重庆市实验学校八年级生物上学期期末试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年重庆市实验学校八年级（上）期末生物试卷一、选择题（每小题2分，共50分）1节肢动物和环节动物的共同特征是（）a身体由许多体节构成b身体由许多体节构成且分部c变态发育d具有外骨骼2下列动物及其气体交换部位搭配正确的是（）水螅体壁鲫鱼鳃家鸽肺和气囊青蛙鳃和皮肤家兔肺abcd3冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（）a蛇的体表没有毛，兔子体表被毛b蛇没有四肢，兔子有发达的四肢c蛇是变温动物，兔子是恒温动物d蛇的身体小，不耐冷；兔子身体大，耐冷4找出下列归类正确的一组是（）a鳙鱼、带鱼、海豚、鲸均属于鱼类b蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈均属于两栖类c燕子、孔雀、蝙蝠均属于鸟类d乌龟、避役、蜗牛均属于爬行类5生态系统中的物质循环，如果没有动物的参与，其结果是（）a不能进行物质循环b物质循环加快c会受到一定影响d不会受到影响6在观察霉菌时，看到某霉菌直立菌丝的顶端长有扫帚状结构，这是（）a青霉b根霉c曲霉d毛霉7“金蝉脱壳”中的“壳”是指（）a皮肤b外骨胳c内骨胳d双翅8动物的行为千奇百怪，下列动物行为中，不属于动物“语言”的是（）a蚊叮咬人b雌蛾释放性外激素c狗三条腿着地，一条后腿提起到处撒尿d蜜蜂的圆形舞9做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（）a体节b环节c环带d体带10下列发明创造与仿生学无关的是（）a雷达b迷彩服c显微镜d直升飞机11培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是（）高温灭菌 接种 配制含有营养物质的培养基 恒温培养abcd12下列各项中细菌和真菌都具有的特征是（）a细菌内没有成形的细胞核b无细胞结构c细胞内没有叶绿体d通过孢子生殖繁殖后代132005年诺贝尔生理或医学奖颁发给了发现幽门螺杆菌的澳大利亚科学家，而此种细菌的发现，开创了人类对胃溃疡等疾病有效治疗方法下面关于这种细菌的描述，不正确的是（）a它没有成形成的细胞核b它能将无机物合成有机物，储存能量c它是单细胞生物，个体微小d它的分裂速度很快，主要靠分裂方式繁殖14我国民间常用盐渍法来保存食品，其中生物学道理是（）a食盐可以使细菌毒素失效b食盐中缺乏细菌需要的营养c食盐中有杀菌物质d食盐使细菌细胞脱水死亡15“落花不是无情物，化作春泥更护花”的事实可以说明微生物能（）a参与蒸腾作用b促进物质循环c阻止能量流动d进行光合作用16a、b、c表示三种生物，箭头表示物质流动的方向，以下图解能表示根瘤菌与豆科植物关系的是（）abcd172003年，我国科学家把生活在宜昌秭归长江边的桃花水母搬迁到了永乐水库等地，以防止其灭绝这种保护措施属于（）a建立自然保护区b建立种质库c迁地保护d就地保护18有人从国外旅游回来，带回一些旅游地的特产水果当他通过我国海关检查时，这些水果被海关扣留，被告知海关有关从境外携带水果的规定根据有关生物学知识，分析这位旅游者带入境的水果被海关扣留的原因（）a使我国的水果口味不纯b超过允许携带的重量c水果杂交，使水果的品种退化d携带有外来生物，可能会破坏生态平衡，给我国果业带来毁灭性打击19被称为噬菌体的是（）a植物病毒b动物病毒c细菌病毒d真菌病毒20下列关于芽孢的叙述，正确的是（）a芽孢就是孢子b芽孢是细菌在不良环境条件下产生的生殖细胞c霉菌菌落表面呈现的红、褐、绿、黑等颜色是芽孢的颜色d芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力21在培养蘑菇的过程中要加入一些“菌种”，这里的“菌种”指的是（）a孢子b种子c果实d花粉22下列关于病毒“繁殖”的说法，正确的是（）a病毒是某些人制造的b病毒靠分裂进行繁殖c病毒无细胞结构，因此不会产生正常后代d侵入活细胞利用细胞内的物质制造新病毒23如下图所示，在适宜的温度条件下，下列装置中都放入干酵母（内有活酵母菌），其中适于产生酒精的装置是（）abcd24如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（）选项1234a动物无脊椎动物节肢动物昆虫b生物圈生态系统绿色植物生产者c被子植物裸子植物双子叶植物单子叶植物d纲科目种aa、bb、cc、dd、25以下生物在分类上正确的是（）a葫芦藓b簕杜鹃c鲸d鸽子二、识图填空（每空2分，共16分）26如图是家鸽、鲫鱼、蚯蚓的外部形态和部分器官的模式图，据图请回答（1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液的完成从呼吸这一生理过程看，蚯蚓适于在环境中生活（2）鱼适应水中生活的呼吸器官是，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的当水通过该器官流出身体时，水中的成分变化是氧气，二氧化碳（3）家鸽的身体中的2是，其功能是，称为双重呼吸，以适应空中的飞翔生活三、阅读分析（每空2分，共22分）27当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉试分析回答：（1）黑猩猩的这种行为属于行为（先天性行为和后天学习行为）（2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？（3）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和而获得（4）先天性行为是由动物体内的决定的，而学习行为是在的基础上建立的28h7n9禽流感是由h7n9禽流感病毒引起的，患者一般表现为流感样症状重症患者病情发展迅速，表现为重症肺炎，体温大多维持在39以上，出现呼吸困难等请结合所学知识分析回答下列问题（1）从浸染的细胞不同上看，h7n9禽流感病毒属于病毒；h7n9禽流感病毒结构简单，仅由和内部的组成（2）h7n9禽流感病毒必须在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，它靠自己的遗传物质中的，利用细胞内的物质制造出新的病毒（3）生活中，许多人把抗生素当灵丹妙药，但使用抗生素治疗h7n9禽流感病效果不显著，主要原因是引发h7n9禽流感的病原体是病毒，而抗生素的作用对象主要是四、探究实验（每空2分，共12分）29为了探究“肉汤变质的原因”，小敏做了如下实验如图所示，将甲乙丙三套装置连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲乙装置放置在室温为25的环境中，丙装置放入冰箱中二天后，甲装置中的肉汤变质了，乙装置中的肉汤未变质请据此分析回答下列问题（1）将装置中的肉汤煮沸的目的是（2）乙装置中肉汤未变质的原因是a、室温保持在25b、弯玻璃管阻挡了细菌进入肉汤中c、选用的肉比甲的好 d、没有空气进入乙试管内（3）甲乙两组构成实验，是要说明对肉汤是否变质的影响（4）甲丙两组实验中控制的变量是丙装置中肉汤没有变质的原因又是2015-2016学年重庆市实验学校八年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共50分）1节肢动物和环节动物的共同特征是（）a身体由许多体节构成b身体由许多体节构成且分部c变态发育d具有外骨骼【考点】环节动物的主要特征；节肢动物 蝗虫的主要特征【分析】节肢动物和环节动物的身体都是由许多体节构成的，据此答题【解答】解：节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等环节动物的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，如蚯蚓等故二者的共同点为：身体分节可见a正确故选：a2下列动物及其气体交换部位搭配正确的是（）水螅体壁鲫鱼鳃家鸽肺和气囊青蛙鳃和皮肤家兔肺abcd【考点】动物的分类【分析】（1）腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门（2）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动（3）鸟类的主要特征是：有喙无齿，被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，孵卵育雏（4）两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳有尾成体用肺呼吸、有四肢无尾，水陆两栖，多为变态发育，蝾螈不是变态发育（5）哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征【解答】解：水螅属于腔肠动物，没有专门的呼吸器官，呼吸靠体表完成，正确；鲫鱼属于鱼类生活在水中用鳃呼吸，正确； 家鸽属于鸟类用肺呼吸，气囊辅助呼吸，没有气体交换的作用，不正确；青蛙用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，蝌蚪用鳃呼吸，不正确；家兔属于哺乳动物用肺呼吸，正确故选：a3冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（）a蛇的体表没有毛，兔子体表被毛b蛇没有四肢，兔子有发达的四肢c蛇是变温动物，兔子是恒温动物d蛇的身体小，不耐冷；兔子身体大，耐冷【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别【分析】在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，据此答题【解答】解：哺乳动物和鸟类，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物如兔子属于哺乳动物，是恒温动物，体温不随环境变化而变化，在寒冷冬季也能保持体温恒定，因此没有冬眠现象而蛇属于爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物寒冷冬季，外界环境的温度很低，蛇为了度过寒冷的冬天，避免冻伤冻死，有冬眠现象故c符合题意故选：c4找出下列归类正确的一组是（）a鳙鱼、带鱼、海豚、鲸均属于鱼类b蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈均属于两栖类c燕子、孔雀、蝙蝠均属于鸟类d乌龟、避役、蜗牛均属于爬行类【考点】动物的分类【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态和内部结构结构，还要比较动物的生理功能【解答】解：a、鳙鱼、带鱼生活在水中用鳃呼吸，体温不恒定，属于鱼类，而海豚和鲸生活在水中，用肺呼吸体温恒定，生活方式是胎生哺乳，是哺乳动物，a错误；b、蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地上，也可以生活在水中，用肺呼吸皮肤辅助呼吸，属于两栖类，b正确；c、燕子、孔雀是鸟类，体表被毛，前肢变成翼，骨中空，卵生而蝙蝠体表被毛，体腔内有膈，生殖方式是胎生哺乳，属于哺乳动物，c错误；d、乌龟、避役是爬行动物，而蜗牛属于软体动物，d错误故选：b5生态系统中的物质循环，如果没有动物的参与，其结果是（）a不能进行物质循环b物质循环加快c会受到一定影响d不会受到影响【考点】生态系统中物质和能量的流动【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强动物能够维持生态平衡、促进物质循环，帮助植物传播花粉和种子【解答】解：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质可见，动物能促进生态系统的物质循环，如果没有动物的参与，其结果是会受到一定影响故答案为：6在观察霉菌时，看到某霉菌直立菌丝的顶端长有扫帚状结构，这是（）a青霉b根霉c曲霉d毛霉【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点【分析】青梅的菌丝呈扫帚状，曲霉的菌丝呈放射状【解答】解：曲霉和青霉属于多细胞真菌，菌体有许多菌丝组成，其中青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的孢子，而曲霉的直立菌丝的顶端长有放射状的结构，都靠孢子来繁殖后代故选a7“金蝉脱壳”中的“壳”是指（）a皮肤b外骨胳c内骨胳d双翅【考点】昆虫纲的主要特征【分析】陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境，据此答题【解答】解：昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失这是适应陆地生活的特点之一外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮因此“脱壳”的壳是外骨骼故选：b8动物的行为千奇百怪，下列动物行为中，不属于动物“语言”的是（）a蚊叮咬人b雌蛾释放性外激素c狗三条腿着地，一条后腿提起到处撒尿d蜜蜂的圆形舞【考点】群体中的信息交流【分析】此题考查的知识点是动物的通讯解答时可以从动物通讯的特点和方式方面来切入【解答】解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言蚊叮咬人，是蚊子为了获取食物，不是动物语言；雌蛾释放性外激素，是通过分泌物性外激素吸引雄蛾；狗三条腿着地，一条后腿提起到处撒尿，是通过气味告诉其它狗这是我的地盘，不要靠近；蜜蜂的圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的位置方向故选：a9做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（）a体节b环节c环带d体带【考点】蚯蚓的特征【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的特征解答时可以从蚯蚓的特点、结构方面来切入【解答】解：身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带前端离环带近约13个体节，后端离环带远，腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用用湿润的体壁呼吸，蚯蚓是通过肌肉收缩和刚毛的配合向前移动的，具有避强光，趋弱光的特点故选：c10下列发明创造与仿生学无关的是（）a雷达b迷彩服c显微镜d直升飞机【考点】生物仿生的应用【分析】此题考查的是仿生，仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术【解答】解：雷达是模仿的蝙蝠，迷彩服是模仿的变色龙，直升飞机是模仿的蜻蜓，为仿生；而显微镜是利用凸透镜成像的光学原理制作的，因此不是仿生故选c11培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是（）高温灭菌 接种 配制含有营养物质的培养基 恒温培养abcd【考点】菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别【分析】解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的培养方法【解答】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养注意：定期观察并详细记录实验现象故选：c12下列各项中细菌和真菌都具有的特征是（）a细菌内没有成形的细胞核b无细胞结构c细胞内没有叶绿体d通过孢子生殖繁殖后代【考点】细菌和真菌的区别【分析】根据细菌和真菌的细胞结构，生殖方式进行分析回答【解答】解：a、细菌没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核，故a不符合题意；b、细菌和真菌都有细胞结构，故b不符合题意；c、细菌和真菌的细胞内都没有叶绿体，故c符合题意；d、细菌是分裂生殖，真菌一般是孢子生殖，故d不符合题意；故选：c132005年诺贝尔生理或医学奖颁发给了发现幽门螺杆菌的澳大利亚科学家，而此种细菌的发现，开创了人类对胃溃疡等疾病有效治疗方法下面关于这种细菌的描述，不正确的是（）a它没有成形成的细胞核b它能将无机物合成有机物，储存能量c它是单细胞生物，个体微小d它的分裂速度很快，主要靠分裂方式繁殖【考点】细菌的营养方式和生殖方式；细菌的基本形态和结构特点【分析】细菌属于单细胞生物，体内无叶绿素，不能进行光合作用，靠分裂生殖，据此答题【解答】解：幽门螺杆菌的个体微小，结构简单，只有一个细胞组成，有细胞质、细胞膜和细胞壁等结构，无成形的细胞核，属于细菌，体内无叶绿素，无法进行光合作用，营养方式为异养，不能将无机物合成有机物，储存能量生殖方式为分裂生殖，而且繁殖速度非常快故选：b14我国民间常用盐渍法来保存食品，其中生物学道理是（）a食盐可以使细菌毒素失效b食盐中缺乏细菌需要的营养c食盐中有杀菌物质d食盐使细菌细胞脱水死亡【考点】食品保鲜的一般方法【分析】此题主要考查食品腐败的主要原因食品腐败的主要原因是大量微生物的繁殖引起的【解答】解：食品腐败的原因是微生物的繁殖引起的，抑制微生物的繁殖或杀死微生物是防止食品腐败的主要原因微生物的繁殖需要水分、有机物和温度等，因而低温、干燥都能够减少微生物的繁殖用盐渍法繁殖食品腐败就是要利用食盐造成高浓度环境，从而使细菌脱水而死故选：d15“落花不是无情物，化作春泥更护花”的事实可以说明微生物能（）a参与蒸腾作用b促进物质循环c阻止能量流动d进行光合作用【考点】细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系【分析】此题考查生态系统中分解者的作用分解者腐生细菌、真菌把动植物遗体中的有机物分解为无机物，参与自然界中的物质循环【解答】解：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环“落红不是无情物，化做春泥更护花”说的就是分解者把落花这种植物的遗体、遗物分解成了无机物，归还土壤，再被植物吸收利用故b符合题意故选：b16a、b、c表示三种生物，箭头表示物质流动的方向，以下图解能表示根瘤菌与豆科植物关系的是（）abcd【考点】生物和生物之间有密切的联系【分析】（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式（2）共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡【解答】解：根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质；而豆科植物为根瘤菌生活提供有机物因此根瘤菌和豆科植物属于共生关系所以能正确表示根瘤菌与豆科植物关系的是ab故选：c172003年，我国科学家把生活在宜昌秭归长江边的桃花水母搬迁到了永乐水库等地，以防止其灭绝这种保护措施属于（）a建立自然保护区b建立种质库c迁地保护d就地保护【考点】保护生物多样性的基本措施【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，据此解答【解答】解：我国生物的多样性面临严重的威胁，为保护生物的多样性，我国采取了一定的措施，如就地保护，就地保护的主要措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理又叫迁地保护此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物保护法、中国自然保护纲要等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用科学家把生活在宜昌秭归长江边的桃花水母搬迁到了永乐水库等地，以防止其灭绝属于迁地保护故选c18有人从国外旅游回来，带回一些旅游地的特产水果当他通过我国海关检查时，这些水果被海关扣留，被告知海关有关从境外携带水果的规定根据有关生物学知识，分析这位旅游者带入境的水果被海关扣留的原因（）a使我国的水果口味不纯b超过允许携带的重量c水果杂交，使水果的品种退化d携带有外来生物，可能会破坏生态平衡，给我国果业带来毁灭性打击【考点】威胁生物多样性的原因【分析】此题考查的知识点是生物入侵对生物的影响，解答时可以从外来生物大量繁殖的原因、影响方面来分析【解答】解：我国海关检查时，水果全部被扣留最大的可能是涉及到生物入侵中国将其公布为进口植物检疫一类危险性害虫，对其检疫极其严格规定“禁止国外生产的水果、蔬菜（仅限蕃茄、茄子、辣椒等）进口，入境检查发现带有水果、蔬莱者，由口岸检验检疫人员没收销毁处理”所以与水果的口味不纯、携带的重量或与我国水果杂交，使水果的品种退化等等均没有太大的关系，相反与水果中携带病虫害有很大关系故选：d19被称为噬菌体的是（）a植物病毒b动物病毒c细菌病毒d真菌病毒【考点】病毒的分类与噬菌体【分析】此题考查的是病毒的分类，据此作答【解答】解：病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体可见c符合题意故选：c20下列关于芽孢的叙述，正确的是（）a芽孢就是孢子b芽孢是细菌在不良环境条件下产生的生殖细胞c霉菌菌落表面呈现的红、褐、绿、黑等颜色是芽孢的颜色d芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力【考点】细菌的营养方式和生殖方式【分析】此题考查的知识点是芽孢解答时可以从芽孢的形成、特点和功能方面来分析解答【解答】解：细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质都有很强的抵抗性遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢只变成一个细菌，因此芽孢不是生殖细胞，是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力故选：d21在培养蘑菇的过程中要加入一些“菌种”，这里的“菌种”指的是（）a孢子b种子c果实d花粉【考点】菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别【分析】孢子是原生动物、真菌和植物等产生的一种有繁殖或休眠作用的生殖细胞，能直接发育成新个体【解答】解：单个细菌用肉眼是看不见的，但是，当单个或少数细菌在固体培养基上大量繁殖时，便会形成一个肉眼可见的，具有一定形态结构的子细胞群体，叫做菌落不同种类的细菌所形成的菌落，在大小、形状、光泽度、颜色、硬度、透明度等方面具有一定的特征例如：无鞭毛的球菌，常形成较小较厚、边缘较整齐的菌落；有鞭毛的细菌则形成大而扁平、边缘呈波状或锯齿状的菌落每种细菌在一定条件下所形成的菌落，可以作为菌种鉴定的重要依据在培养蘑菇的过程中要加入一些“菌种”，这里的“菌种”指的是孢子故选：a22下列关于病毒“繁殖”的说法，正确的是（）a病毒是某些人制造的b病毒靠分裂进行繁殖c病毒无细胞结构，因此不会产生正常后代d侵入活细胞利用细胞内的物质制造新病毒【考点】病毒的形态结构及生命活动特点【分析】病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体【解答】解：病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动病毒能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分，以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制，而不是分裂生殖所以，“关于病毒繁殖的说法”，正确的是“侵入活细胞利用细胞内的物质制造新病毒”故选：d23如下图所示，在适宜的温度条件下，下列装置中都放入干酵母（内有活酵母菌），其中适于产生酒精的装置是（）abcd【考点】发酵技术在食品制作中的作用【分析】酵母菌在有氧的条件下，分解葡萄糖，产生二氧化碳和水；在缺氧的条件下，分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳【解答】解：a、该图中反应液中含有酵母菌、葡萄糖溶液、且是无氧环境，酵母菌会通过无氧呼吸产生酒精，a正确；b、该装置中是加入葡萄糖、没有加入水，不适合酵母菌发酵产生酒精，b错误；c、该装置中含有水，存在无氧条件，但是没有葡萄糖作为反应底物，不适合酵母菌发酵产生酒精，c错误；d、加入葡萄糖和水，不断搅拌，且广口瓶敞开，氧气进入发酵液中，酵母菌的无氧呼吸受抑制，不适合酵母菌发酵产生酒精，d错误故选：a24如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（）选项1234a动物无脊椎动物节肢动物昆虫b生物圈生态系统绿色植物生产者c被子植物裸子植物双子叶植物单子叶植物d纲科目种aa、bb、cc、dd、【考点】动物的分类【分析】如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1或者1到4是一种从大到小的关系据此答题【解答】解：a、4昆虫属于3节肢动物，节肢动物体内无脊柱，属于2无脊椎动物，2无脊椎动物属于1动物界符合题意b、绿色植物能进行光合作用生产有机物，即是生产者因此3和4无同属关系，不符合题意c、1被子植物和2裸子植物同属于种子植物，二者无同属关系，3双子叶植物和4单子叶植物同属于种子植物，二者也无同属关系，不符合题意d、生物分类的等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种2和3的大小颠倒，不符合题意故选：a25以下生物在分类上正确的是（）a葫芦藓b簕杜鹃c鲸d鸽子【考点】生物的分类及分类单位【分析】1、根据有无种子，可将植物分为种子植物和无种子植物两大类无种子的根据有无根、茎、叶的分化特征进行分类又可分为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物有种子且种子有果皮包被的又可分为单子叶植物和双子叶植物，这是以子叶的数目为分类依据的2、根据体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，体温不随着外界温度的改变而改变的动物为恒温动物除了鸟类和哺乳动物，所有的动物都属于变温动物，鲸属于哺乳动物，是恒温动物【解答】解：a、葫芦藓属于苔藓植物，无种子；不符合题意b、簕杜鹃属于种子植物，有种子；不符合题意c、鲸是生活在海洋中的哺乳动物，体温恒定；符合题意d、鸽子属于鸟类，体温恒定不符合题意故选：c二、识图填空（每空2分，共16分）26如图是家鸽、鲫鱼、蚯蚓的外部形态和部分器官的模式图，据图请回答（1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液的体壁完成从呼吸这一生理过程看，蚯蚓适于在阴暗潮湿的环境中生活（2）鱼适应水中生活的呼吸器官是鳃，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的毛细血管当水通过该器官流出身体时，水中的成分变化是氧气减少，二氧化碳增多（3）家鸽的身体中的2是气囊，其功能是辅助呼吸的作用，称为双重呼吸，以适应空中的飞翔生活【考点】动物的分类；鱼类的主要特征；蚯蚓的特征；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】观图可知：甲是蚯蚓、乙是鱼、丙是家鸽，其中1是气管、2是气囊、3是肺，蚯蚓没有专门的呼吸器官，只能依靠湿润的体壁进行气体交换鱼的呼吸器官是鳃，鳃只能呼吸水中的氧双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，是与飞行生活相适应的据此解答【解答】解：（1）蚯蚓没有专门的呼吸器官，只能依靠湿润的体壁进行气体交换而空气中的氧气首先要溶解在体表的黏液中，再与体壁中的毛细血管进行气体交换，完成呼吸因此蚯蚓适于生活在阴暗潮湿的环境下；（2）鱼的呼吸器官是鳃，鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成，内含有丰富的毛细血管，可以在水中充分进行气体交换，当水通过该器官流出身体时，水中的成分变化是氧气减少，二氧化碳增多（3）鸟飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次所以1是气管，2是气囊，3是肺鸟的体内有发达的气囊起到辅助呼吸的作用故答案为：（1）体壁；阴暗潮湿的；（2）鳃；毛细血管；减少；增多；（3）气囊；辅助呼吸的作用三、阅读分析（每空2分，共22分）27当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉试分析回答：（1）黑猩猩的这种行为属于后天学习行为（先天性行为和后天学习行为）（2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？不能（3）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和学习而获得（4）先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的，而学习行为是在先天性行为的基础上建立的【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】本题考查学习行为的概念【解答】解：黑猩猩堆木箱吃香蕉的行为活动属于学习行为，而刚出生的小黑猩猩却不会因为，在平时可能看见人会使用这种办法慢慢就学会了，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，为后天性行为，而先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的故答案为：（1）后天学习；（2）不能；（3）学习；（4）遗传物质；先天性行为28h7n9禽流感是由h7n9禽流感病毒引起的，患者一般表现为流感样症状重症患者病情发展迅速，表现为重症肺炎，体温大多维持在39以上，出现呼吸困难等请结合所学知识分析回答下列问题（1）从浸染的细胞不同上看，h7n9禽流感病毒属于动物病毒；h7n9禽流感病毒结构简单，仅由蛋白质和内部的遗传物质组成（2）h7n9