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文档简介

教学目标 10 4分式的乘除 2 问题情境 在计算时 小明的解法是 小丽的解法是 你能判断谁的解法是正确吗 建构活动 活动一 怎样进行分式的乘 除混合运算 试一试计算 分式的乘 除混合运算 要按从左到右的顺序进行 建构活动 活动二 1 分数的混合运算顺序是什么 怎样进行分式的加 减 乘 除混合运算 2 试一试计算 先乘除 后加减 如果有括号 先进行括号内的运算 例题解析 与分数混合运算类似 分式的加 减 乘 除混合运算的顺序是 先乘除 后加减 如果有括号 先进行括号内的运算 例3求值 例题解析 例4计算 进行分式混合运算时 要注意运算顺序 有括号的先算 混合运算后的结果分子 分母要进行约分 结果要是最简分式或整式 同步练习 1 计算 思维拓展 有一道题 先化简 再求值 其中 小玲做题时把 错抄成 但她的计算结果也是正确的 请你解释
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