新发地小学-雷锋纪念日课程设计.doc

新发地小学雷锋纪念日课程设计一、课程内容：认识雷锋，了解雷锋精神；学习雷锋，践行雷锋精神;二、课程时间：3课时三、课程目标：为了进一步学习和弘扬雷锋精神，将组织此次活动，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动文明礼仪教育。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永放光芒。 第一课时：教学内容：认识雷锋，了解雷锋精神；教学目标：1.通过队员搜集的雷锋资料，全面认识雷锋。 2.通过雷锋的故事，了解什么是雷锋精神。 3.培养队员多为别人做好事的雷锋精神。实施人员：队员实施时间：3月份前期准备活动：队员自己搜集有关雷锋的资料；搜索1个关于雷锋的小故事；教学过程： 一.图片导入，引出雷锋； 1.出示雷锋的图片，引出人物雷锋； 师：同学们，你们知道3月5日是什么日子吗？对，就是雷锋纪念日，课前同学们都搜集了有关雷锋的资料，谁想上前来分享一下? 二.交流资料，了解雷锋； 1.学生上台交流雷锋资料； 雷锋（19401962）同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人名解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席曾于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学习雷锋纪念日；一部可歌可泣的雷锋日记令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。2. 同学和老师之间进行互相补充； 雷锋小故事资料补充：雷锋,原名雷正兴。1940年12月18日，出生在湖南省长沙（望城）县简家塘一个贫苦农民家里。他出生的时候，正是抗日战争时期，人民生活于水深火热之中。雷锋曾在一篇日记中写道：“我家里很穷，父亲、母亲、哥哥、弟弟都死在民族敌人和阶级敌人的手里，这血海深仇，我永远铭记在心。”雷锋在不满七岁时就成了孤儿。邻居家的六叔奶奶收养了他。（正是因为受到别人的关怀和照顾，才让他后来养成了感恩社会的心态）。可敬的傻子一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险的命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功.望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱 (存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半.另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到严重自然灾害的情况下,他为国家建设、为灾区捐献出自已的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水。人民的勤务员从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差的机会多了，为人民服务的机会也多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。五月的一天，雷锋冒雨去沈阳。他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了。路上，雷锋看见一位妇女背着一个小孩，手还牵着一个小女孩，正艰难地向车站走去。雷锋想都没想，脱下身上的雨衣就披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她们一起来到车站。上车后，雷锋见小女孩冷得直发抖，就把自己的贴身衬衣脱下来给她穿上。雷锋估计她们早饭没吃，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋便把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”雷锋说 ：“不要感谢我，应该感谢党和毛主席啊！”雷锋同志的逝世1962年8月15日上午8点多钟，雷锋和助手乔安山驾车从工地回到连队车场，不顾长途行车的疲劳立即去洗车。当时，战士们在路边栽了一排约两米高的晒衣服的木杆，顶上用8号铁丝拉着。雷锋让乔安山开车，自己下车引导，指挥乔安山倒车转弯。汽车的前轮过去了，但后轮胎外侧将木杆从根部挤压断。受顶部铁丝的作用，木杆反弹过来，正好击中雷锋的右太阳穴，当场就打出血来，雷锋昏倒在地。战友们立即用担架把他送到抚顺矿务局西部职工医院抢救，副连长又开车飞速赶到沈阳202医院请来医疗专家。但由于颅骨损伤，脑颅出血，导致脑机能障碍，雷锋不幸去世，年仅22岁。雷锋的离世，其实和乔安山没有直接关系，但是在过去的40年中他一直深深地自责，一直过着隐居的生活，默默的传承着雷锋精神。 过渡句：同学们，刚才大家都分享了雷锋的资料和小故事，我相信大家对于雷锋有了更加深入的了解。那么学习完了之后大家有什么想说的，想分享的吗？ 3.全班同学分享感受。3. 了解什么是雷锋精神； 过渡句：同学们，那么你们认为什么是雷锋精神呢？你能不能用词语来概括一下? 1.全班交流；教师适时板书； 【预设】：雷锋精神就是助人为乐；大公无私；全心全意为人民服务. 2.出示雷锋精神； 雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的，在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。 憎爱分明的阶级立场是雷锋精神的精髓。雷锋一心向着党，他把党比作母亲，把自己的生命看成是属于党和人民的，无论遇到怎样艰难复杂的情况，都“坚决听党的话，一辈子跟党走”，“为了党，愿洒尽鲜血，永不变心”。“对敌人要狠，要像严冬一样残酷无情；对党、对人民要忠诚坦白，永远忠于党，忠于人民。”这是雷锋给我们留下的名言。 3.同学们想不想看一看历届高层对于雷锋的评价？ 毛泽东题词：“向雷锋同志学习”。 周恩来题词：“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。 朱德题词：“学习雷锋，做毛主席的好战士”。 刘少奇题词：“学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神”。 习近平指出，雷锋、郭明义、罗阳身上所具有的信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气，正是我们民族精神的最好写照，他们都是我们“民族的脊梁” 同学们知道为什么要倡导我们所有的人来学习雷锋精神呢?(学生谈体会）4. 欣赏雷锋歌曲，感受雷锋精神；1. 欣赏歌曲学习雷锋好榜样；2. 出示歌词，学唱；学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强， 全心全意为人民 ，共产主义品德多高尚；学习雷锋好榜样，毛泽东思想来武装，保卫祖国握紧枪，继续革命当闯将 ；学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强；学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘，愿做革命的螺丝钉，集体主义思想放光芒；学习雷锋好榜样，毛主席的教导记心上，全心全意为人民，共产主义品德多高尚；学习雷锋好榜样，毛泽东思想来武装，保卫祖国握紧枪，继续革命当闯将!五、总结提升，布置作业；1.说一说你今天的收获？课下用你喜欢的形式来展示你今天所学到的内容（手抄报，书法，绘画，剪纸.)2.课下可以欣赏一下有关雷锋的电影，小故事等一系列的资料。第二课时： 教学内容：分享交流学习雷锋的感受；教学目标：1.通过队员分享自己的学习雷锋感受，更加体会到雷锋精神的可贵！ 2.为下一步践行雷锋精神做准备；实施人员：队员实施时间：3月份。教学过程：一、齐唱“学习雷锋好榜样”，引入课题。二、组织队员们小组之间交流自己的心得。三、全班交流自己的学习心得，小组派代表展示；第三课时：教学内容：学习雷锋，践行雷锋精神;教学目标：1.进一步理解当下雷锋精神的意义； 2.弘扬雷锋精神，激励队员们做新时代的小雷锋。实施人员：大队辅导员、队员实施时间：3月份教学过程： 一. 当代雷锋精神的诠释； 1.什么是当代雷锋精神?队员讨论，交流； 2.教师可以补充：出示：助人为乐：在助人之时，心里真会感到愉快。而这一精神，“很多时候，只是举手之劳。”比如，公交车上让座、斑马线上扶老人过街。 勤俭节约，不少人请客吃饭，好面子讲排场，吃不完，打个包，也不丢面子吧？ 集体主义，也就是团队意识，如何去合作，如何去沟通。钉子精神，就是挤时间学习，补己之不足。也可以理解为，进取心。 过渡句:只要我们从身边的事做起，这些都不难做到。 3.诵经典。请大家一起看向大屏幕，让我们一起来学习一段道德经典：我们诵读圣贤经典，聆听先哲教诲.让我们一起感谢父母给了我们生命和无私的爱； 感谢老师给了我们知识和看世界的眼睛；感谢朋友给了我们友谊和支持。恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。是弟子规让我们知道感恩，学会做人。下面请全体同学诵读弟子规。 二自我反思，古语有云：一日三省吾身。人心本善，但人多惰性，需要我们不时反问内心。 我们平日里应该多静下心来认真审视自己，时常问问自己：作为一名小学生，在公众场合是否能够做到不乱丢垃圾，不大声喧哗，不损坏公物，文明出行？ 你以往都做过哪些不文明的行为呢？请队员们悄悄地写出来。我曾经做过的不文明行为： 作为一名少先队员，在别人需要帮助的时候，我们是否能够及时伸出援助之手？当别人遇到困难时你打算怎么做呢？当别人遇到困难时，我打算： 过渡句：大家都写出了自己曾经做过的不文明的行为，我相信大家通过三月份的“雷锋纪念日”的学习，都想向雷锋一样，为身边的人服务，现在请大家把不文明纸条撕碎，扔进垃圾桶。 在别人遇到困难的时候，你是怎么打算的？谁想来分享一下？（队员交流）3. 日行一善，践行雷锋精神；1.全班齐诵劝善词，并铭记于心。“做一个勤劳的人，做一个善良的人，做一个乐于助人的人”。