甘肃省玉门市花海中学九年级语文下册 拓展阅读《渔歌三首》导学案（无答案） 北师大版(1).doc

渔歌三首【学习难点】1、揣摩、品味诗歌的语言，整体把握诗词的内容。 2、 体会作者在文中所要表达的思想感情，增进与大自然的情感，热爱自然与自然美好相处。 【学习时数】2课时 柳宗元（773-819），字子厚。唐代文学家、哲学家和政治家。唐宋八大家之一。祖籍河东，汉族。世称柳河东或柳柳州。代宗大历八年初生于京都长安。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣，富于战斗性，游记写景状物，多所寄托。代表作永州八记，有柳河东集传世。张志和，初名龟龄，字子同，金华人。少年有才学，擅长音乐和书画，唐肃宗时代诏翰林，很受唐肃宗重视。后因事被贬，绝意仕进，隐居江湖间，自豪玄真子，自称“烟波钓徒”，作品多写闲散生活，诗歌风格清新自然。著有“玄真子”。姜耕玉，1947年生，祖籍苏州。当代诗人。1972年开始发表作品。1990年加入中国作家协会。代表作有诗集我那一片月影雪亮的风。背景简介： 渔翁唐宪宗元和元年（806），柳宗元因参与永贞革新失败而被贬永州，一腔抱负化为烟云，他承受着政治上的沉重打击，寄情于异乡山水，作了著名的永州八记，并写下了许多吟咏永州地区湖光山色的诗篇，渔翁就是其中的一首佳作。 渔父据词林纪事转引的记载说，张志和曾谒见湖州刺史颜真卿，因为船破旧了，请颜帮助更换，并作渔歌子。渔歌子又名渔父或渔父乐，大概是民间的渔歌。作者写了五首渔歌子，这是第一首。 渔舟唱晚是一首著名的古筝曲，一般以为此曲是娄树华在本世纪三十年代中期，根据归去来辞的素材改编而成。标题取自唐代王勃滕王阁序中的名句“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”该诗发表于1997年第六期中国作家。【尝试练习】给加点粗字注音： 白鹭 （ ） 鳜鱼 （ ） 箬笠（ ） 蓑衣（ ） 徜徉 （ ）沅洲（ ）二、【课堂探究】1、自主学习：（1）整体感知，听课文范读。要求学生画记出疑难字词，注意停顿、重音。学生齐读诗歌。学生自由朗读课文，并对照课下注释，独立翻译渔翁和渔父。完成下列句子的翻译：烟销日出不见人，欸乃一声山水绿：_回看天际下中流，岩上无心云相逐：_青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归：_2、合作探究赏析诗歌渔翁“渔翁夜傍山岩宿，晓汲清湘燃楚竹”这两句写的是什么？表现了诗人怎样的一种品格？赏析：“烟销日出不见人，欸乃一声山水绿”（3)赏析“回看天际下中流，岩上无心云相逐”围绕下列问题，赏析诗歌渔父诗的前两句给我们展现了怎样的一幅画面，表现了什么？“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”中“斜风细雨”意在指什么，表达了作者怎样的一种情感？围绕下列问题自学渔舟唱晚概括每一小节的内容渔舟唱晚的最后一节“一幅中国山水画/带着岁月沧桑/挂在那儿”，与诗的开头“一幅明清写意画/挂在天地间/季候风吹着/几个世纪也不褪色”非常相似，有何用意？比较探究渔翁渔父渔舟唱晚的主题分别是什么？“欸乃一声山水绿”是怎样的一幅图景？渔父中也有这样的图景吗？请谈谈你的看法。展示交流：分组展示三【当堂检测】1、选词填空。（1）千余年来读书人对于桃源的印象，既不怎么改变，所以每当国体_（衰退 衰弱 衰变）发生变乱时，想做遗民的必多，这文章也就增加了许多人的幻想，增加了许多人的酒量。（2）船只逼入急流乱石中，不问冬夏，都得_（敏锐 敏捷 敏感）而勇敢的脱光衣裤，向急流中跳去，在水里尽肩背之力使船只离开险境。（3）到了沅洲南门城边，也许无意中会一眼_（瞥见 望见 看见）城门上有一片触目黑色，因好奇想明白它，一时可无从向谁去询问。2、渔翁中写瞬息之间声画转换的句子是：_渔父中写人和自然融合为一的句子是：_阅读诗歌渔父，完成下列问题词中景物有哪些色彩？词中表现的是什么季节？_词中景物体现出什么样的特征？这与作者的心境有关吗？阅读渔翁，回答下列问题诗人在这首诗中描写怎样的一个渔翁形象？“回看天际下中流，岩上无心云相逐”渲染了一种怎样的气氛？表达了怎样的情感？【拓展探究】阅读下面一首诗，回答问题： 春雪 新年都未有芳华，二月初惊