重庆市垫江第九中学七年级思想品德下册 第四单元 诚信为本达标训练 湘教版.doc

第四单元 诚信为本 达标训练（时间：40分钟）一、选择题（在下列备选答案中，只有一个答案是正确的，请将正确答案的字母填入题后的括号内。每小题3分，共45分）1.当今时代是一个竞争的时代，也是一个更加重视合作的时代。因此，人与人相处之中更需要友善待人。友善待人应当做到（ ）既不轻易怀疑别人，也不以自己的好恶要求别人 既要学会宽容别人，也要学会原谅别人 既不能轻易相信别人，也不能主动接近别人 既不能尊重别人，也不能成全别人 既要尊重别人，也要成全别人 既不相信别人，也不相信自己a. b. c. d.2.讲诚信需要长期的锻炼，而培养自己诚信最好的方法是a.等知识学好后用知识指导诚信 b.从小事做起从现在做起c.请教父母我应该怎样做 d.别人怎么做我也怎么做3.诚信的基本要求是（ ）a.老老实实做人 b.踏踏实实做事c.对人守信、对事负责 d.相信别人、尊重别人4.“君子一言、驷马难追”，这一古训告诉我们（ ）a.无论在什么情况下许下诺言，都要去履行b.能想到就能做得到c.在理智状态下，一旦许下诺言，就要忠实地去履行d.君子说的话，常常反悔5.下列说法错误的有（ ）a.友善待人，不轻易地怀疑别人，也不完全以自己的好恶要求别人b.学会宽容和原谅别人，在必要的时候还要善于成全别人c.友善地待人往往还可以使他人也成为讲诚信的人d.做一个讲诚信的人，只要有一颗美丽善良的心，不要在实践中锻炼自己的合作能力6.诚信既是一种道德规范，也是一种道德品质。在实际生活中，诚信主要表现为（ ）真实不欺 爱国守法 敬业奉献 团结友善 表里如一 信守诺言a. b. c. d.7.医生将一重病患者的家属喊到一旁悄悄地说：“你们尽快准备患者的后事吧！”而他却当着患者和其他人的面却说：“这种病是某某原因造成的，只要通过某某方法就能得到治疗能使病好起来。”患者十分高兴，也觉得病好了许多。医生对患者所说的话是不真实的，但却对患者起到了良好效果。这是因为（ ）a.希望患者感受生活美好 b.希望患者快乐走完一生c.给患者精神安慰 d.希望患者和家属多交住院费8.“对自己忠实，才不会对别人欺诈”（莎士比亚），告诉我们坚守诚信应当做到（ ）a.表里如一 b.真实不欺 c.信守诺言 d.与人为善春秋时期琴师俞伯牙乘船来到龟山（今武汉市内）脚下，时值中秋，伯牙在月光中弹起琴来。忽听有人叫好，原来是附近的樵夫钟子期。他的琴声描写到高山时，子期就说：“善哉，峨峨兮若泰山。”他的琴声描写到流水时，子期就说：“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙欣喜地视子期为知音，并与子期相约明年在此奏琴。次年中秋，伯牙又来到这儿，可子期却贫病交加去世了。伯牙十分悲痛，把琴摔了说：“知音没有了，我还弹什么琴？”根据上述材料回答910题9.从俞伯牙摔琴谢知音（原意为懂音乐的人，现为交情很深的朋友）方面看（ ）a.诚信是建立友情的基础 b.懂音乐是诚信的基础c.诚信就是信守诺言 d.诚信到此（摔琴）结束10.从俞伯牙对钟子期的深厚情谊上看，做一个讲诚信的人应当做到（ ）a.真诚待人 b.友善待人 c.宽容待人 d.公正待人11.获得别人信任的前提是（ ）a.能说会道 b.志趣相投 c.诚实守信 d.相貌端庄12.当印度洋海啸发生之后，中国人民在政府的号召之下，纷纷捐款捐物帮助受灾国人民渡过难关，捐献者相信自己捐献的款物一定能转到受灾人民手中。这充分体现了a.相互信任 b.相互帮助 c.相互合作 d.相互支持13.爱因斯坦总结的人生成功公式是：a（成功）x（工作）y（方法）z（诚实）。这个公式对于当今我们具体的每一个人来说具有指导意义，尤其是z更为需要，因为z（ ）a.为融洽人际关系提供保障 b.为集体进步提供条件c.为改善个人环境提供支持 d.为个人发展创造条件14.在现实生活中，我们不仅需要懂得诚信，更重要的是学会做诚信的人。下列选项中能体现真诚待人的选项是（ ）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼（意思是说一个人要做到从尊爱自己的父母推广到要尊爱别人的父母，要从爱护自己的孩子的到要爱护别人的孩子） 只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜 有朋自远方来，不亦乐乎？ 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 人不为已，天诛地灭 “你的心情，现在好吗？”a. b. c. d.15.古人云：“君子爱财，取之有道。”对于诚信的人来说诚信不是不要个人利益，而是说在追求个人利益的过程中，更应注意（ ）a.讲究道理 b.讲究方法 c.讲究公正 d.讲究手段二、简答（共40分）16.（10分）西汉初年有个叫季布的人，为人正直，乐于助人，特别讲信用，凡答应了的事，无论多么困难，他都要想方设法做到。当时流行一句谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”这就是成语“一诺千金”的由来。（1）成语“一诺千金”的故事告诉我们一个什么道理？（2分）（2）我们应如何理解“一诺千金”这句话？（5分）（3）自己有过“一诺千金”的表现吗？（或有过食言的时候吗？）请列举出来并进行自我感悟。（3分）17.（8分）材料一：说谎话的人所得到的，就是即使说了真话也没有人相信。 (希腊)伊索材料二：实话是我们最宝贵的东西，我们节省着使用吧！（美）马克.吐温请问：材料一、材料二分别告诉我们什么道理？18.（12分）材料一：小高与同学张某约好星期天到体育馆去打羽毛球。张某按约好的时间赶到那里，等了好久都不见他的人影。他扫兴极了，只好又回家了。第二天，张某去找小高，小高却轻描淡写地说：“对不起，我忘记了。”材料二：刘某和顾某是好朋友又是同桌。一天，刘某发现顾某在考英语的时候偷翻课桌里的英语书。考完试，顾某请求刘某别告诉老师，刘某答应了。后来，老师查问这件事，刘某想，我已答应顾某代为保密，就没有告诉老师。材料三：小明和朋友约好星期六去逛广场。但星期五下午，音乐老师姚老师通知小明星期六到学校进行元旦汇演彩排。小明连忙当晚打电话给朋友。向他说明情况，请朋友谅解。（1）请评析材料一、材料三中小高、小明的行为。（4分）（2）材料二中小刘的行为是否是诚信的表现？为什么？（5分）（3）我们应怎样做一个讲诚信的人？（3分）19.（10分）盖聪是某校七年级的一名学生，近来迷上了网络游戏，经常溜到附近的黑网吧上网，考试时靠作弊蒙混过关，但均未被发现。班会上，老师要求每个同学找出自己存在的主要问题，以便更快地进步。经过激烈的思想斗争。盖聪说出了自己的所作所为。（1）盖聪的做法“失”去了什么？“得”到了什么？（4分）（2）盖聪这样做是否值得？（6分）三、分析说明（共15分）20.（10分）在我们周围，常常可以看到一些不负责任的行为。例如，答应别人的事，并不兑现；明明是自己职责范围内的事，去百般推卸或者嫁祸于人；为了达到自己的目的，不择手段、不惜损害他人的利益；比珍惜自己的人格，做事投机取巧；等等。（1）对于“责任重于泰山”这句话，你是怎样理解的？（5分）（2）有人认为“对事负责与对人守信是两回事”。这种看法错在哪里？（3分）有的同学抄袭作业、考试作弊，还认为是无关紧要的个人小事。你怎样看待这些事？（7分）第四单元 达标训练 答案一、选择题（45分）：1.b 2.b 3.c 4.c 5.d 6.d 7.b 8.b 9.a 10.a 11.c 12.a 13.d 14.d 15.c 二、简答题（40分）：16.（10分）（1）“一诺千金”是人们对“诚信”追求的生动概括，意思是为人处世、与人交往，要讲诚信（2分）（2）我们对别人许下的诺言一定要兑现；没有把握兑现，就不要轻许诺言。此外，还要特别注意防止在某些特殊条件下不情愿的许诺。人的诺言应该是沉甸甸的信誓，而不能像放在手心就化的雪花。（5分）（3）略（3分） 17.（8分）（1）材料一说明：不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦识破，他就难以在社会上立足，结果是伤人伤己。（4分）（2）材料二说明，承诺是一种严肃的事情，轻易承诺而不兑现，是一种不良品质，在没有把握答应别人要求时，不要轻易许下诺言，一旦有所诺言，应努力兑现。（4分） 18.（12分）（1）小高没有做到诚信待人：践约守信是我们诚实做人的核心，答应了别人去没有兑现是不道德的行为，应受到谴责（2分）。小明的行为是诚实守信的表现：他虽然没有兑现承诺，但由于是另有原因，并及时通知了对方并请求原谅，是尊重他人的表现。（2分）（2）小刘的行为不是诚信的表现（2分）。我们对诚信的理解应与具体的情景结合起来，小刘在这件事情上应坚持原则，权衡利弊，按照实际情况及时向老师反映情况，这样做并没有违反诚信的原则。（3分）（3）做一个讲诚信的人，要真诚待人，讲究公正；要重视合作，友善待人；小事也要讲诚信。（3分） 19.（10分）（1）盖聪失去的是虚伪和欺骗，得到的是诚实和信任；失去的是内心的不安，得到的是坦然；失去的是眼前利益，得到的是长远利益。（4分）（2）盖聪的做法是值得的。（2分）真实不欺是诚信做人的基本要求。如果带有个人目的对事实加以掩饰、歪曲，就会走向诚信的对立面虚伪；或许盖聪不说出自己的所作所为，暂时能隐瞒真相，逃过老师和家长的批评，然而，从长远看，对自己是极为不利的。盖聪不能为了眼前蒙混过关二选择不诚信。（4分） 三、分析说明（15分）20. （1）人生活在社会中，都应当承担一定的社会责任。（1分）勇于承担社会责任，对事负责，既是诚信的基本要求，也是个人得以立足、事业得以成功的保证。（2分）“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则。一个不负责任的人，既是一个不讲诚信的人，也是一个道德低下、法制观念淡薄的人，他既得不到别人的信任，也将一事无成。（2分）（2）这种看法割裂了二者之间的内在联系。（1分）对人守信、对事负责