辽宁省沈阳市高三数学第五次阶段测试试题 文 新人教A版.doc_第1页
辽宁省沈阳市高三数学第五次阶段测试试题 文 新人教A版.doc_第2页
辽宁省沈阳市高三数学第五次阶段测试试题 文 新人教A版.doc_第3页
辽宁省沈阳市高三数学第五次阶段测试试题 文 新人教A版.doc_第4页
辽宁省沈阳市高三数学第五次阶段测试试题 文 新人教A版.doc_第5页
免费预览已结束,剩余7页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

东北中山中学2012届高三年级第五次阶段测试数学(文)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1. 设全集u=r ,集合a=x|-1x3,b=x|2x-4x-2,则acub( )a. x|2x3 b. x|x2或x3 c. x|x3 d. x|20,且a1)的图像恒过定点a,且点a在直线mx+ny+1=0上(m0,n0),则的最小值为a. 3 b. 8 c.10 d. 1410. 已知是平面内两个互相垂直的单位向量,若向量满足,则的最大值是( )ab2c1d11某校在校学生2000人,为迎接2010年广州亚运会,学校举行了“迎亚运”跑步和爬山比赛活动,每人都参加而且只参与其中一项比赛,各年级与比赛人数情况如下表:高一年级高二年级高三年级跑步 abc 爬山 x yz其中a:b:c=2:5:3,全校参与爬山的人数占总人数的 .为了了解学生对本次活动的满意程度,从中抽取一个200人的样本进行调查,则高三年级参与跑步的学生中应抽取a.15人 b.30人 c.40人 d. 45人12已知f(x)是r上的偶函数,且当x0时,f(x)=2x,又a是函数g(x)=ln(x+1)-()的正零点,则f(-2),f(a),f(1.5)的大小是a. f(1.5)f(-2)f(-2)f(a)c. f(-2)f(a) f(a)f(1.5) 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案写在答题纸上)13在等比数列an中,a1=2,前n项和为sn,若数列an+1也是等比数列,则sn等于2n14若双曲线 的一条渐近线方程为3x-2y=0 ,则a 的值为 .215. 若函数在处取极值,则 316. 已知正四棱锥s-abcd,底面上的四个顶点a、b、c、d在球心为o的半球底面圆周上,顶点s在半球面上,则半球o的体积和正四棱锥s-abcd的体积之比为:1三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(本小题满分12分)已知向量,设函数。 (1)求的最小正周期与单调递减区间 (2)在中,、分别是角、的对边,若的面积为,求的值。17解:(), 令的单调区间为,kz()由得又为的内角18.(本小题满分12分)如图,在三棱柱中,每个侧面均为正方形,为底边的中点,为侧棱的中点,与的交点为()求证:平面;()求证:平面答案: ()设的交点为o,连接,连接.因为为的中点,为的中点,所以且.又是中点,则且,即且,则四边形为平行四边形.所以.又平面,平面,则平面. 7分() 因为三棱柱各侧面都是正方形,所以,所以平面.因为平面,所以.由已知得,所以.所以平面.由()可知,所以平面.所以.因为侧面是正方形,所以.又,平面,平面,所以平面.19(本小题满分12分)某车间将10名技工平均分为甲、乙两组加工某种零件,在单位时间内每个技工加工零件若干,其中合格零件的个数如下表:1号2号3号4号5号甲组457910乙组56789(i)分别求出甲、乙两组技工在单位时间内完成合成合格零件的平均数及方差,并由此分析两组技工的技术水平;(ii)质检部门从该车间甲、乙两组中各随机抽取1名技工,对其加工的零件进行检测,若两人完成合格零件个数之和超过12件,则称该车间“质量合格”,求该车间“质量合格”的概率解:(i)依题中的数据可得:x甲=15(4+5+7+9+10)=7,x乙=15(6+7+8+9)=7s甲2=15(47)2+(57)2+(77)2+(97)2+(107)2=265=5.2s乙2=15(57)2+(67)2+(77)2+(87)2+(97)2=2(4分)x甲=x乙,s甲2s乙2,两组技工的总体水平相同,甲组中技工的技术水平差异比乙组大(ii)设事件a表示:该车间“质量合格”,则从甲、乙两组中各抽取1名技工完成合格零件个数的基本事件为:(4,5),(4,6),(4,7),(4,8),(4,9)(5,5),(5,6),(5,7),(5,8),(5,9)(7,5),(7,6),(7,7),(7,8),(7,9)(9,5),(9,6),(9,7),(9,8),(9,9)(10,5),(10,6),(10,7),(10,8),(10,9)共25种事件a包含的基本事件为:(4,9)(5,8),(5,9)(7,6),(7,7),(7,8),(7,9)(9,5),(9,6),(9,7),(9,8),(9,9)(10,5),(10,6),(10,7),(10,8),(10,9)共17种(11分)p(a)=1725答:即该车间“质量合格”的概率为1725(20.(本小题满分12分)已知椭圆c的中心在原点,焦点在轴上,左右焦点分别为,且,点(1,)在椭圆c上.()求椭圆c的方程;()过的直线与椭圆相交于两点,且的面积为,求以为圆心且与直线相切的圆的方程.19(本小题满分13分)解:()设椭圆的方程为,由题意可得:椭圆c两焦点坐标分别为,.又 ,故椭圆的方程为.()当直线轴,计算得到:,不符合题意. 当直线与轴不垂直时,设直线的方程为:,由,消去y得 , .由,消去x得 ,恒成立,设,则 8分所以 又圆的半径为,所以,解得,所以,故圆的方程为:.21.(本小题满分12分)已知函数f(x)=x2+ (ar).(1)f(x)在点x=1处的切线垂直于直线x-14y+13=0 ,求在该点处的切线方程,并求此时函数f(x)的单调区间;(2)若f(x)a2-2a+4对任意的x1,2恒成立求实数a的取值范围。解:直线x-14y+13=0斜率。由题意,所以f(x)在x=1处切线斜率为-14f(x)=2x-2a/x2 f(1)=2-2a 也为切线斜率,所以2-2a=-14 a=8 f(1)=17 切线方程为y-17=-14(x-1) 即14x+y-31=0f(x)定义域为x0,此时(即a=8):f(x)=2x-16/x2=2(x3-8)/x2令f(x)=0 得x=2x2时f(x)2时f(x)0由此可得f(x)的单调区间:(-,0)和(0,2)上单调递减,(2,+)上单调递增(2)由(1)知f(x)=2x-2a/x=2(x-a)/x若a1则f(x)0在区间(1,2上恒成立f(x)在区间1,2上单调递增函数f(x)在区间1,2上的最大值为f(2)=4+a;若1a8则在区间(1,a)上,f(x)0,函数f(x)单调递减,在区间(a,2)上,f(x)0,函数f(x)单调递增,故函数f(x)在区间1,2上的最大值为f(1),f(2)中的较大者,f(1)-f(2)=1+2a-4-a=a-3,故:当1a3时,函数f(x)的最大值为f(2)=4+a,当3a8时,函数f(x)的最大值为f(1)=1+2a;当a8时f(x)0在区间1,2)上恒成立函数f(x)在区间1,2上单调递减,函数f(x)的最大值为f(1)=1+2a综上可知:在区间1,2上,当a3时,f(x)max=4+a;当a3时,f(x)max=1+2a不等式f(x)a-2a+4对任意的x1,2恒成立等价于在区间1,2上,f(x)maxa2-2a+4,故:当a3时4+aa-2a+4,即:a2-3a0解得:a0或a=3当a3时1+2aa-2a+4,即:a-4a+30解得:a3故a的取值范围是(-,03,+)。请考生在第22、23、24三题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题记分.22.(本小题满分10分)选修4-1:几何证明选讲 如图1所示,圆o的直径ab=6,c为圆周上一点,bc=3过c作圆的切线l,过a作l的垂线ad,ad与直线l、圆o分别交于点d、e(1)求dac的大小;(2)线段ae的长;解:(1)连接oc,则ocad,cb=ob=oc,cob=eao=60,dac=30,(2)rtaebrtbca,cb=ae=323.(本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程在平面直角坐标系中,直线的参数方程为(为参数).若以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,则曲线的极坐标方程为.(1)求曲线c的直角坐标方程; (2)求直线被曲线所截得的弦长.答案:(1);(2).解析:(1) 根据,把极坐标方程化成普通方程.(2)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论