黑龙江省鹤北林业局高级中学高中生物 6.2 基因工程及其应用学案 新人教版必修2(1).doc

黑龙江省鹤北林业局高级中学2014年高中生物 6.2 基因工程及其应用学案 新人教版必修2一知识梳理基因工程原理：一、基因工程概念：基因工程的别名操作对象操作水平结果生产出人类所需的 。二、基因工程基本工具1基因“剪刀”：仔细观察p102图6-3分析回答下列问题。剪刀是 。特点是 。切割位点是 。切割结果是 。2“基因针线”：仔细观察p103图6-4分析回答。“缝合”的dna来源有 种。（你能通过图6-6推出是什么吗？）“缝合”的两个dna的黏性末端有何特点？ “缝合”的位点是 。3“基因的运载体”：观察图6-5、查阅相关资料回答作用是 。种类有 、 和 等。必备条件：能够在宿主细胞中 ；具有多个 ，便于与外源基因连接；具有某些 ，便于进行筛选。 三、基因操作的基本步骤：1提取目的基因：从供体 中直接分离或人工合成基因露出2目的基因与运载体结合形成重组dna分子：质 粒 质粒黏性末端 种 酶 酶 重组dna露出目的基因 目的基因黏性末端3将重组dna分子导入受体细胞：重组dna进入受体细胞随受体细胞的繁殖而 。检测：据 是否有表达产物。4目的基因的检测和表达表达：通过特定性状的产生与否确定 是否表达。三习题巩固：1在遗传工程技术中，限制性内切酶主要用于 （）a目的基因的提取和导入 b目的基因的导入和检测c目的基因与运载体结合和导入 d目的基因的提取和与运载体结合2下列四条dna分子，彼此间具有粘性末端的一组是 （） a b c d3dna连接酶的主要功能是（）adna复制时母链与子链之间形成的氢键b粘性末端碱基之间形成的氢键c将两条dna末端之间的缝隙连接起来d将碱基、脱氧核糖、磷酸之间的键连接起来4下列关于运载体的叙述中，错误的是 （）a与目的基因结合后，实质上就是一个重组dna分子b对某种限制酶而言，最好只有一个切点，但还要有其他多种限制酶的切点c目前最常用的有质粒、噬菌体和动植物病毒d具有某些标记基因，便于对其进行切割5采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是 将毒素蛋白注射到棉受精卵中将编码毒素蛋白的dna序列，注射到棉受精卵中 将编码毒素蛋白的dna序列，与质粒重组，导人细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组织培养将编码毒素蛋白的dna序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房进入受精卵 （）a b c d6质粒是基因工程最常用的运载体，下列有关质粒的说法错误的是（）a质粒不仅存在于细菌中，某些病毒也具有b根瘤菌、圆褐固氮菌的固氮基因存在于质粒上c质粒为小型环状dna分子，存在于核(区)外的细胞质基质中d质粒能够在宿主细胞中稳定保存，并在宿主细胞内复制770年代基因工程技术刚兴起的时候，都是以微生物作为实验材料，且必须在“负压”(低于外界的大气压)的实验室里操作。这里“负压”的作用主要是（）a防止具有重组基因的生物进入人体或逃逸到外界，从而对环境造成基因污染b提高微生物的基因突变频率c加快微生物的繁殖速度d避免其它生物对实验材料的污染8如欲利用细菌大量生产人胰岛素，则下列叙述不正确的是（）a需有适当运载体将人胰岛素基因置入细菌b需有适当的酶对运载体与人胰岛素基因进行切割与黏合c重组后的运载体dna，须在细菌体内转录、翻译成人胰岛素d生产人胰岛素的细胞工程技术也可生产疫苗9.治疗白化病、苯丙酮尿症等人类遗传病的根本途径是（ ）a口服化学药物 b注射化学药物c.利用辐射或药物诱发致病基因突变 d.采用基因疗法替换致病基因10金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病，降低观赏价值。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，用转基因方法培育出了抗枯萎病的新品种。请据图回答：图 (1)将连接到上并形成，常用到的酶有 。(2)经检测，被侵染的茶花叶片细胞具备了抗病性