(同步精品课堂)七年级生物上册 专题1.2.2 生物与环境组成生态系统(含生物圈和各类生态系统)(测)(含解析) 新人教版.doc_第1页
(同步精品课堂)七年级生物上册 专题1.2.2 生物与环境组成生态系统(含生物圈和各类生态系统)(测)(含解析) 新人教版.doc_第2页
(同步精品课堂)七年级生物上册 专题1.2.2 生物与环境组成生态系统(含生物圈和各类生态系统)(测)(含解析) 新人教版.doc_第3页
(同步精品课堂)七年级生物上册 专题1.2.2 生物与环境组成生态系统(含生物圈和各类生态系统)(测)(含解析) 新人教版.doc_第4页
(同步精品课堂)七年级生物上册 专题1.2.2 生物与环境组成生态系统(含生物圈和各类生态系统)(测)(含解析) 新人教版.doc_第5页
免费预览已结束,剩余9页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一、选择题1下图为一个生态系统中某些生物的相对数量 关系,这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量的流动方向是( )a甲乙丙丁b丙丁甲乙c丙丁乙甲d丁乙丙甲【答案】c考点:生态系统中物质和能量的流动。2动物是食物链中的消费者,是食物链的重要组成部分,以下语句中不符合这句话涵义的是a、动物只能以植物为食b、动物是食物链中不可缺少的部分c、动物和动物之间存在着捕食和被捕食的关系d、植物和动物间有一定的营养联系【答案】a【解析】试题分析:在一定的自然区域内,各种生物之间由于捕食关系而形成的一种联系,叫做食物链。动物是食物链中不可缺少的组成部分,动物不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食,因此,动物是生物圈中的消费者。植物和动物间有一定的营养联系。有的动物以植物为食,有的以其他动物为食。考点:本题考查的是生态系统中的食物链和食物网3对“螳螂捕蝉,黄雀在后”的解释错误的是a该行为属于先天性行为b该食物链是:蝉螳螂黄雀c蝉螳螂黄雀都是消费者d生物圈里各种生物之间互相制约互相依赖【答案】b【解析】试题分析:蝉是动物属于消费者,食物链的起点必须是生产者,正确的食物链是植物蝉螳螂黄雀。考点:本题考查的是生态系统的组成及各部分的作用、生物和生物之间有密切的联系4在一个池塘中,属于生产者的是( )a虾 b水草 c小鱼 d青蛙【答案】b考点:生态系统的组成及各部分的作用。5下列各项中正确的食物链是( )a阳光草昆虫蛙b草羊狼c兔狐细菌 d草兔狼细菌【答案】b【解析】试题分析:阳光是非生物部分,既不属于生产者也不属于消费者,食物链未包括非生物部分,a错误;该食物链正确的表示了生产者草与消费者羊、狼它们之间的关系,b正确;食物链的起点是兔属于消费者,不是生产者,食物链的终点是消费者,与细菌、真菌等分解者无关,c错误;食物链的起点是生产者,终点是消费者,与细菌、真菌等分解者无关,d错误。考点:生态系统中的食物链和食物网。6食物链和食物网中的各种生物之间的关系是( )a、相互依赖,相互制约 b、各自独立,互不干涉c、相互促进,共同发展 d、你死我活,势不两立【答案】a【解析】试题分析:食物链和食物网是生态系统的营养结构,食物链和食物网中的各生物由于食物关系而形成相互联系,它们相互依赖、相互制约。如食物链或食物网中任何一种生物的数量发生变化,都会影响其他生物的生存,因为其中某成分的变化,往往会引起其他成分发生相应的变化,甚至引起整个生态系统的变化。考点:本题考查的是食物链和食物网中各成分间的关系7假设一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统,若将狼杀绝,鹿群的数量将会( )a、迅速上升 b、缓慢上升c、保持相对稳定 d、迅速上升后又下降【答案】d考点:本题考查的是生态系统中的食物链和食物网8具有“绿色水库”之称的生态系统是( )a湿地生态系统 b草原生态系统c海洋生态系统 d森林生态系统【答案】d【解析】试题分析:森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主,森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用,有“绿色水库”之称。考点:本题考查的是生态系统中的类型9生物圈养育着万物生灵,人和各种生物共同生活在这个大家庭里,它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是( )淡水中的衣藻 高山上的油松 土壤中的细菌 朽木上的蘑菇 树上的麻雀 河边的青蛙 土壤中的蚯蚓 树叶上的毛毛虫 池塘里的蠕虫 鲜艳的大丽花a b c d【答案】d考点:本题考查的是生态系统的组成及各部分的作用10自然条件下,生态系统能够在一段较长的时间内保持动态平衡,其主要原因是( )a能量的增减随季节波动b具有复杂的营养结构c物质循环和能量流动反复进行d生态系统具有一定的自动调节能力【答案】d【解析】试题分析:在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。考点:本题考查的是生态系统具有一定的自我调节能力11生物与环境是一个统一的整体,由此组成了一个生态系统。下列关于生态系统的相关的知识叙述错误的是a、生物圈是最大的生态系统,它包括大气圈、水圈和岩石圈b、食物链和食物网中没有非生物部分和分解者c、食物链中营养级别越高的生物所含难分解的有毒物质越多d、黑龙潭水库可以看作一个生态系统【答案】a【解析】试题分析:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,是最大的生态系统。考点:本题考查的是生物圈的范围12地球上最大的生态系统叫做( )a、生物圈 b、大气圈 c、水圈 d、岩石圈【答案】a【解析】试题分析: 生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,是最大的生态系统,它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。考点:生物圈是最大的生态系统。13下列是生物圈中的一些常见的生物,其中全部属于生产者的是: ( )a、月季和蜜蜂 b、水稻和小麦c、蝗虫和玉米 d、酵母菌和蘑菇【答案】b考点:生态系统的组成。14下列生命活动和现象的叙述,不正确的是a. 森林比草原生态系统的调节能力强 b. 苔藓可以做检测空气污染的指示植物c. 绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类、裸子、种子植物 d. 生物圈是地球上最大的生态系统【答案】 c【解析】试题分析:a、森林生态系统动植物种类繁多,营养结构最复杂,自动(自我)调节能力最强;草原生态系统中,营养结构较简单,自动(自我)调节能力较弱,a正确;b、苔藓植物的叶只有一层细胞,对有毒气体敏感,能监测空气的污染程度,b正确;c、绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物 ,c错误;d、生物圈是地球上最大的生态系统,d正确。考点:生态系统的类型和自我调节。152003年10月15日9时,由中国自行研制的“神舟五号”飞船载着中国自己培养的宇航员杨利伟升入太空,并在太空遨游21小时,实现了中国几代人的梦想,这说明人类的活动范围a超出了生物圈 b.在大气圈c.在岩石圈 d.在水圈【答案】a考点:本题考查的是生物圈的范围。16下列说法正确的是( )a现存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式b影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素c生态系统具有自动调节能力,因此它不会遭到破坏d 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部【答案】a【解析】试题分析:生物影响环境,环境影响生物,生物适应环境,生物与环境相互联系。最大的生态系统是生物圈,生态系统具有一定的自动调节能力,超过一定的能力无法恢复,生态系统会破坏。现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征,如蜥蜴和家兔等陆生动物用肺呼吸,用四肢行走,体内受精,这些都是与陆生环境相适应的;猛兽和猛禽都具有锐利的牙齿(或喙)和尖锐的爪,有利于捕食其他动物,a 正确;影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素和生物因素,此项缺少了生物因素,b 错误;生态系统的自动调节能力是有限的,也会遭到破坏,c 错误;生物圈包括大气圈底部、水圈的大部分和岩石圈的表面而不是全部,d 错误。故选a 。考点:本题考查生物与环境的相互关系。三、填空题17在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫_。【答案】生态平衡【解析】试题分析:生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。考点:本题考查的是保持生态平衡的重要意义18生产者是_,动物不能自己制造有机物,因此只能做_,两者之间由于吃与被吃的关系形成_。一个生态系统中,许多食物链交错成网,就形成_。【答案】绿色植物 消费者 食物链 食物网考点:本题考查的是生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用19地球上适合生物生活的地方称为 _ ,它是地球上所有生物共同的家,它的厚度约为20千米,它是地球上最大的_。【答案】生物圈;生态系统。【解析】试题分析: 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千 米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,是最大的生态系统。考点:生物圈是最大的生态系统。20生物圈给生物提供了生存的基本条件有阳光、水、空气、 _、_ _ _等。【答案】温度 一定的生存空间【解析】试题分析:生物的生存需要阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间等基本条件,生物圈为生物的生存提供阳光、水、空气、温度和一定的生存空间。考点:本题考查生物圈为生物的生存提供阳光、水等基本生存条件。四、判断题21美国科学家进行的“生物圈ii号”实验,说明了人类目前能建立起一个适合人类长期生存的人工环境。【答案】考点: 生物圈是最大的生态系统。22人类不应仅将自己看作生物圈中的一员,而应以主宰者的姿态对待生物圈。【答案】【解析】试题分析:生物圈的资源、空间是有限的,人类要合理开发利用自然资源,保持自然资源的可持续发展。现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响,生物的多样性面临着严重的威胁,因此人类不应仅将自己看作生物圈中的一员,而不应以主宰者的姿态对待生物圈。考点:本题考查的是生物多样性的保护、利用23生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的( )。【答案】【解析】试题分析:生态系统是由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者、分解者。考点:本题考查的是生态系统的组成及各部分的作用24地球上生物体内所有的能量都直接或者间接来源于太阳能( )【答案】【解析】试题分析: 动物体内的能量来源于食物,呼吸作用将有机物分解释放能量,供动物体需要;食物中的能量来源于植物通过光合作用制造的有机物,绿色植物通过叶绿体,利用光 能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气,有机物中储存着来自阳光的能量。因此,地球上生物体内所有的能量都直接或者间接来源于太阳能。考点:生态系统中物质和能量的流动。25生态系统具有一定的自动调节能力,但这种能力有一定的限度,如果外界的干扰超出这个限度,生态系统就会遭到破坏。( )【答案】考点:生态系统具有一定的自我调节能力五、综合题26“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这千古名句描绘了美丽的田园风光,也道出了农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系。右图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图。请回答:(1)从生态系统的组成看,水稻属于 者

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论