（同步精品课堂）九年级语文下册 专题23 愚公移山《列子》（讲）（基础版教师版）（新版）新人教版.doc

第六单元 智谋博人生第23课 愚公移山【学习要点】1积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义，古今异义词。2理解课文深刻的寓意。【教学过程】温故知新【自主学习】1划线字注音。仞（ ） 惩（ ） 塞（ ） 迂（ ） 荷（ ） 箕畚（ ） （ ） 孀（ ）妻2词语解释。 方七百里 方： 惩山北之塞 惩： 迂： 毕力平险 毕： 杂然相许 许： 损： 始龀： 寒暑易节 易： 固不可彻 彻： 何苦不平 苦： （2）通假字始一反焉。 甚矣，汝之不惠。 河曲智叟亡以应。 一厝朔东。 指通豫南，达于汉阴。 无陇断焉。 【反馈矫正】1加点字注音。仞（rn） 惩（chng） 塞（s） 迂（y） 荷（h） 箕畚（j bn） 孀（shung）妻2词语解释。 方七百里 方：面积。惩山北之塞 惩：戒，这里是“苦于”的意思。迂：曲折，绕远。毕力平险 毕：全。杂然相许 许：赞同。损：削减。始龀：刚刚换牙，指七八岁。龀，换牙。寒暑易节 易：交换。固不可彻 彻：通。何苦不平 苦：愁。（2）通假字始一反焉。“反”通“返”，返回。甚矣，汝之不惠。“惠”通“慧”，聪明。河曲智叟亡以应。“亡”通“无”，没有。一厝朔东。“厝”通“措”，放置。指通豫南，达于汉阴。“指”通“直”，一直。无陇断焉。“陇”通“垄”，高地。课堂探讨要点一：积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义，古今异义词。【探究活动】积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义，古今异义词。【教师释疑】（1）一词多义且：年且九十： 且焉置土石： 焉：且焉置土石： 始一反焉： 之：出入之迂也： 冀州之南，河阳之北： 汝之不惠： 曾不能损魁父之丘： 操蛇之神闻之， 跳往助之： 河曲智叟笑而止之曰： 其：其妻献疑曰： 感其诚： 其如土石何： 而：面山而居： 笑而止之： 聚室而谋： 而山不加增： 于：达于汉阴： 告之于帝： （2）古今异义阳 古义： 今义： 阴 古义： 今义：指 古义： 今义：曾 古义： 今义：诸 古义： 今义：荷 古义： 今义：毛 古义： 今义：息 古义： 今义：虽 古义： 今义：已 古义： 今义：（3）词类活用面山而居 面： 帝感其诚 感： 毕力平险 险： 箕畚运于渤海之尾 箕畚： 【讨论明确】（1）一词多义且：年且九十：将近。且焉置土石：况且。焉：且焉置土石：哪里。始一反焉：语气词。之：出入之迂也：用在主谓之间，取消句子独立性。冀州之南，河阳之北：结构助词，“的”。汝之不惠：用在主谓之间，取消句子独立性。曾不能损魁父之丘：指示代词，“这”。操蛇之神闻之，告之于帝：这件事。跳往助之：人称代词，他们。河曲智叟笑而止之曰：他。其：其妻献疑曰：代词，他的。感其诚：他。其如土石何：副词，加强反问语气。而：面山而居：连词，表修饰。笑而止之：连词，表修饰。聚室而谋：表顺承。而山不加增：表转折。于：达于汉阴：介词，到。告之于帝：向。（2）古今异义阳 古义：山之南，水之北。今义：太阳。阴 古义：山之北，水之南。今义：阴天。指 古义：直，一直。今义：手指。曾 古义：乃，并。今义：曾经。诸 古义：之于。今义；各个、许多。荷 古义：负荷。今义：荷花。毛 古义：草木。今义：毛发。息 古义：叹气。今义：休息。虽 古义：即使。今义：虽然。已 古义：止。今义：已经。（3）词类活用面山而居 面：名词用作动词，面朝。帝感其诚 感：被感动，被动用法。毕力平险 险：形容词活用为名词，险峻的大山。箕畚运于渤海之尾 箕畚：名词用作状语，用箕畚装。【课堂提升】1对下面文段中划线词的解释有错误的一项是（3分）操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。a已：停止b感：被感动c厝：座d阴：水之南 【答案】c考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解b。2下面各项中划线词的解释不正确的一项是（3分） a帝感其诚 感：被感动，被动用法。b毕力平险 险：形容词活用为名词，险峻的大山。c率妻子邑人来此绝境 妻子：妻子和儿女d猛浪若奔 奔：奔跑，飞奔【答案】d【解析】试题分析：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。d“奔”意为飞奔的马。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解b。要点二：理解课文深刻的寓意。【探究活动】理解课文深刻的寓意。【教师释疑】寓言是一种文学形式。它的特点是通过短小精悍而又富有风趣的动物、植物或人类故事，采用象征、比喻、拟人、夸张等手法，寄寓一种思想，给人以某种教益或启示。寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某种道理或教训的文学作品，达到劝诫、教育或讽刺目的。大量的寓言在历代文人的著作中保存下来，成为我国文学遗产的宝贵财富。【讨论明确】通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈奋斗的道理。【课堂提升】阅读下面甲、乙两篇文言文，完成后面的题目。（10分）（甲）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之，已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”（乙）范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。注释：范氏之亡也范氏是春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃在齐国。亡，逃亡。钟古代的打击乐器。负用背驮东西。椎（chu）槌子或棒子。况（hung）然形容钟声。1根据要求，完成下列两小题。（6 分）解释下列句中加点词的意思。（4 分）先自度其足（）反归取之（）恐人闻之（） 遽掩其耳（）下列各句与例句中“之”的用法不相同的一项是（2 分）例句：以椎毁之a反归取之b项为之强c试之以足d物外之趣【答案】量长短同“返”，返回 听到立即d【解析】考点1：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解b。考点2：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解b。2用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（1分）其剑自舟中坠于水【答案】其剑/自舟中/坠于水【解析】试题分析：这个句子是一个完整的主谓句，按照“主/谓/宾”的原则进行划分。当然划分句子节奏更要注意其内在的逻辑意义。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解b。3用现代汉语翻译下列句子。（2分）宁信度，无自信也。恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。【答案】宁可相信尺码，也不相信自己的脚他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住。【解析】试题分析：翻译时注意：（1）度，尺码；自信，相信