辽宁省辽阳市第九中学八年级英语下册 Unit5《If you go to the party , you’ll have a great time ! 》period1教案 人教新目标版.doc_第1页
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文档简介

辽宁省辽阳市第九中学八年级英语下册 unit5if you go to the party , youll have a great time ! period1教案 人教新目标版在生活和学习过程中,许多事情和情况都得由我们自己来做出判断和形成自己的主观意向。本单元所呈现的知识内容就是这一方面,要求学生能根据具体的学习和生活情景,进行正确的判断,做出决定。具体要求掌握以下几个方面的内容: 1importantwordsandphrases: late, sorry, have a great time, travel around the world, work hard, wear jeans, let in, take the bus, go to college, stay at home, ride my bike, ice cream,etc. 2.targetlanguage: im going to the dance with karen and ann. if you do, youll have a great time. are you going to the party? yes,i am. im going to wear my new jeans. you should wear your cool pants. 3.grammar: 条件状语从句的运用 动作短暂动词进行时态表示将来时的应用 情态动词should的运用 teachingdifficulty: 运用所学知识,结合具体情景,掌握和运用条件状语从句,情态动词等相关时态,如何应用英语知识,对处理一些问题作出判断和决定等。 learningmethods: listening, speaking, readingandwriting. pairwork and groupwork. makingasurvey. teachingaids; ataperecording. somepictures. teachingtime: fourperiods. the first period: section a 1a-2c the second period: section a 3a-pairwork the third period:section b 1-section b 4 the fourth period;self check thefirstperiod 课情分析: 本课的主要内容是引导学生注意条件状语从句中的一般将来时的运用并且学会劝告他人如果做某件事的可能的后果。 学法指导: 创设情景、看图谈话、听力练习 一日一练: ifwinter comes , canspringbefarbehind ?(否极泰来) 教学流程: step 1: warmingup 制作表格,要求学生填表格,再说出这些东西带来的影响或结果。 computersurftheinternet bike gotoschoolearly watch know thetimeclearly eg. ifihaveacomputer, iwillsurftheinternet. step 2: 1a get the students to look at the pictures carefully, make sure most of the students know what is happening in the picture. ask the students to read the sentences and match the statements. step 3: listening listen carefully then check the answers step 4: pairwork get a pair of students to read the conversations first. -i think im going to stay at home. -if you do, youll be sorry. ask the students to work in pairs. step 5: listening 听力任务:学生独立完成,听出关键词,在此基础上完成2a听力内容填空。 students listen and number the words, then answer the questions. step 6; pairwork practice the conversations in pairs, ask some pairs to act out in f

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