甘肃省瓜州县第二中学七年级生物上册 第6章 第2节 植物光合作用的场所教案2 苏教版.doc_第1页
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课 题第二节 植物光合作用的场所教学目 标1.说明叶绿体是光合作有物场所。2.举例说出光合作用需要光。重 点难 点难点：解释叶是光合作用的主要器官。重点：观察叶片的结构，观察绿叶细胞中的叶绿体。教法选择演示、讲授、讨论课型新授课课前准备叶片的结构模型、flash：绿色植物结构。视频文件：（1）叶的生长；（2）植物的光合作用是否采用多 媒 体是教 学时 数2课时教学时数第 2 课时备课总数第 36 课时课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动一、复习回顾：1.叶片的结构2.叶是光合作用的主要器官二 导入新课提出问题：参天大树拔地而起，枝繁叶茂；纤纤小草茁壮成长，生生不息。无论是参在大树，还是纤纤小草，一般都具有叶，叶是绿色植物进行光合作用的主要器官，叶片是叶的主要部分。叶片作为光合作用的主要器官，它具有哪些结构及其结构相适应的功能？ 二、 新授内容（一）叶是光合作用的主要器官1阅读课文并观察叶的结构模型认识叶片各部分引导复习出示叶的结构模型引入新授内容思考回顾回答问题以四人小组为单位进行讨论、交流。（1）叶片正面颜色深，栅栏层细胞内含有较多的叶绿体。教学内容教师活动学生活动2.气孔的开关受什么控制？3.思考：（1）叶片呈现绿色的原因是什么？（2）光合作用的场所是什么？（3）你是否能解释叶为什么是光合作用的主要器官？（二）叶绿体是光合作用的场所、1、讲述：叶片的叶肉细胞和保卫细胞中含有叶绿体，叶绿体中又含有绿色的叶绿素。叶绿素能吸收光能，为光合作用提供能量，因此叶是光合作用的主要器官。叶绿体中的叶绿素，是叶片呈现绿色的主要原因。叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。没有叶绿体，绿色植物就不能进行光合作用。出示：在光下和黑暗处培养的小麦苗。提问：你知道两盆小麦苗的叶色为什么不同吗？ 讲述：叶绿素只有在光下才能形成，因此，在生产实践中，可以利用“叶绿素的形成需要光”的原理生产韭黄。 三、总结：叶是光合作用的主要器官叶绿体是光合作用的场所引导学生回答并小结叶片结构知识点播放flash课件，展示叶绿体结构组织学生讨论并交流课堂小结（2）上表皮的气孔少，下表皮较多；上表皮靠近栅栏层，下表皮靠近海绵层。（3）气孔的开关受保卫细胞控制。尝试回答：叶片中含有叶绿体，使叶片呈现绿色。叶绿体是光合作用的场所回顾本节课主要内容，理清思路。教学反思等级评价（a/b/c/d）植物光合作用的场所2三、识图题根据叶片结构示意图回答下列问题：1写出图中各结构的名称。2叶片的叶肉部分是指图中_，细胞中有许多小颗粒，叫做_，其中含叶绿体最多的是_。3叶脉除具有疏导_功能，还起着_功能。4表
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