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苍南县小学语文教师“习作下水文”评比活动参赛作品学校：龙港五小 姓名：李娇娇 虚拟网：685650第一篇：选自人教版教材 四年级下册 第二单元 课本37页教材中的习作板块的具体描述：近来，你留下观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己觉得满意的日记，认真进行修改加工，成为一片习作，题目可以用观察日记则，注意日记的格式。下水文：观察日记7则“魔豆传奇” 2010年5月1日 星期六 :多云转晴今天，我买了一个魔蛋，魔蛋是蓝色的，上面画着一只山羊，山羊下写着一行字：ARIETE。我听营业员说：“魔蛋里有颗魔豆，魔豆会发芽，芽上有字，字会随着叶子就长出来了。”我听了精神一振，开心极了，连忙照着说明书，在魔蛋上敲了一个洞，再往洞里喂饱土。接下来的日子，我都是围着魔蛋团团转，满怀期待，巴不得魔豆变魔术一样立刻发芽长叶。 2010年5月2日 星期日 晴一大早，我一起床，顾不上刷牙洗脸就急急忙忙地跑到阳台去我的宝贝魔豆。我发现魔豆要出来了，因为土上有点“肿”隆起来了，我就到厨房打了一点水，又拿了一把小剪刀，给魔豆周围松松土，以便让他长得更快。下午，我去看了一下，魔豆那像小婴儿一样憨憨的胖胖的叶子正努力地往外挤，现在“魔衣”已经被撕裂了，黄黄的叶子已经露出出来一半了。 2010年5月3日 星期一 晴今天，“小婴儿”的身体整个都出来了，他的大小跟我的大拇指差不多，我看了心里可高兴了。下午，我又去观察了魔豆，发现 “小婴儿”长出了几根脚（根），这些根现在已经在扎进土里了，妈妈把魔蛋放在盆子里，因为这样“小婴儿”的脚就能长到盆子的土里了（因为我已经在魔蛋的下面敲了一个洞）。 2010年5月4日 星期二 阴今晨，“小婴儿”的头上发了芽，芽上怎么没字？中午，“小婴儿”的芽已经长大了些。这时，我又去打了一一点水，浇在土里。下午，芽就出来了，芽最下面有个“祝”字。我的脑海中出现了一系列与“祝”字有关的句子如“祝你生日快乐？祝你快乐？”晚上，芽上的字出来了两个，是“祝你”。我想：“明天字一定都会长出来了！” 2010年5月5日 星期三 阴雨今天，芽的字增多了，是“祝你快”，我想：一定是“祝你快乐”。中午，芽上的字，终于全长出来了“祝你快乐”。这时，雨下来了，我拿了一把小伞，插在土里。这样，它就没事了。想想，还是把它抱进我的卧室安全些。 2010年5月6日 星期四 雨今天，“小婴儿”的手（芽）慢慢伸出来。这时，雨越下越大，我家先生说：“，今天你给它松松土，好让他把水吸进去。“我听了，就拿起剪刀给魔豆松土，心里开心极了，想：还会不会还有别的字长出来呢？晚上，我久久不能入睡。第二篇：选自人教版教材四年级下册 第八单元 课本160页教材中的习作板块的具体描述：这次习作就让我们自由表达，可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。Carla的诊断书 姓名:Carla 性别:女 望诊:咦!这么小小年纪脸上就长雀斑了，以后少和太阳“约会”。要在家里看看书,写写作业尽量少出去撒野暴晒。这该吃什么呢? (我还真想不出来，只好去翻医书医典)嗯，就让你吃维生素C和E吧！这眼睛怎么这么小啊,我得找放大镜来看看，可这放大镜放哪儿了呢?(经过翻天覆地的寻找终于找到了。)一看,正常着呢，没病。(都怪你的眼睛那么小,浪费我的光阴。) 病情:经过仔细望闻问切,总结以下几点较大的病因: 1 运动症。 平时多运动,运动其实也没什么不可以。只是一个女孩子,成天又是跑又是跳,连走路也在跳。要是在古时候,还不被关进绣楼大牢里了。原来雀斑是成天在外面跑跑跳跳,晒太阳太多的有力“罪证”! 2 “假小子”症。 每年夏天,女生都穿上漂亮的裙子。可她，依旧是穿着裤子蹦蹦跳跳地走进校门。买衣服的时候，服装店里的女装大部分都是裙子。她呀,只好穿着旧衣服来学校了。 处方:鉴于以上毛病。本名医提出建议第一