2015届高三复习章节测试题：4-1-1美好生活的向导(人教版必修4).docx

4-1-1一、选择题1(2014绍兴模拟)哲学与世界观既有区别又有联系。下列关于二者关系的说法中，正确揭示出二者区别的是()世界观人人都有，但不是人人都是哲学家一般人的世界观是自发的、零散的，而哲学则是系统化的理论体系世界观就是哲学，哲学是理论化、系统化的世界观世界观和哲学的研究对象都是整个世界ABC D【解析】 哲学是关于世界观的学说，错误。说的是哲学与世界观的联系，不符合题目“揭示出二者区别”的要求，应当排除。【答案】 A2“在新的历史条件下，坚持科学发展观，就是坚持用马克思主义的世界观和方法论指导新的发展实践。”这主要是因为()A有什么样的方法论就有什么样的世界观B有什么样的世界观就有什么样的方法论C世界观对方法论具有促进作用D世界观与方法论是相互决定、相互影响的【解析】 科学发展观作为一种科学的世界观，在实践中用以指导人们的工作，就成了科学的方法论，B项与题意相符。A、C、D三项均为错误观点，可排除。【答案】 B3恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明()A哲学的智慧产生于人类的实践活动B认识世界需要智慧C哲学的智慧是人们主观产生的D学习哲学使人聪明【解析】 引文的本义是说人们改变自然界的程度决定人们的智力程度，即哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生的，而是来源于人类的实践活动。【答案】 A4哲学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之母；社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者；诗人说哲学终点往往是诗歌的起点。哲学犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是()A哲学是仁者见仁、智者见智的学说B哲学总是悬浮于空中的楼阁C哲学总是与人们的主观情绪联系在一起D哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问【解析】 本题考查哲学的作用。从材料中可以看出，无论从何种角度解释什么是哲学，它都是能够给人以智慧的学问。A、B、C说法均错误。【答案】 D5(2014郑州一模)“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而迅猛的进步。”恩格斯的上述论断说明()哲学的发展需要以丰富的具体科学知识为支撑哲学为具体科学的研究提供世界观和方法论指导作为哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学发展真正意义上的哲学是在近代工业革命基础上发展起来的ABC D【解析】 恩格斯的话阐述了具体科学对哲学的作用，符合条件；是哲学对具体科学的作用，虽表述正确但不符合题意；是真正哲学产生的基础，不符合题意，选A。【答案】 A6“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人。”这句话从一定方面或一定程度上正确地指出了()哲学可以代替科学和艺术科学和艺术都要受到哲学的影响哲学对科学和艺术具有指导作用哲学是万能的，没有哲学就没有科学和艺术A BC D【解析】 哲学不可能是“科学之科学”，不能取代具体科学。所以错误。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，艺术与科学(哲学以外的)均属于具体科学，所以应选。【答案】 B7(2014娄底模拟)世界观和方法论的关系是()A世界观和方法论相互决定B方法论决定世界观，世界观体现方法论C世界观决定方法论，方法论体现世界观D世界观和方法论相互影响，相互促进【解析】 世界观决定方法论，方法论体现世界观，C项观点是正确的，准确表达了世界观和方法论的关系，B项混淆了二者的关系；世界观与方法论不能相互决定，故A项错误。【答案】 C82013年，大学招生第一志愿报哲学系的学生极少，很多同学是被“调剂”到哲学系的不少人感到困惑，市场经济蓬勃发展的今天，学哲学专业有什么用呢？上述困惑的存在说明，人们没有认识到()A哲学是人们改造自然和社会的物质手段B哲学是人们认识世界和改造世界的重要工具C哲学和具体科学对社会发展的作用是不同的D哲学是社会存在和发展的基础【解析】 此题考查哲学的作用。A项错误，哲学是人们改造自然和社会的理论工具。C项观点不符合题意。D项观点错误，物质资料的生产是社会存在和发展的基础。【答案】 B9北京师范大学教授于丹在论语心得一书的扉页中写道：“道不远人，让我们在圣贤的光芒下学习成长。”这句话蕴含的哲理有()生活需要智慧，需要哲学哲学就在我们的身边哲学是各门具体科学的基础哲学是科学的世界观和方法论A BC D【解析】 颠倒了哲学与具体科学的关系，错误；哲学有正确与错误之分，辩证唯物主义与历史唯物主义是科学的世界观和方法论，观点错误。与题意相符。【答案】 A10(2014银川模拟)在自然辩证法一文中，恩格斯指出，文艺复兴驱散了“中世纪的睦灵”，推动了人们的思想解放，“是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革”。西方学者在论及文艺复兴的意义时，普遍将它作为西方社会近代化的开端。这充分体现了()反映时代要求和任务的哲学思想是社会变革的先导社会变革推动了人类思想的解放现代化发端和发达于欧洲是人类历史的必然文化对社会的发展具有反作用A BC D【解析】 本题考查考生学科内的综合能力，涉及生活与哲学、文化生活两大模块。在材料中不能直接体现。材料从哲学角度体现了反映时代要求和任务的哲学思想是社会变革的先导，从文化生活角度体现了文化对社会的发展具有反作用，符合题意。【答案】 D二、非选择题11美国的罗斯福总统有一次家里被盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，因为：第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”结合有关哲学知识谈谈罗斯福为什么能如此巧妙地理解家里被盗的不幸。【解析】 本题考查生活智慧与哲学的关系。幽默而诙谐的回答显示了罗斯福的生活智慧。这些智慧指导罗斯福能够正确面对人生的不幸。【答案】 (1)哲学就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。生活需要智慧，需要哲学。人们对问题的高明认识、解决问题的巧妙方法，都和一定的哲学智慧联系在一起。(2)罗斯福能以这样的态度面对人生，跟他的哲学智慧是分不开的。哲学智慧与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。哲学是指导人们生活得更好的艺术。12材料一 人类最早关注的不是哲学问题，而是具体科学问题。古希腊和古罗马的许多哲学家往往首先是自然科学家。被马克思称之为“古代最伟大的思想家”、被恩格斯称赞为“最博学的人物”的大哲学家亚里士多德，在物理学、天文学、生物学等方面都颇有建树，还有柏拉图、毕达哥拉斯等。他们孜孜以求地探寻着世界某一领域的特殊规律，创建了一门门具体学科。材料二 随着实践的不断发展，人们视野的不断开阔，认识的不断深化，人们认识的对象由起初简单的个别事物逐渐扩大到事物之间的联系，而后又涉及整个世界。在此基础上人们形成的对整个世界以及人与世界关系的总的看法与根本观点就是世界观。而对世界观加以理论化、系统化便形成了哲学。结合上述材料，说明哲学与具体科学的关系。【解析】 本题主要考查哲学与具体科学的关系。首先要回答二者的关系，其次联系材料，指出材料是如何体现二者的辩证关系的。【答案】 (1)哲学与具体科学相互区别，二者研究的领域、回答的问题及功能不同。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。哲学具有反思的功能。(2)哲学与具体科学相互联系、相互影响、相互促