（同步精品课堂）九年级语文下册 第02单元小结 （新版）新人教版.doc

晨读晚记一、熟记字音颓唐（tu）附和（h）分辩（bin）不屑置辩（xi）咸亨酒店（hng） 砚（yn）荤菜（hn） 羼水（chn）拭（sh）蘸（zhn）惋惜（wn）阔绰（chu）舀水（yo）涨红（zhng）绽出（zhn）哄笑（hng）间或（jin）着了慌（zho）打折（sh）门槛（kn）擀（gn） 剜（wn） 腌赞（ z） 捯气（do） 唿（h）哨 咯（k）吧 嘬（zu） 呱（g）呱坠地 戏谑（xu ） 驾驭（y） 腻（n）歪 荣膺（yng） 魁梧（w） 奥楚蔑（mi）洛夫 筛（shi）子 醋栗（c l）咳嗽（su） 下贱胚（pi）子 一瘸一拐（ qu ） 皮肉绽开（ zhn ） 膝盖（ x） 号啕大哭 （ hoto ）鲦鱼（ tio ） 吹毛求疵（ c） 驯鹿（ xn ） 累赘（zhu） 吮吸（shn）半身不遂（su） 哆嗦（ du） 血渍 （ z） 跛脚 （b） 挪动（nu）蠕动（ r ） 窒息 （ zh ）二、识记词意。不屑置辩：认为不值得辩论或申辩。屑，值得。颓唐：精神萎靡不振，情绪低落。分辩：辩白，辩解。 格局：布置的格式。缠夹不清：搅扰、夹杂不清。之乎者也：“之、乎、者、也”是文言文里常用的语助词，常用来形容丰文不白的话或文章。含讽刺意味。大抵：大概。君子固穷：语出（论语）意思是“君子能够安于穷困，不因穷困而丧失其道德意志。固，固守，安守。营生：谋生，筹划如何生活。附和：（言语、行动）追随别人（多含贬义人）妙手回春：称赞医生医术高明，一下子就能把垂危的病人治好。影影绰绰（chu）：模模糊糊，不真切。一气呵成：比喻文章的气势首尾贯通。比喻整个工作过程中不间断、不松懈。老生儿：高龄父母所生的儿子。到了儿：到最后，最终。一脑门子官司：形容心中含着怒气，不满的情绪流露在脸上。勒令：用命令的方式强制人做事 。荣膺：光荣地获得。望眼欲穿：形容盼望殷切。不耻下问：不以向地位学识不如自己的人请教为可耻。咬文嚼字：过分斟酌字句，多指死抠字眼而不领会精神实质。如坐针毡（zhn）：形容坐立不安，像芒和刺扎在背上一样。 芒刺在背：形容坐立不安，像芒和刺扎在背上一样望眼欲穿：形容盼望殷切。魁梧：（身体）强壮高大。洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。伶俐：聪明、灵活。恐吓：以要挟的话或手段威胁人；吓唬。径自：自顾自，任意地。无缘无故：没有原因。异想天开：指想法很不切实际，非常离奇。荒谬：有荒唐错误、非常不近情理之意。踉跄：走路不稳。吹毛求疵：故意挑毛病，找差错。 疵，缺点、毛病。嶝岩：高而险的山岩。奄奄一息：形容气息微弱。三、熟记文学常识。1鲁迅（188192519361019），原名周樟寿，字豫山、豫才；后改名为周树人。他的著作主要以小说、杂文为主，代表作：小说集呐喊彷徨故事新编等，散文集朝花夕拾（原名旧事重提），散文诗集野草，杂文集坟热风华盖集三闲集二心集而已集，白话小说狂人日记等2蒲柳人家刘绍棠 当代作家 青枝绿叶山楂村的歌声3变色龙契诃夫，俄国作家，世界三大短篇小说之一 代表作小说装在套子里的人万卡第六病室剧本万尼亚舅舅 4热爱生命 杰克。伦敦 美国小说家披沙拣金1心理描写；对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。形象生动地反映出人物的什么思想，揭示了人物的什么性格或什么品质。2细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是小说、记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。成功的细节描写会让读者印象深刻，提高文章的可传读性。细节描写的作用：在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题3语言描写：语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言，不但要求作到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。4对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。5夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。 6象征：借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手法叫象征。象征的表现效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实感，能表达真挚的感情。名言警句1时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅2倘只看书，便变成书橱。鲁迅3我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。鲁迅4不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。鲁迅5横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 。鲁迅6寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。鲁迅7愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。鲁迅8其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。鲁迅9哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。鲁迅10生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候才美丽，才有意义。 张闻天 11生命，只要你充分利用，它便是长久的。 塞内加 12生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。 米歇潘 作文实战【2015湖北孝感】请以“一同成长”为题，写一篇记叙文。要求：（1）文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。（2）不少于600字。【答案】参考例文：一同成长小时候的我，总爱编制很美的梦，梦想中那天空总挂满笑容，对我微笑，而那些美梦们如天上的繁星一样怎样数也数不尽，我仍坚持至今的却只有一个围绕着“英雄”的梦想。那时候，对于我而言英雄就是我所憧憬的对象，或许在那时对于我这种年龄的孩子们都是这样。看着电视机里的“奥特曼”、“超级英雄”，我们都会梦想自己成为一个保卫世界和平的英雄。每当谈起英雄，就会谈起各自的父亲，每个小孩都希望自己能有个像超级英雄一样的爸爸。当别人谈起自己的父亲有多厉害，就像电视上的超级英雄一样时，自己便想：为什么我爸爸不能像超级英雄一样?不禁感到很失望，失望之余，暗暗决定，自己要成为超级英雄，不能像爸爸这样普通。那时候，对于每个孩子而言，梦想都是充满幻想和天真的，我也是那样抱着“英雄”的梦慢慢长大。后来，渐渐长大的我开始明白自己小时候很天真，超级英雄不是人人能当的，现在的我，梦想已经不再是成为“英雄”，我发现身边一直有位默默无闻的英雄我的父亲，我心中的英雄。长大后，我开始理解父亲。父亲从以前开始就是这样，没有多么厉害，不会像超级英雄一般保卫地球，拯救世界。他只是每天辛苦工作，为家里操劳，只为我们能吃饱穿暖，最大希望是我这个儿子有出息，但我一次次的考试失利总让他失望。他是那么不易，撑起家，只是以前我不能理解罢了。父亲在我心中的形象高大起来，他现在在我心中早已是英雄了，我依旧没有放弃围绕“英雄”的这个梦想，只是现在的我想成为一个能让我心中的英雄看得起，能让我心中的英雄称