（同步精品课堂）八年级生物下册 专题7.3.1 地球上生命的起源（练）（含解析） 新人教版.doc

专题7.3.1 地球上生命的起源（练）一、选择题1在生命起源过程的研究中，米勒的实验可以说明的是（ ）a、原始地球能形成原始生命b、原始地球能形成构成生物体的有机物c、生命起源于原始大气中d、紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命【答案】b考点: 地球上生命的起源。2原始生命出现后，下列哪项顺序符合生物进化的实际情况?（ ）a光合作用无氧呼吸有氧呼吸b无氧呼吸有氧呼吸光合作用c有氧呼吸光合作用无氧呼吸d无氧呼吸光合作用有氧呼吸【答案】d考点: 生物进化的历程。3原始大气与现在的空气相比，最显著的特点是没有a、水蒸气和氨气 b、甲烷和硫化氢 c、氧气 d、氢气和二氧化碳【答案】c【解析】试题分析：原始大气的主要成分是有甲烷、氨、水蒸气、氢等，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气。考点：原始地球条件。4下列关于生物起源的说法不属于科学推测的是（ ）a生物是由上帝创造的b生物不可能由肉汤、腐肉等物质自发产生c在原始大气中形成有机物，在原始海洋中形成原始生命d由陨石带来有机物，在原始海洋中形成原始生命【答案】a【解析】试题分析：在研究人类的起源问题上，有许多学说，我们普遍接受的是达尔文进化论的观点，人是由神创造的观点是没有科学依据的，人是从外层空间掉下来的，更是无稽之谈。考点：地球上生命的起源。5与原始大气相比，现代大气中的氧气的产生主要是来源于a.软体动物 b.原生动物 c.绿色藻类 d.原始细胞【答案】c考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系。6原始生命形成的场所是a原始海洋 b原始大气 c原始森林 d火山口【答案】a【解析】试题分析：原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮。考点：原始地球条件。7生命的诞生与进化经过了极其漫长而又坎坷的历程，下列说法你认为错误的是a、米勒实验证明了在原始地球条件下，从无机物到有机小分子物质是完全可能的b、生物之间存在着一定的亲缘关系c、地球上最早出现的动物是生活在海洋中的原始单细胞藻类d、苔藓植物只有茎、叶的分化，没有输导组织【答案】c【解析】试题分析：地球上最早出现的动物是生活在海洋中的原始单细胞动物，如海绵。原始单细胞藻类是植物，不是动物。考点：地球上生命的起源；生物进化的历程。8下列哪一过程是原始生命诞生的标志（ ）a、无机物有机小分子物质b、有机小分子物质有机大分子物质c、有机大分子物质相对独立的体系d、相对独立的体系具有原始新陈代谢和个体繁殖功能【答案】d【解析】试题分析：在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命，所以原始海洋是生命诞生的摇篮。考点：地球上生命的起源。9科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了（ ）a、原始生命 b、低等的动植物c 、复杂有机物 d、简单的有机物【答案】d考点：地球上生命的起源。二、综合题10如图所示是美国的青年学者米勒于1953年设计的研究生命起源的实验装置，根据图回答下列问题：（）对c装置加热使水沸腾在整个实验装置中的作用是产生水蒸气，驱动混合气体在整个装置中流动 ；b和中的液体相当于_。（）a是一个密闭装置，装置中的气体成分是（ ）a、甲烷、氨、氢气、氧气b、氨、甲烷、水蒸气、氢气c、氢气、甲烷、水蒸气、氧气d、氨、水蒸气、氧气、甲烷（）装置a上的电极通电后会产生火花放电，模拟的是_，以激发a中不同气体发生化学反应。（）冷凝器中不断通入冷水使水蒸气冷却成水，相当于_的过程。（）经过连续天放电后，在b装置的液体中发现有多种_。（）由此，米勒实验说明：在高温、紫外线以及雷电等