探究导体的电阻和温度的关系.doc_第1页
探究导体的电阻和温度的关系.doc_第2页
探究导体的电阻和温度的关系.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

“探究导体的电阻和温度的关系”教学设计 吴建忠 课 题探究导体的电阻和温度的关系教 材初中物理九年级（人教版）教学目标知识与技能1、 理解伏安法测电阻的原理。2、 探究电阻和温度的关系。3、 学会创新实验的方法。过程与方法1、 通过观察和实验探究的方法理解温度会影响导体。2、 通过学习活动，使学生掌握电压表和电流表的使用方法。情感态度和价值观通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索利用生活中的物体来创新实验。重点正确使用电压表和电流表测电阻，培养学生的观察能力和实验能力。难点数据分析。教学方法观察法、实验法、归纳法、讨论法、探究法。教学设计教师设计：问题情景 学生提出问题 学生猜想 设计并进行实验 小组讨论分析 归纳小结 总结规律 联系实际 反馈应用教 具学生分组实验（每一组）：电压表和电流表各一个、废旧灯丝一个、蜡烛一个、。教师演示：课件、多媒体设备。教 学 过 程教学环节教学方法教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图引入课题创设情景提出问题展示PPT对比铅笔芯和小灯泡的电阻数据，请学生观察后回答发现了什么？学生思考观察并回答，铅笔芯的电阻变化不大而灯泡的电阻变化较大，提出影响电阻大小因素的不同猜想。激发学生兴趣培养善于提出问题的能力和观察能力确定研究课题研究导体的电阻和温度的关系边讨论、边设计实验，写出实验方案，写在实验记录表上，学生展示实验方案，并讲解设计意图，提出控制变量法，学生质疑，提出修改意见提出猜想，进行实验学生动手体验教师巡视，指导学生动手实验培养学生动手动眼动脑的能力，自我评价能力讨论交流教师协助学生利用投影展示，对比不同的小组提出问题学生展示实验现象和实验数据，并分析实验结果学生展示学生上台展示实验结果，交流教学环节教学方法教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图 本课小结应用 课后延伸设问讨论提出问题，在实验中出现哪些问题学生交流试验中出现的问题，并反思交流培养反思的能力巩固练习布置作业展示超导现象和我国的研究成果。展示PPT磁悬浮列车。让学生进一步将生
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论