甘肃省永昌县第一中学高中历史 第12课《从计划经济到市场经济》教案 新人教版必修2(1).doc

甘肃省永昌县第一中学高中历史 第12课从计划经济到市场经济教案 新人教版必修2课题课型新课主备教师张丽华班级高一1.8.9.10.12.13课 时1课时教学目标知识与能力：了解中共十一届三中全会是新中国历史上具有深远意义的伟大转折，认识这次全会作出的有关改革开放的决策，认识这次全会对建设中国特色社会主义新道路的意义。掌握家庭联产承包责任制，改革农村经济体制的措施和改革国有企业的主要措施。理解农村经济体制改革的原因、国有企业改革的原因以及经济体制改革对国民经济发展产生的影响。过程与方法：利用历史资料、实物图片，再现当时的历史情境，提出问题，引导学生探究问题。情感、态度与价值观：通过感受改革开放初期十年间我国经济建设和发展的过程和成就，加深学生对党的改革开放的路线方针政策的理性认识，强化对党的领导的信念和社会主义的信心。经济体制改革促进了生产力的发展，促进了社会主义文明，使人民的生活质量得到提高。教学重点教学难点难点：经济体制改革、农村经济体制改革和城市国有企业改革的原因、社会主义市场经济体制。教学方法自主 合作 探究教学过程备注1.新课导入同学们，上节课我们最后讲了“文革”“文革”时期的经济状况是怎样的呢?(大批工人、干部停产“闹革命”，国民经济受到严重影响，两年里损失的工农业总产值超过一千亿元。经济陷入一片混乱。全国人民都希望迅速恢复和发展国民经济，这种经济状况就势必要改变，那么改革势在必行。那么改革大致是什么状况呢?下面我们就来进入今天的新课。2.展示目标1.了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义2.讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系3.了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。3.自主学习 提出问题一、伟大的历史转折1背景(1)1976年粉碎“_”后，_仍处于停滞状态。(2)1978年关于真理标准问题的大讨论，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。(3)在中央工作会议上，_作了解放思想，实事求是，3.自主学习 提出问题团结一致向前看的讲话，为十一届三中全会确立了_。2标志：1978年12月，中国共产党_在北京召开。3内容：(1)思想路线：重新确立了_、_的马克思主义思想路线。(2)政治路线：抛弃了“_”的“左”倾错误方针，把党和国家工作的重点转移到_上来。(3)经济路线：确定了今后党和国家的工作要以_为中心；作出了实行_的伟大决策。（4）十一届三中全会成为实行_开辟_的起点。二、经济体制改革1农村改革(1)措施：在全国普遍实行以_为主要形式的责任制；撤销农村基层单位_，建立乡、镇政府；撤销生产大队，建立_，以促进农村经济的发展。(2)意义：使农民有了生产和分配的_，极大地调动了农民的生产积极性。全国_得到大发展，农村开始了历史性变革。促进了城市的改革，1984年后，城市_全面展开。2城市改革(1)措施：增强_，搞活企业：实行_简政放权；变单一的_为以公有制经济为主体、_经济共同发展的所有制形式；实行以_为主、_方式并存的分配制度。(2)意义：调动了各方面_，经济得到较快发展。三、社会主义市场经济体制的建立1背景：(1)国内：_遇到重重阻力。(2)国际：东欧剧变，苏联解体，世界_遭遇挫折。2过程：(1)1992年初，邓小平发表“南方谈话”，提出要搞好社会主义的市场经济。(2)十四大提出经济体制改革的目标是建立_。(3)中共十四届三中全会_，确立了社会主义市场经济体制的基本框架。(4)1997年，中共_进一步完善了_理论。(5) 21世纪初，社会主义_基本建立。3意义：(1)成为世界上经济增长速度最快的国家，创造了世界经济增长史上的新奇迹。(2)社会生产力的高速发展，_发生翻天覆地的变化。4.师导生学合作探究探究一：中国经济体制改革主要从哪些方面展开？主要内容是什么？对国民经济的发展起了怎样的作用？答案要点(1)方面：我国的经济体制改革首先在农村展开；1984年以后，城市的经济体制改革也全面展开。(2)内容：在农村推行家庭联产承包责任制，同时撤销人民公社和生产大队，建立乡镇人民政府和村民委员会。在城市国有企业改革中，主要在管理体制上实行政企分开，简政放权；在所有制上，实行以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展；在分配制度上，实行以按劳分配为主体，多种分配形式并存。(3)作用：农村经济体制改革使农民获得了生产和分配的自主权，极大地调动了农民的生产积极性，使农业生产得到大发展；城市经济体制改革，调动了各方面的积极性，使企业增强了活力，经济得到快速发展，效益显著提高。探究二：什么是经济体制改革？其实质是什么？根本目的是什么？答案要点 ：在坚持社会主义基本制度的前提下，改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的一系列相互联系的环节和方面。实质：是社会主义制度的自我完善和发展。根本目的：解放发展生产力，实现我国社会主义现代化。探究三：阅读下面材料，想一想： 农村为什么要改革？材料一 邓小平说过：“我们的改革和开放是从经济方面开始的，首先又是从农村开始的。为什么要从农村开始呢？因为农村人口占我国人口的，农村不稳定，整个政治局势就不稳定，农民没有摆脱贫困，就是我国没有摆脱贫困。材料二 当时农村实行的是人民公社体制，一切财产上交公社，在全社范围内统一核算，统一分配，实行部分的供给制（办食堂吃饭不要钱）。公社经常无偿地调用生产队的土地、物资和劳动力，甚至调用社员的房屋、家具。当时，群众的生产积极性也受到影响，农村社员出工是：“一遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍四遍哨子才慢慢跟后逛”，而且“出工一条龙，干活一窝蜂；评分到半夜，吵架闹轰轰”。答案要点：（1）我国是个农业大国，农村人口占总人口的80%，业发展，农村就不会稳定，社会也不会安定。(无农不稳)（2）人民公社体制下，经营管理高度集中统一；分配上的平均主义，使农民缺乏自主权，挫伤生产积极性。5.达标检测反馈疑难完成步步高学案导学设计 1-5题6.课堂小结布置作业通过本课的学习，我们了解了新中国历史上的重大转折十一届