：（2分） 8、古诗文默写。（10分）（1） ， ，欲与天公试比高。 （2）范仲淹在渔家傲秋思中描写边塞秋景的句子是 ， （3）苏轼在江城子密州出猎中用典故表现他希望得到朝迁重用的句子是：