甘肃省武威市四中八年级生物上学期期中试卷（含解析） 苏教版.doc

2014-2015学年甘肃省武威市四中八年级（上）期中 试卷一、单项选择题（本大题包括20道小题，每小题1分，共20分）1下列生物类群中，没有输导组织的是（）a裸子植物b蕨类植物c苔藓植物d被子植物2科学家在研究生物进化过程中发现的最直接的证据（）a化石证据b胚胎发育上的证据c解剖证据d结构方面的证据3下列不属于国家一级保护动物的是（）a扬子鳄b金丝猴c珍珠鸡d丹顶鹤4生物分类等级中最基本的分类单位是（）a界b纲c属d种5下列叙述中，正确的是（）a两栖类的生殖过程不受水的限制b只有鸟类的卵具有坚硬的外壳c哺乳类仅生活在陆地上d爬行类是真正的陆生动物6生物多样性中的遗传多样性受到破坏的主要原因是（）a人为活动加剧b物种灭绝速度加快c对森林乱砍滥伐d草地过度放牧7就地保护生物多样性的主要场所是（）a动物园b植物园c自然保护区d天然的热带雨林8生命起源的过程中，从有机大分子到原始生命最可能发生在（）a原始陆地上b原始土壤里c原始海洋中d原始大气中9原始大气中肯定没有的是（）a氨气b氧气c氮气d甲烷10地球上最初出现的原始生物最可能是（）a动物b古猿c植物d单细胞生物11下列有关生物进化总趋势的叙述中，错误的是（）a从体积小到体积大b由低等到高等c由简单到复杂d由水生到陆生12根据达尔文的自然选择学说，长颈鹿的长颈和高的前肢是（）a由长颈鹿的意愿决定的b自然选择的结果c长颈鹿随世代的延续颈必然变长d经常使用而逐渐发达的结果13除能制造石器外，还会制造长矛、标枪用以狩猎、捕鱼的原始人类是（）a南方古猿b能人c直立人d智人14苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中，其主要原因是（）a体内无输导组织b生殖过程离不开水c不能开花、结果d植株矮小、没有真正的根、茎、叶15下列属于我国一级保护植物的是（）a红桧b桫椤c荷叶铁线蕨d龙棕16下列各组生物之间亲缘关系最近的是（）a银杏和大豆b鲸和人c猫和虎d苔藓和小麦17下列化石可以证明鸟类可能起源于古代爬行类的是（）a始祖马化石b始祖鸟化石c恐龙化石d鱼类化石18在人类进化的历程中发生的最显著变化是（）a后肢粗壮b奔跑飞快c脑容量增加d群居生活19支配骨骼肌进行收缩的是（）a肌肉里面分布的血管b肌肉两端的肌腱c肌肉内分布的神经d肌肉外面的结缔组织膜20动物和植物的主要区别之一是动物能够通过运动，主动地、有目的地迅速改变其（）a空间位置b形态结构c生活方式d生殖方式二、判断题（本大题包括10道小题，每小题1分，共10分）21病毒能引起人类和动植物的多种疾病，所以病毒对人类只有害处22细菌一般由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等部分组成（判断对错）23在保护生物多样性的措施中，就地保护是对迁地保护的补充（判断对错）24动物的运动都要依靠一定的结构才能进行（判断对错）25大量化石证明人猿同祖，人类起源于古猿26为了保护生物多样性，应禁止对所有野生动植物进行猎杀或采集（判断对错）27生物多样性是生物进化的结果（判断对错）28细菌根据形态的不同可以分为杆菌、球菌、螺旋菌（判断对错）29米勒的实验证明了生物在生存斗争中优胜劣汰，不断进化（判断对错）30林奈通过比较解剖等方法，第一次提出了“人猿同祖”的观点（判断对错）三、填空题（本大题包括10空，每空1分，共10分）31在生存竞争中通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，称为32化石是埋藏在底层总中的古生物的、和33细菌的细胞内没有，一般营寄生或营生活34无脊椎动物又可以分为：腔肠动物、和节肢动物四、分析说明题（本大题包括3道小题20个空，每空1分，共20分）35从图形、数据中提取各种“信息”，对学习、思考、分析和解决问题都相当重要例如，你能够从图中提取出哪些“信息”呢？让我们来试试看从图中可以看出：（1）一块骨骼肌由两部分组成：是，是；（2）图中显示的骨与骨之间的连接都是关节它们都由、关节腔和组成；（3）伸肘时，肱二头肌处于状态，处于状态36如图是美国科学家米勒模拟原始地球的生命起源的实验装置（1）这一实验装置的目的是（2）a装置里的气体相当于，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含有，在a处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的（3）b装置里的液体相当于，试验后可检测到其中含有等有机小分子物质（4）该实验初步证明了生命起源的第步37现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化而来，科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”（如图所示）形象而简明的表示生物进化的主要历程（1）进化树中标号所代表的植物及桫椤的共同特征是生殖过程离不开（2）标号代表的动物是类动物，其大多数成体用呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用，是水生动物向陆生动物的过度类群（3）进化树上标出的属于我国一级保护动物，并且是哺乳动物的是（4）标号代表的是类植物，这类植物又叫植物2014-2015学年甘肃省武威市四中八年级（上）期中 试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题包括20道小题，每小题1分，共20分）1下列生物类群中，没有输导组织的是（）a裸子植物b蕨类植物c苔藓植物d被子植物【考点】植物的分类【分析】植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等，各具有不同的特征，分析解答【解答】解：藻类植物大多生活在水中，用孢子繁殖，不结种子，无根、茎、叶的分化，体内无输导组织；苔藓植物无根，有茎叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，并且内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大；裸子植物和被子植物用种子繁殖，脱离了水的限制，体内都有输导组织，可为植株输送大量的营养物质供植物生长，因此都能长的比较高大故c正确故选：c2科学家在研究生物进化过程中发现的最直接的证据（）a化石证据b胚胎发育上的证据c解剖证据d结构方面的证据【考点】生物进化的证据-化石【分析】生物进化的最主要的证据：化石【解答】解：化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等；而比较解剖学上的同源器官只是证明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎学上的证据（如鳃裂）只是说明了古代脊椎动物的原始祖先都生活在水中这些证据都只是从某一方面来证明生物的进化故选：a3下列不属于国家一级保护动物的是（）a扬子鳄b金丝猴c珍珠鸡d丹顶鹤【考点】我国特有的珍稀动植物【分析】此题考查的知识点是我国特有的珍稀动物解答时可以从动物的特点、意义以及分布方面来切入【解答】解：a、扬子鳄，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征人们称扬子鳄为中生代的“活化石”我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀故该选项不符合题意b、金丝猴，属于脊椎动物，哺乳纲，灵长目，猴科，疣猴亚科，仰鼻猴属毛质柔软，为中国特有的珍贵动物，群栖高山密林中中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴均已被列为国家一级保护动物，故该选项不符合题意；c、珍珠鸡外观似雌孔雀，头很小，面部淡青紫色，喙强而尖，喙尖端淡黄色，后部红色，在喙的后下方左右各有一个心状肉垂眼部四周无毛，有一圈白色斑纹直延至颈上部颈细长，披一圈紫蓝色针状羽毛脚短，小时脚红色，成年后呈灰黑色行走迅速珍珠鸡全身羽毛灰色，并有规则的圆形白点，形如珍珠，故有“珍珠鸡”之美称不属于国家一级保护动物故该选项符合题意；d、丹顶鹤是鹤类中的一种，因头顶有“红肉冠“而得名是东亚地区所特有的鸟种，因体态优雅、颜色分明，在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征，是国家一级保护动物，也叫仙鹤故该选项不符合题意；故选：c4生物分类等级中最基本的分类单位是（）a界b纲c属d种【考点】生物的分类及分类单位【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种【解答】解：生物学家根据生物之间的相似程度，我们对生物进行分类生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，也是最小的分类单位同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多故选：d5下列叙述中，正确的是（）a两栖类的生殖过程不受水的限制b只有鸟类的卵具有坚硬的外壳c哺乳类仅生活在陆地上d爬行类是真正的陆生动物【考点】两栖动物的生殖发育环境条件；动物的分类【分析】爬行类和鸟类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，据此解答【解答】解：a、脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，其中鱼类和两栖类的生殖和幼体的发育离不开水，a错误；b、爬行类、鸟类的卵都具有坚硬的卵壳，b错误；c、哺乳类大多生活在陆地上，但少数哺乳动物生活在水中，如鲸、海豚等就是水生哺乳动物，c错误；d、爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，d正确故选：d6生物多样性中的遗传多样性受到破坏的主要原因是（）a人为活动加剧b物种灭绝速度加快c对森林乱砍滥伐d草地过度放牧【考点】威胁生物多样性的原因【分析】回答此题的关键是要明确生物多样性受到威胁的原因是什么【解答】解：生物多样性受到威胁的原因是：栖息地的破坏和丧失是生物多样性受到威胁的主要原因；人类的滥砍滥伐和滥捕乱杀是生物多样性受到威胁的又一个原因；外来生物入侵也使生物多样性受到威胁生物的多样性包含生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性，遗传多样性使生物的种类减少，因此人类的活动破坏了生物多样性中的遗传多样性 故选：a7就地保护生物多样性的主要场所是（）a动物园b植物园c自然保护区d天然的热带雨林【考点】保护生物多样性的基本措施【分析】保护和挽救生物多样性的措施主要有四条：建立自然保护区、易地保护、科学研究和宣传教育、制定法律和政策等【解答】解：就地保护，主要指建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区它保护了不仅珍稀野生动物还保护了野生动物赖以生存的栖息环境，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，是就地保护的主要场所故选：c8生命起源的过程中，从有机大分子到原始生命最可能发生在（）a原始陆地上b原始土壤里c原始海洋中d原始大气中【考点】地球上生命的起源【分析】此题主要考查的是生命的起源的知识，据此解答【解答】解：化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命可见生命起源于原始海洋，原始海洋为原始生命的诞生提供了场所故选：c9原始大气中肯定没有的是（）a氨气b氧气c氮气d甲烷【考点】原始地球条件【分析】地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有游离态的氧气【解答】解：acd、氨气、氮气、甲烷都是原始大气的成分，acd正确；b、原始大气中肯定没有的是氧气，b正确故选：b10地球上最初出现的原始生物最可能是（）a动物b古猿c植物d单细胞生物【考点】生物进化的历程【分析】此题主要考查的是地球上出现最早的生物，可结合生物进化来分析【解答】解：生活在原始海洋里的没有细胞结构的原始生命经过漫长岁月，原始生命进化为有简单细胞结构的生物，这些生物的细胞结构与现存的细菌、蓝藻近似有些简单细胞结构的生物进化为具有细胞核的单细胞生物后来，这些单细胞生物的营养方式发生复杂变化，一部分进化为含有叶绿素的原始绿藻，另一部分则进化为古代原生动物可见d符合题意故选d11下列有关生物进化总趋势的叙述中，错误的是（）a从体积小到体积大b由低等到高等c由简单到复杂d由水生到陆生【考点】生物进化的总体趋势【分析】此题考查的生物进化的总体趋势的知识，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，据此作答【解答】解：由分析可知，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生可见a符合题意故选a12根据达尔文的自然选择学说，长颈鹿的长颈和高的前肢是（）a由长颈鹿的意愿决定的b自然选择的结果c长颈鹿随世代的延续颈必然变长d经常使用而逐渐发达的结果【考点】达尔文和自然选择学说【分析】达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了【解答】解：生物界普遍存在变异，古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、前肢长和前肢短的变异，这些变异是可以遗传的，前肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；前肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会更小，经过许多代以后，前肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿因此长颈鹿的长颈和高前肢的形成就是长期自然选择的结果故选：b13除能制造石器外，还会制造长矛、标枪用以狩猎、捕鱼的原始人类是（）a南方古猿b能人c直立人d智人【考点】在人类发展和进化中的重大事件【分析】人类的进化经历了：南方古猿能人直立人智人四个阶段，各个阶段有不同的特点，分析解答【解答】解：a南方古猿只能使用天然工具，a错误；b能人能制造简单的工具（石器），b错误；c直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，c错误；d智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼，d正确故选：d14苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中，其主要原因是（）a体内无输导组织b生殖过程离不开水c不能开花、结果d植株矮小、没有真正的根、茎、叶【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系【分析】苔藓植物和蕨类植物都是靠孢子繁殖，生殖离不开水，据此答题【解答】解：苔藓植物的受精必须借助于水，由于卵的成熟，促使颈沟细胞与腹沟细胞的破裂，精子游到颈卵器附近，通过破裂的颈沟细胞与腹沟细胞而与卵结合，其受精离不开水，因此适于生活在阴暗潮湿的环境中 蕨类植物靠孢子繁殖，当孢子萌发时可形成原叶体原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体可见蕨类植物的受精作用离不开水，因此蕨类植物只能生活在阴湿的环境中故选：b15下列属于我国一级保护植物的是（）a红桧b桫椤c荷叶铁线蕨d龙棕【考点】我国特有的珍稀动植物【分析】此题考查的是我国的一级保护植物的知识，可借助于查阅相关的资料，据此解答【解答】解：桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物；银杉、水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物 龙棕，属于被子植物门、棕榈科，国家二级保护植物；红桧为台湾特产在台湾，红桧又尊称为“神木”，是裸子植物中属于柏科扁柏属的一种植物，属于二级保护植物荷叶铁线蕨也不是一级保护植物故选b16下列各组生物之间亲缘关系最近的是（）a银杏和大豆b鲸和人c猫和虎d苔藓和小麦【考点】生物的分类及分类单位【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远【解答】解：a、银杏是裸子植物，大豆是被子植物，它们同属于种子植物门，即同门b、鲸和人同属于哺乳纲即同纲c、猫和虎同属于猫科即同科d、苔藓和小麦同属于植物界即同界由分析可知界、门、纲、科中科是最小的，猫和虎同属于猫科因此它们的亲缘关系最近，可见c符合题意故选：c17下列化石可以证明鸟类可能起源于古代爬行类的是（）a始祖马化石b始祖鸟化石c恐龙化石d鱼类化石【考点】生物进化的证据-化石【分析】1860年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型【解答】解：最早的鸟类化石，就是世界闻名的始祖鸟化石由分析可知鸟类是由古代爬行动物的一支进化而来的故选：b18在人类进化的历程中发生的最显著变化是（）a后肢粗壮b奔跑飞快c脑容量增加d群居生活【考点】在人类发展和进化中的重大事件；人类的起源和进化【分析】此题考查的知识点是从古猿到人的过渡中发生的最显著的变化据此解答【解答】解：早期人类在使用天然工具的过程中，逐渐学会了制造工具随着制造工具的越来越复杂，他们的大脑也变得越来越发达、脑容量增加，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会工具的制造和使用促进了脑的发展，而脑的发展又提高了他们制造工具的能力；他们用火烤制食物，从而改善了身体的营养，有利于脑的发育，大大增强了他们在自然界中生存能力；语言的产生，使得相互之间能更好的交流与合作在人类的进化过程中，劳动是一个重要因素劳动是人类的身体得到协调发展，最终演变成自然界的强者综上所述，最显著变化是脑容量增加故选：c19支配骨骼肌进行收缩的是（）a肌肉里面分布的血管b肌肉两端的肌腱c肌肉内分布的神经d肌肉外面的结缔组织膜【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生；骨骼肌与人体主要的骨骼肌群【分析】骨骼肌所接受的刺激是来自神经传来的兴奋，据此答题【解答】解：骨骼肌在结构上包括肌腱和肌腹两部分，肌腱一般位于两端，附着在相邻的不同骨上肌腹一般位于中间，主要由肌细胞组成，外面是一层结缔组织膜，肌细胞之间分布着血管和神经当神经传来兴奋后，就会引起肌腹收缩因此，a、b、d不符合题意，c项符合题意故选：c20动物和植物的主要区别之一是动物能够通过运动，主动地、有目的地迅速改变其（）a空间位置b形态结构c生活方式d生殖方式【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点；动物运动的意义【分析】此题考查的是动植物的基本结构以及植物和动物的区别解答时用比较法，比较它们的相同点和不同点动物和植物的主要区别可以从结构和生理活动等方面进行归纳比较【解答】解：动物和植物的主要区别表现在以下几个方面，细胞构造方面：植物有细胞壁，有叶绿体，有中央大液泡，动物则没有这些结构；生理活动方面：植物一般不能自由运动，而动物能够运动；植物由于具有叶绿体，能够利用光能进行光合作用，制造有机物，动物则不能；故选：a二、判断题（本大题包括10道小题，每小题1分，共10分）21病毒能引起人类和动植物的多种疾病，所以病毒对人类只有害处【考点】病毒在自然界中的作用及其与人类的关系【分析】此题考查的知识点是病毒与人类的关系可以从病毒的结构和与人类的关系方面来切入【解答】解：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的可见题中的叙述是错误的故答案为：22细菌一般由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等部分组成（判断对错）【考点】细菌的基本形态和结构特点【分析】根据细菌的基本结构和特殊结构进行分析回答【解答】解：细菌的细胞一般由细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核构成，有些细菌还具有鞭毛和荚膜等特殊结构故答案为：23在保护生物多样性的措施中，就地保护是对迁地保护的补充（判断对错）【考点】保护生物多样性的基本措施【分析】保护生物多样性的基本措施，就地保护和异地保护以及法制教育和管理等据此答题【解答】解：保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施；除了建立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，我们叫迁地保护，迁地保护是就地保护的一种补充措施故答案为：24动物的运动都要依靠一定的结构才能进行（判断对错）【考点】动物的运动依赖于一定的结构【分析】自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，据此解答【解答】解：运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，例如：草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进；鲫鱼生活在水中，用鳍游泳；老鹰属于鸟类，鸟类的前肢变成了翼，有大型的正羽，排成扇形，利于在空中飞行；壁虎属于爬行动物，依靠四肢爬行等等，故题干说法正确故答案为：25大量化石证明人猿同祖，人类起源于古猿【考点】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿【分析】此题考查的是人类的起源问题，分析判断【解答】解：许多化石证据表明，人类起源于森林古猿，在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等另一支却由于森林的大量消失被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿故答案为：26为了保护生物多样性，应禁止对所有野生动植物进行猎杀或采集（判断对错）【考点】保护生物多样性的基本措施【分析】此题是关于保护生物多样性的内容的判断题，据此答题【解答】解：对于野生的动植物资源，我们要合理的开发和利用，既不能大肆的乱捕滥杀和乱砍滥伐，导致生物的种类和数量减少，破坏生物的多样性，也不能完全不利用，导致生物资源的浪费，可见题中的叙述是错误的故答案为：27生物多样性是生物进化的结果（判断对错）【考点】生物进化的原因；生物的多样性的内涵【分析】本题考查生物进化的原因及生物多样性知识可结合生物多样性与环境相适应进行理解【解答】解：地球上已经知道的生物大约有200万种，而且陆续有新的物种被发现任何一个物种都不是单独进化的，而是共同进化的，共同进化包含不同物种之间以及生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展经过漫长的共同进化，生物种类变得丰富多彩，多种多样，也形成了多种多样的生态系统生物的多样性主要包括三层次的内容，即基因多样性、物种多样性和生态系统多样性（1）化石研究证明，早期的爬行动物逐步进化为现代的爬行类、鸟类、哺乳类等动物从分析可知，早期的爬行动物在进化中形成种类繁多的陆生脊椎动物早期的爬行动物进化形成的杯龙类在进化中形成了包括哺乳类、鸟类在内的多种脊椎动物（2）研究表明，大约2亿年前，一类早期的爬行动物逐渐演化为现代的哺乳动物可见，生物多样性是生物进化的结果故答案为：28细菌根据形态的不同可以分为杆菌、球菌、螺旋菌（判断对错）【考点】细菌的营养方式和生殖方式【分析】细菌可以分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型【解答】解：根据细菌的不同形态，细菌可以分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型故答案为：29米勒的实验证明了生物在生存斗争中优胜劣汰，不断进化（判断对错）【考点】地球上生命的起源；达尔文和自然选择学说【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答【解答】解：米勒的实验装置如下图：生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段 米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的不能证明生物在生存斗争中优胜劣汰，不断进化故答案为：30林奈通过比较解剖等方法，第一次提出了“人猿同祖”的观点（判断对错）【考点】生物学史【分析】在研究人类的起源过程中，常采用比较等的方法【解答】解：托马斯赫胥黎，英国生物学家、著名博物学家，他用科学辩论证明人和大猩猩的脑部解剖具有十分的相似性，通过比较方法，对于人类的起源第一次提出了“人猿同祖”的观点故答案为：三、填空题（本大题包括10空，每空1分，共10分）31在生存竞争中通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，称为自然选择【考点】达尔文和自然选择学说【分析】达尔文自然选择学说的内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存【解答】解：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代即过度繁殖而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化故答案为：自然选择32化石是埋藏在底层总中的古生物的遗体、遗物和遗迹【考点】生物进化的证据-化石【分析】化石是指经过自然界的作用保存在地层中的古生物的遗体、遗物、遗迹【解答】解：化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗物和生活遗迹在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹，许多被当时的泥沙掩埋起来在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机物质分解殆尽，外界的矿物质进入坚硬的部分如外壳、骨骼的缝隙中，一起经过石化变成了石头，但是他们原来的形态、结构（甚至一些细微的内部构造）依然保留着同样哪些生物生活时留下来的痕迹也可以这样保留下来，我们把这些石化的生物遗体、遗迹就称为化石因此化石是被埋在地层中的生物遗体、遗物或生活痕迹，经过若干万年的复杂变化而形成的故答案为：遗体、遗物、遗迹33细菌的细胞内没有成形的细胞核，一般营寄生或营腐生生活【考点】细菌的营养方式和生殖方式【分析】细菌的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、dna集中的部位，有的细菌还有鞭毛和荚膜【解答】解：细菌细胞的遗传物质外面没有核膜包裹，只有dna集中的区域，因此细菌的细胞内没有成形的细胞核；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养，一般营寄生或营腐生生活，只有极少的细菌自养如硫化菌故答案为：成形的细胞核；腐生34无脊椎动物又可以分为：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物【考点】动物的分类【分析】对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类【解答】解：无脊椎动物的体内没有脊柱，如蚯蚓、蜜蜂等无脊椎动物主要包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如鱼、青蛙等故答案为：扁形动物；线形动物；环节动物；软体动物（填写不分先后顺序）四、分析说明题（本大题包括3道小题20个空，每空1分，共20分）35从图形、数据中提取各种“信息”，对学习、思考、分析和解决问题都相当重要例如，你能够从图中提取出哪些“信息”呢？让我们来试试看从图中可以看出：（1）一块骨骼肌由两部分组成：是肌腱，是肌腹；（2）图中显示的骨与骨之间的连接都是关节它们都由关节囊、关节腔和关节面组成；（3）伸肘时，肱二头肌处于舒张状态，肱三头肌处于收缩状态【考点】骨骼肌在运动中的协作关系【分析】图中肌腱，肌腹，肱三头肌（1）一个完整的骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱，分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌细胞构成（2）关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成（3）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的【解答】解：（1）骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹（2）图中显示的骨与骨之间的连接都是关节，主要由关节头、关节窝、关节软骨、关节腔和关节囊组成（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，图中伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张所以伸肘时肱二头肌处于舒张状态，肱三头肌处于收缩状态故答案为：（1）肌腱 肌腹（2）关节囊 关节面（3）舒张 肱三头肌 收缩36如图是美国科学家米勒模拟原始地球的生命起源的实验装置（1）这一实验装置的目的是原始地球是否能产生生命（2）a装置里的气体相当于原始大气，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含有氧气，在a处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的闪电（3）b装置里的液体相当于原始海洋，试验后可检测到其中含有氨基酸等有机小分子物质（4）该实验初步证明了生命起源的第一步【考点】地球上生命的起源【分析】在众多的生命起源学说中，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命米勒等人所做的实验是为了证明该学说的第一步【解答】解：如图：在