重庆市十一中高一物理上学期12月月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年重庆十一中高一（上）月考物理试卷（12月份）一、选择题（前8题为单项选择题，9至12为不定项选择题每题4分，共48分）1某质点的位移随时间而变化的关系式为s=4t2t2（m），则质点的初速度与加速度分别是（）a0m/s与4m/s2b4m/s与4m/s2c4m/s与4m/s2d4m/s与2m/s22下列说法中正确的是（）a两个物体只要接触就会产生弹力b放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的c滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反d外形规则的物体的重心必与其几何中心重合3作用于同一物体上的三个力，可能使物体做匀速直线运动的是（）a2n、3n、6nb4n、5n、6nc5n、5n、15nd2n、7n、10n4已知两个大小相等的共点力作用在同一物体上，当它们之间的夹角为120时，其合力大小为6n若其它条件不变，只改变这两个力之间的夹角，那么当这两个力之间的夹角为90时，其合力大小应为（）a nb nc6nd3n5如图所示，一木块放在水平桌面上，受水平方向的推力f1和f2的作用，木块处于匀速直线运动状态，f1=10n，f2=2n，若撤去f1的瞬间，则木块受到合力f和摩擦力f的大小，方向是（）af=0；f=2n，方向向右bf=10n，方向向左；f=8n，方向向左cf=10n，方向向左；f=8n，方向向右df=0，f=06一个质量为10kg的物体放在水平地面上，当受到一个水平推力f1=30n时，其加速度为1m/s2，当受到的水平推力变为f2=60n时，其加速度为（）a6m/s2b4m/s2c3m/s2d2m/s27某物体做直线运动的vt图象如图所示，据此判断图（f表示物体所受合力）四个选项中正确的是（）abcd8理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和合理的推理相结合，可以深刻地揭示自然规律以下实验中属于理想实验的是（）a平行四边形法则的科学探究b伽利略设想的对接光滑斜面实验c用打点计时器测物体的加速度d利用刻度尺的落体运动，测定人的反应时间的小实验9一物体以恒定的加速度由静止开始下落，历时1s到达地面，落地时的速度为8m/s，则下列说法正确的是（）a开始下落时，物体离地面的高度为3.2mb下落过程中的加速度为10m/s2c前一半时间内下落的高度为1md后一半时间内的平均速度为6m/s10如图所示，在光滑的桌面上有m、m两个物块，现用力f推物块m，使m、m两物块在桌上一起向右加速，则m、m间的相互作用力为（）abc若桌面的摩擦因数为，m、m仍向右加速，则m、m间的相互作用力为+mgd若桌面的摩擦因数为，m、m仍向右加速，则m、m间的相互作用力仍为11如图所示是物体在某段作直线运动过程中的vt图象，在tl和t2时刻的瞬时速度分别为vl和v2，则物体由tl到t2运动的过程中（）a加速度不断增大b加速度不断减小c位移不断减小d平均速度12如图所示，传送带不动时，物体由皮带顶端a从静止开始下滑到皮带底端b用的时间为t，则（）a当皮带向上运动时，物块由a滑到b的时间一定大于tb当皮带向上运动时，物块由a滑到b的时间一定等于tc当皮带向下运动时，物块由a滑到b的时间一定等于td当皮带向下运动时，物块由a滑到b的时间一定小于t二、实验题（共16分）13在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下，为了算出加速度，最合理的方法是（）计数点序号123456计数点对应的时刻/s0.10.20.30.40.50.6通过计数点时的速度/（cm/s）44.062.081.0100.0110.0168.0a根据任意两个计数点的速度，用公式a=算出加速度b根据实验数据画出vt图象，量出其倾角，用公式a=tan算出加速度c根据实验数据画出vt图象，由图线上任意两点所对应的速度及时间，用公式a=算出加速度d依次算出通过连续两个计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度14在做“探究加速度与力、质量的关系”实验时：（1）当作用力一定时，探究加速度与质量关系时，以下做法正确的是a平衡摩擦力时，应将装砝码的托盘用细线通过定滑轮系在小车上b每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力c实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源d实验数据处理时应作am图象寻找加速度与质量的关系（2）甲、乙两同学用同一装置做探究实验，画出了各自如图1所示的af的图象，从图象可知两个同学做实验时的取值不同，其中同学的取值较大（3）在探究a与m的关系时，当增加小车的质量时，为了使小车所受外力f一定，必须（4）在m一定时，测得a与f的有关数据如下表：a/m/s21.984.068.12f/n1.002.003.004.00请你根据图2纸带以及提供的数据补充上表中的空格，该数值应为m/s2，其中s1=3.67cm，s2=9.61cm，s3=15.69cm，s4=21.75cm，s5=27.78cm，s6=33.74cm图2中从a点开始每打五个点取一个计数点从表中数据可知，实验的结论是：三、计算题（共36分）15如图所示，a、b重力分别是ga=10n，gb=2n，=60，a、b处于静止状态求物体a受到的摩擦力是多大？地面给a的支持力是多大？16一物体以5m/s的初速度沿倾角为37的固定斜面上滑已知物体与斜面间的动摩擦因数为0.5，设斜面足够长（g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）求：（1）物体上滑的最大位移；（2）物体回到出发点时的速度17如图所示，质量为4kg的小球用细绳拴着吊在行驶的汽车后壁上，绳与竖直方向夹角为37已知g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8，求：（1）汽车匀速运动时，细线对小球的拉力和车后壁对小球的压力（2）当汽车以a1=2m/s2向右匀减速行驶时，细线对小球的拉力和小球对车后壁的压力（3）当汽车以a2=10m/s2向右匀减速行驶时，细线对小球的拉力和小球对车后壁的压力18如图甲所示，质量m=1kg的薄木板静止在水平面上，质量m=1kg的铁块（可视为质点）静止在木板的右端设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，已知木板与水平面间的动摩擦因数1=0.05，铁块与木板之间的动摩擦因数2=0.2，重力加速度g=10m/s2现给铁块施加一个水平向左的力f，（1）若力f恒为4n，经过时间1s，铁块运动到木板的左端，求木板的长度l；（2）若力f从零开始逐渐增加，且铁块始终在木板上没有掉下来试通过分析与计算，在图乙中作出铁块受到的摩擦力f随力f大小变化的图象2015-2016学年重庆十一中高一（上）月考物理试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（前8题为单项选择题，9至12为不定项选择题每题4分，共48分）1某质点的位移随时间而变化的关系式为s=4t2t2（m），则质点的初速度与加速度分别是（）a0m/s与4m/s2b4m/s与4m/s2c4m/s与4m/s2d4m/s与2m/s2【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式得出质点的初速度和加速度【解答】解：根据=4t2t2 得质点的初速度为：v0=4m/s，加速度为：a=4m/s2，故d正确，a、b、d错误故选：c2下列说法中正确的是（）a两个物体只要接触就会产生弹力b放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的c滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反d外形规则的物体的重心必与其几何中心重合【考点】滑动摩擦力；物体的弹性和弹力【分析】弹力产生的条件是接触且发生挤压；滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反；质量分布均匀，形状规则的物体重心为几何中心【解答】解：a、接触不一定有弹力，还需挤压产生形变故a错误b、放在桌面上的物体受到的支持力的施力物体是桌面，桌面发生形变要恢复原状而产生了支持力故b正确c、滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反，与运动方向可能相同，可能相反故c错误d、质量分布不均匀，形状规则的物体，重心与几何中心不重合故d错误故选b3作用于同一物体上的三个力，可能使物体做匀速直线运动的是（）a2n、3n、6nb4n、5n、6nc5n、5n、15nd2n、7n、10n【考点】力的合成；共点力平衡的条件及其应用【分析】利用两力之和大于第三力，两力之差小于第三力，即可判断【解答】解：因为三个力必须能够首尾相接连接成一个三角形，这三个力才有可能合力为零，所以只需要选择不能构成三角形的三条边的一组数，已知三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边acd都不能构成三角形，b正确故选b4已知两个大小相等的共点力作用在同一物体上，当它们之间的夹角为120时，其合力大小为6n若其它条件不变，只改变这两个力之间的夹角，那么当这两个力之间的夹角为90时，其合力大小应为（）a nb nc6nd3n【考点】合力的大小与分力间夹角的关系【分析】力的合成遵循力的平行四边形定则由题意，本题已知合力先出二个分力，变化角度再求合力【解答】解：由题意，设两个相等的共点力大小为f，当它们之间的夹角为120时合力如图，由等边三解形的知识可知f=6n，当这两个力之间的夹角为90时，由勾股定理得合力大小为n故a对，b错，c错，d错；本题选正确的，故选a方法2：由合力大小的公式，已知f=6n，=120，f1=f2，代入可得大小f1=f2=6n，当这两个力之间的夹角为90时，由勾股定理得合力大小为n故a对，b错，c错，d错本题选正确的，故选a5如图所示，一木块放在水平桌面上，受水平方向的推力f1和f2的作用，木块处于匀速直线运动状态，f1=10n，f2=2n，若撤去f1的瞬间，则木块受到合力f和摩擦力f的大小，方向是（）af=0；f=2n，方向向右bf=10n，方向向左；f=8n，方向向左cf=10n，方向向左；f=8n，方向向右df=0，f=0【考点】物体的弹性和弹力；摩擦力的判断与计算【分析】撤去f1前木块做匀速直线运动，合力为零，可求出木块所受的滑动摩擦力大小，撤去f1的瞬间，其他力没有变化，再分析此时的合力和摩擦力大小【解答】解：木块在水平推力f1、f2的作用下处于匀速直线运动状态，由共点力平衡可得，木块所受的滑动摩擦力f1=f1f2=102=8n，方向水平向左撤去f1后，木块所受的其他力没有改变，则合外力f=f1+f2=10n，方向向左故选b6一个质量为10kg的物体放在水平地面上，当受到一个水平推力f1=30n时，其加速度为1m/s2，当受到的水平推力变为f2=60n时，其加速度为（）a6m/s2b4m/s2c3m/s2d2m/s2【考点】牛顿第二定律【分析】先分析物体水平方向受力情况，根据牛顿第二定律先对第一种情况研究，求出滑动摩擦力，再对第二种情况研究，求出加速度抓住滑动摩擦力不变【解答】解：物体在竖直方向受力平衡，水平方向受到推力和滑动摩擦力，设滑动摩擦力大小为f根据牛顿第二定律得 第一种情况：f1f=ma1，得f=f1a1=30n101n=20n 第二种情况：f2f=ma2，得a2=故选b7某物体做直线运动的vt图象如图所示，据此判断图（f表示物体所受合力）四个选项中正确的是（）abcd【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的图像【分析】在vt图象中倾斜的直线表示物体做匀变速直线运动，加速度恒定，受力恒定本题中物体先匀加速前进，然后匀减速前进，再匀加速后退，最后匀加减速后退，根据运动情况先求出加速度，再求出合力【解答】解：由图可知前两秒物体做初速度为零的匀加速直线运动，所以前两秒受力恒定，2s4s做正方向匀加速直线运动，所以受力为负，且恒定，4s6s做负方向匀加速直线运动，所以受力为负，恒定，6s8s做负方向匀减速直线运动，所以受力为正，恒定，综上分析b正确故选：b8理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和合理的推理相结合，可以深刻地揭示自然规律以下实验中属于理想实验的是（）a平行四边形法则的科学探究b伽利略设想的对接光滑斜面实验c用打点计时器测物体的加速度d利用刻度尺的落体运动，测定人的反应时间的小实验【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法【分析】伽利略的理想实验，以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略了次要因素，从而更深刻地反映了自然规律这种把可靠的事实和深刻的理论思维结合起来的理想实验，是科学研究中的一种重要方法【解答】解：a、平行四边形法则的科学探究属于等效替代，故a错误；b、伽利略的斜面实验，抓住主要因素，忽略了次要因素，从而更深刻地反映了自然规律，属于理想实验，故b正确；c、用打点计时器测物体的加速度是在实验室进行是实际实验，故c错误；d、利用自由落体运动测定反应时间是实际进行的实验，不是理想实验，故d错误故选：b9一物体以恒定的加速度由静止开始下落，历时1s到达地面，落地时的速度为8m/s，则下列说法正确的是（）a开始下落时，物体离地面的高度为3.2mb下落过程中的加速度为10m/s2c前一半时间内下落的高度为1md后一半时间内的平均速度为6m/s【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；平均速度【分析】根据匀变速直线运动平均速度推论求出物体离地面的高度，结合速度时间公式求出 下落的加速度根据位移时间公式求出前一半时间内下落的高度，通过后一半时间内的位移，结合平均速度的定义式求出后一半时间内的平均速度【解答】解：a、根据平均速度推论知，物体离地面的高度h=，故a错误b、根据速度时间公式得，物体下落过程中的加速度a=，故c错误c、前一半时间内下落的高度，故c正确d、后一半时间内下落的高度h2=41m=3m，则后一半时间内的平均速度，故d正确故选：cd10如图所示，在光滑的桌面上有m、m两个物块，现用力f推物块m，使m、m两物块在桌上一起向右加速，则m、m间的相互作用力为（）abc若桌面的摩擦因数为，m、m仍向右加速，则m、m间的相互作用力为+mgd若桌面的摩擦因数为，m、m仍向右加速，则m、m间的相互作用力仍为【考点】牛顿运动定律的应用-连接体【分析】以整体为研究对象，根据牛顿第二定律求出加速度，再以m为研究对象，求出n对m的作用力【解答】解：a、b根据牛顿第二定律得对整体；a=对m：n=ma=故a错误，b正确c、d根据牛顿第二定律得对整体：a=对m：nmg=ma得到n=mg+ma=故c错误，d正确故选bd11如图所示是物体在某段作直线运动过程中的vt图象，在tl和t2时刻的瞬时速度分别为vl和v2，则物体由tl到t2运动的过程中（）a加速度不断增大b加速度不断减小c位移不断减小d平均速度【考点】匀变速直线运动的图像【分析】速度时间图象中每一点表示该时刻所对应的速度，图线的每一点的斜率表示物体在该点的加速度，则根据图象的斜率可知加速度的变化；由速度公式可求得位移及平均速度【解答】解：由图可知物体的速度越来越小，曲线的斜率越来越小，故加速度不断减小，故b正确；因速度一直沿正方向，故物体的位移越来越大；故c错误；若物体做匀变速运动，平均速度为，而由图可知，图示中的物体的位移小于从t1开始的匀减速直线运动，故平均速度小于；故d错误；故选b12如图所示，传送带不动时，物体由皮带顶端a从静止开始下滑到皮带底端b用的时间为t，则（）a当皮带向上运动时，物块由a滑到b的时间一定大于tb当皮带向上运动时，物块由a滑到b的时间一定等于tc当皮带向下运动时，物块由a滑到b的时间一定等于td当皮带向下运动时，物块由a滑到b的时间一定小于t【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】先分析传送带不动时物体的受力，根据牛顿第二定律和运动学公式得到，传送带的长度与时间、加速度的关系式；再分析皮带向上或向下运动时物体的受力，由牛顿第二定律判断加速度的变化情况，由运动学公式判断时间关系【解答】解：设传送带长度为l，倾角为，物体与传送带间的动摩擦因数为传送带不动时a、b当皮带向上运动时，物体所受的滑动摩擦力大小和方向没有改变，则加速度也不变，由l=物体受到重力、斜面的支持力和沿斜面向上的滑动摩擦力，根据牛顿第二定律得：物体的加速度为a=gsingcos，且有l=a、当皮带向上运动时，物体所受的滑动摩擦力大小和方向没有改变，则加速度也不变，由l=知，物块由a 滑到b 的时间一定等于t故a错误，b正确c、当皮带向下运动时，受到重力、斜面的支持力和沿斜面向下的滑动摩擦力，根据牛顿第二定律得：此时物体的加速度为a=g（sin+cos），可见加速度增大，由公式l=得知，t一定小于t故d正确，c错误故选：bd二、实验题（共16分）13在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下，为了算出加速度，最合理的方法是（）计数点序号123456计数点对应的时刻/s0.10.20.30.40.50.6通过计数点时的速度/（cm/s）44.062.081.0100.0110.0168.0a根据任意两个计数点的速度，用公式a=算出加速度b根据实验数据画出vt图象，量出其倾角，用公式a=tan算出加速度c根据实验数据画出vt图象，由图线上任意两点所对应的速度及时间，用公式a=算出加速度d依次算出通过连续两个计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度【考点】加速度【分析】通过题目给出的数据作出速度时间图象，解出其斜率即是小车的加速度【解答】解：ac、在处理实验数据时，如果只使用其中两个数据，由于偶然误差的存在可能会造成最后误差较大；所以我们可以根据实验数据画出vt图象，考虑到误差，不可能是所有点都整齐的排成一条直线，连线时，应该尽量使那些不能画在线上的点均匀地分布在线的两侧，这样图线上会舍弃误差较大的点，由图线上任意两点所对应的速度及时间，用公式a=算出加速度，所以误差小；故a错误，c正确b、根据实验数据画出vt图象，当纵坐标取不同的标度时，图象的倾角就会不同，所以量出其倾角，用公式a=tan算出的数值并不是加速度，故b错误d、这种方法是不对的，因为根本就不知道加速度是一个什么函数，如果是一个变化值这种方法完全是错误的，除非你能确定加速度是什么函数，故d错误故选：c14在做“探究加速度与力、质量的关系”实验时：（1）当作用力一定时，探究加速度与质量关系时，以下做法正确的是ba平衡摩擦力时，应将装砝码的托盘用细线通过定滑轮系在小车上b每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力c实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源d实验数据处理时应作am图象寻找加速度与质量的关系（2）甲、乙两同学用同一装置做探究实验，画出了各自如图1所示的af的图象，从图象可知两个同学做实验时的质量取值不同，其中乙同学的取值较大（3）在探究a与m的关系时，当增加小车的质量时，为了使小车所受外力f一定，必须增大斜面的倾角（4）在m一定时，测得a与f的有关数据如下表：a/m/s21.984.068.12f/n1.002.003.004.00请你根据图2纸带以及提供的数据补充上表中的空格，该数值应为6.03m/s2，其中s1=3.67cm，s2=9.61cm，s3=15.69cm，s4=21.75cm，s5=27.78cm，s6=33.74cm图2中从a点开始每打五个点取一个计数点从表中数据可知，实验的结论是：m一定时，a与f成正比【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系【分析】探究加速度与拉力的关系实验时，要平衡摩擦力，平衡摩擦力时，要求小车在无动力的情况下平衡摩擦力，不需要挂任何东西小车的加速度应根据打点计时器打出的纸带求出；平衡摩擦力时，是重力沿木板方向的分力等于摩擦力，即：mgsin=mgcos，可以约掉m，只需要平衡一次摩擦力操作过程是先接通打点计时器的电源，再放开小车，af图象的斜率等于物体的质量，故斜率不同则物体的质量不同根据逐差法可以得出加速度【解答】解：（1）a、平衡摩擦力时，不能将装砝码的托盘用细线通过定滑轮系在小车上故a错误b、每次改变小车的质量，不需要重新平衡摩擦力故b正确c、实验时先接通电源，再放开小车故c错误d、探究a与m的关系时，应作a图线故d错误故选：b（2）据图象可知，在质量一定的情况下，加速度与力成正比，图象的斜率就表示物体质量的倒数，因此两位同学做实验时，所取物体的质量不同乙斜率小，表示物体的质量大（3）在摩擦力已平衡的情况下，斜面的倾角须保持不变；但若未平衡摩擦力，增大了小车的质量，就增加了摩擦力，此时应增大斜面的倾角（3）由于相邻的计数点间的位移之差不等，故采用逐差法求解加速度小车运动的加速度计算表达式为a=带入数据得a=6.03m/s2，从表中数据可知，实验的结论是 m一定时，a与f成正比故答案为：（1）b；（2）质量，乙；（3）增大斜面的倾角；（4）6.03； m一定时，a与f成正比三、计算题（共36分）15如图所示，a、b重力分别是ga=10n，gb=2n，=60，a、b处于静止状态求物体a受到的摩擦力是多大？地面给a的支持力是多大？【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】先对b物体受力分析，根据平衡条件可求出绳子拉力的大小；再对物体a受力分析，抓住合力为零，运用正交分解求出地面对a的弹力和静摩擦力大小【解答】解：先对b物体受力分析，受重力和拉力，物体a保持静止状态，故拉力等于b的重力；再对a物体受力分析，受重力支持力、静摩擦力和拉力，根据平衡条件可得：水平方向：f=tcos60竖直方向：tsin60+fn=ga其中：t=gb联立以上各式可得：f=1n答：物体a受到的摩擦力是1n，地面给a的支持力是（10）n16一物体以5m/s的初速度沿倾角为37的固定斜面上滑已知物体与斜面间的动摩擦因数为0.5，设斜面足够长（g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）求：（1）物体上滑的最大位移；（2）物体回到出发点时的速度【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】根据牛顿第二定律求出物体上滑的加速度，结合速度位移公式求出上滑的最大位移，根据牛顿第二定律求出向下做匀加速运动的加速度，再根据速度位移公式求出物体回到出发点的速度【解答】解：（1）根据牛顿第二定律得：a1=gsin+gcos=6+0.58=10m/s2根据速度位移公式得：2as=v02，s=1.25m（2）根据牛顿第二定律，下滑的加速度为：a2=gsingcos=64=2m/s2根据v2=2a2s 得：v=m/s答：（1）物体上滑的最大位移为1.25m；（2）物体回到出发点的速度为m/s17如图所示，质量为4kg的小球用细绳拴着吊在行驶的汽车后壁上，绳与竖直方向夹角为37已知g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8，求：（1）汽车匀速运动时，细线对小球的拉力和车后壁对小球的压力（2）当汽车以a1=2m/s2向右匀减速行驶时，细线对小球的拉力和小球对车后壁的压力（3）当汽车以a2=10m/s2向右匀减速行驶时，细线对小球的拉力和小球对车后壁的压力【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力【分析】（1）汽车匀速直线运动时，小球受重力、拉力和后壁的弹力平衡，根据共点力平衡求出拉力和墙壁的弹力大小，（2）（3）根据牛顿第二定律求出后壁对球弹力恰好为零时的加速度，判断小球是否飞起来，从而根据牛顿第二定律求出细线对小球的拉力大小和小球对车后壁的压力大小【解答】解：（1）匀速运动时，小球受力分析，小球受到重力、拉力、后壁的弹力，由平衡条件得：tsin=fn，tcos=mg代入数据得：t=50n，fn=30n（2）当汽车向右匀减速行驶时，设车后壁弹力为0时的加速度为a0（临界条件），受重力和拉力两个力，由牛顿第二定律得：tsin=ma0，tcos=mg代入数据得：a0=gtan=10m/s2=7.5m/s2a1=2m/s27.5m/s2，向右匀减速行驶时小球受车后壁的弹力，对小球受力分析，正交分解，竖直方向：tcos37=mg水平方