（同步精品课堂）九年级语文上册 专题25 词五首（测）（基础版教师版）（新版）新人教版.doc

（30分 30分钟）一、古诗词阅读（3分）雪中偶题唐郑谷乱飘僧舍茶烟湿，密洒歌楼酒力微。 江上晚来堪画处，渔人披得一蓑归。1.这首咏雪诗在景物的选择上有什么特点?作者这样写有什么作用? （3分）【答案】选择景物很有典型性.诗人选择了“僧舍飘雪”“歌楼密洒”“渔人晚归”三个经典场景.既突出表现了下雪的景色,更表现了雪景之中不同人物的不同生活.考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价d。2.对这首诗后人有不同评价,有人说它“奇绝”,也有人说它“浅俗”,你怎么看待? （3分）【答案】这是开放题,可任选一个角度回答.如:“浅俗”体现在语言,全诗语言通俗,明白如话;“奇绝”体现在写景,选材有特色、有深意,特别是“渔人披得一蓑归”这一景象描绘富有诗情画意,也表现了诗人对渔人的崇敬之情.【解析】试题分析：这是一道开放题，可选择其一面也可两者兼答，关键点是“浅俗”只在语言，“奇绝”在写景选材上。考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价d。二、阅读下面古诗词，完成后面小题。（6分）春江晚景张九龄江林皆秀发，云日复相鲜。征路那逢此，春心益渺然。兴来只自得，佳处莫能传。薄暮津亭下，余花满客船。注那：同“哪”，怎、何。 渺然：广阔辽远的样子。1.下面对这首诗理解不正确的一项是。（ ）（3分）a诗中与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江林”、“津亭 ”和“客船”。b本诗首联描绘了树木繁茂、落霞与夕阳交相辉映的春江晚景，色彩艳丽，含蓄地传达出作者喜悦的心情。c颔联则间接抒发作者在征路上见到美景时喜出望外的心情。d尾联复写春江景色，日落西山，整个江面沐浴在夕阳的余晖中，水面泛着金光。飘落的花瓣伴着晚霞洒落在渡口的客船上，这样一幅绮丽迷人的景象，怎不让人赞叹。【答案】c【解析】试题分析：c颔联则直接抒发作者在征路上见到美景时喜出望外的心情。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价d。2.下面对这首诗分析正确的一项是（ ）（3分）a本诗用典与写实相结合，含蓄而又自然。b本诗以咏物为题材，脉络清晰而且顺畅。c颔联、颈联对仗工整，符合律诗的要求。d全诗的语言清新淡雅，又不失朴实之风。【答案】d【解析】考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价d。三、古诗文名句默写。（10分）海日生残夜， 。 （王湾次北固山下） ，病树前头万木春。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） ,不宜异同。 （诸葛亮出师表）商女不知亡国恨， 。 （杜牧泊秦淮高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”（别董大），其情调堪与王勃的（送杜少府之任蜀州）中“ ， ”两句相媲美。陶渊明的饮酒（其五）中，“ ， ”两句达到物我两忘的佳境。中国的“酒”文化源远流长，诗人以“酒”入诗，留下许多脍炙人口的佳句。请写出连续的两句： ， 【答案】（1）江春入旧年 （2）沉舟侧畔千帆过 （3）陟罚臧否（4）隔江犹唱后庭花 （5）海内存知己，天涯若比邻 （6）采菊东篱下，悠然见南山 （7）示例：借问酒家何处有 牧童遥指杏花村； 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人等。【解析】试题分析：要正确填空，需要注意以下几点：记清诗文的原句，避免张冠李戴；理解诗句的意思，以便能按要求写出诗句；抓住题干中的关键词语，理解题干材料及用意，14小题都根据上句或下句的提示回答即可。5.6.7小题是理解性默写，要求学生根据提示的性的句子，写出恰当的诗句。小题1注意“旧年”的写法，小题2注意“侧畔”的写法，小题3注意“陟、臧”的写法。小题4注意“隔”的写法，小题6注意“东篱”的写法，小题7答案不唯一，写出自己最有把握的诗句。古诗文书写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记a。四、 渔 翁 柳宗元 渔翁夜傍西岩宿， 晓汲清湘燃楚竹。 烟销日出不见人， 欸乃一声山水绿。 回看天际下中流， 岩上无心云相逐。【注释】本篇于作者被贬永州时所作。西岩：湖南永州西山。欸乃：象声词，摇橹的声音。无心：指云自由自在飘动。1.“晓汲清湘燃楚竹”中不说汲“水”燃“薪”，而用“清湘”、“楚竹”借代有什么意蕴？（4分）【答案】“汲清湘”而“燃楚竹”给人超凡绝俗的感觉，似乎象征着诗中人孤高的品格。考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价d。2.“烟销日出不见人，欸乃一声山水绿”一句表达了作者什么样的心境？（4分）【答案】隐隐传达出作者宦途坎坷既孤高又不免孤寂的心境，或寄情山水的思想和寓寄政治失意的孤愤。（大意对即可）【解析】试题分析：“烟销日出不见人，欸乃一声山水绿”，写“烟销日出”，