甘肃省瓜州县第二中学七年级生物上册 第5章 第1节 植物种子的萌发教案2 苏教版.doc_第1页
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文档简介

课 题植物种子的萌发教学目 标知识目标：描述植物种子萌发的过程。能力目标：分析植物种子萌发需要的外界条件情感目标： 体验一种常见植物的栽培过程。重 点难 点重点：探究种子萌发需要的外界条件。难点： 描述种子萌发的过程教法选择实验探究归纳课型新授课前准备视频片段：种子的萌发和幼苗的生长是否采用多 媒 体是教 学时 数2课时教学时数第 2 课时备课总数第 22 课时课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动 导入新课：地球上的绿色植物生生不息，代代相传。它们在完成自己生命历程的同时，又对其他生物发挥着重要作用那么，一粒小小的种子萌发后为什么能发育成一株新的植物体？种子是怎样萌发的？种子萌发时需要什么条件？本节课我们就一起来探究。二、种子萌发需要的外界条件 播放视频：种子的萌发和幼苗的生长。提出问题：你认为被埋在土壤中的种子什么时候才能发芽？探究：种子萌发需要的外界条件。提出问题：影响种子萌发的外界条件有哪些？作出假设：种子萌发需要水、空气、和适宜的温度。设计实验：每组选择其中一个或多个条件进行实验设计。 推荐器材：培养皿、吸水纸、标签、清水、小麦种子。播放flash：种子萌发的外界条件。导入新课播放视频提出问题 组织学生探究观看种子发芽，感受生命的奇妙提出问题：种子是怎样萌发的？各抒己见：雨水，温暖，春天，空气，土壤以小组为单位进行讨论，并设计出本小组的实验方案，与全班同学交流。按照科学探究法的步骤进行探究实验记录：连续进行实验一周，每天定时观察，并且记录种子萌发的情况。得出结论：种子萌发需要的外界条件是足够的水、充足的空气和适宜的温度。解释：因为种子中含有的淀粉和蛋白质等复杂物质，只有在水和空气充足、温度适宜的条件下，才能转变为能够被胚吸收和利用的简单营养物质。讨论：水、空气、温度等外界条件对其他植物种子的萌发有没有影响？三、种子的生长发育播放视频：植物种子的萌发和幼苗的生长。观看思考题： 1.种子的哪一部分结构先发育？2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的哪一部分？3.子叶发生了什么变化？课堂小结1. 外界条件： 适宜的温度、 一定的水分、 充足的空气。2自身条件：完整的、有活力的胚、 有供胚发育的营养物质、 渡过了休眠期的种子。3. 种子的结构、功能和发育结构主要功能发育时的变化种皮胚胚芽胚轴胚根子叶播放flash引导学生进行实验记录得出结论 组织讨论播放视频出示思考题 组织进行课堂小结出示表格观看视频进行实验记录 得出结论讨论讨论后一致认为有影响。但不知道为什么？观看视频从种子萌发过程的动画中，对种子萌发的过程有形象、直观的了解：1胚根首先突破种皮。2胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶。3子叶逐渐消失。通过完成图表理清本节课的思路，巩固本节课的知识点。教学反思等级评价（a/b/c/d）随堂练习大豆种子萌发需要的外界条件1 探究的目的是_。2 提出的探究问题是_。3 针对提出的某一个问题或
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