甘肃省瓜州县第二中学七年级生物下册 8.1 精卵结合孕育新的生命（第2课时）教学案（无答案）（新版）苏教版.doc

第一节 精卵结合孕育新的生命（第2课时）课 题第一节 精卵结合孕育新的生命（第2课时）学 习目 标知识性目标：1识别卵子和精子，描述受精过程。（重点）2描述胚胎发育过程。（重点）技能目标：培养学生自主分析问题、解决问题的能力。情感目标：培养学生的团队合作精神，增强学生珍爱生命和尊重父母的情感意识。重 点难 点重点：说明精子和卵子结合形成受精卵是重要的生殖过程。难点：描述胚胎发育过程以及胚胎发育的条件和场所。教法选择自主学习、小组合作学习、探究性学习课型新授课前准备1flash（1）受精过程；（2）胚胎的发育过程。2视频文件：受精过程； 人的胚胎发育。是否采用多 媒 体是教 学时 数课时2教学时数第2课时备课总数第2课时课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动 导入新课观察：动物的精子和卵子。受精过程提问：男性和女性生殖系统中最主要的器官是什么？为什么？讲述：想看看精子和卵子的样子吗？实验（1）在显微镜下观看动物精巢的玻片标本。（2）用镊子从雌虾的腹部取少许卵，制成临时玻片标本放在显微镜下观察。 展示：精子和卵子的图片。 讨论：精子和卵子的形态特征。 讲述：精子很小，长约60微米，只有用显微镜才能看到。精子的形状似蝌蚪，有长尾，能游动。卵细胞呈球形，直径在0.1毫米以上，几乎用眼睛可以直接看出，是人体内最大的细胞。 播放视频：受精过程。 思考题：（1）精子和卵子在什么地方相遇的？（2）什么是受精作用？回答：产生生殖细胞和性激素。齐声回答：想。非常感兴趣。2人小组为单位进行实验观察。通过观察，直观地发现精子呈蝌蚪形，卵细胞是球状的，较大。带着思考题观察“受精过程”。认识到精卵相遇的部位在输卵管；卵子和精子结合的过程叫受精作用。精卵节育方式胚胎发育课堂小结：（3）精卵结合而成的细胞叫什么？小结：睾丸精子卵巢卵子 受精卵 提出问题：如何有效阻止受精卵的形成?自学：p5页的课本内容，了解常用的节育方式，并能描述出结扎输卵管和结扎输精管的目的。 小结：结扎输卵管或输精管能有效的阻碍生殖细胞的结合,能达到计划生育的目的,而且不会影响人的生殖器官的正常生理功能。思考题：（1）新生命是从什么时候开始的？ （2）精卵结合后在什么地方发育？ （3）为什么会有“十月怀胎”之说？ （4）人是从什么地方分娩出来的？ （5）母体是通过什么结构向胎儿提供营养物质的？补充：胎儿通过胎盘从母体获得氧气和养料，并排出二氧化碳等代谢废物。播放视频：人的胚胎发育过程。（1）这节课你学到了什么？（2）有何收获？（3）你还有什么疑惑？结合而成的细胞叫受精卵。 带着问题进行阅读课本，注意观察书上提供的图片，尝试描述：结扎输卵管是为了不让精子与卵子相遇，结扎输精带着思考题阅读书上的文字图片，以小组为单位进行讨论，并推举代表发言。（1）精卵结合的瞬间。（2）母体子宫内。（3）胎儿在母体子宫中发育大约需要280d，故有“十月怀胎”的说法。（4）阴道。（5）胎盘。认真观看视频。学生回答作业设置同步配套练习教学反思等级评价（a/b/c/d）检查签阅第 周， 应备 课时 实备 课时， 共 课时评价： 时间： 签查（盖章）：瓜州县第二中学集体备课导学式教案 （七 ）年级（ 生物 ）备课组主备人：赵 锋 备课组长签字： 学科主任审核签字：课堂练习：1精子和卵子是在什么地方相遇的？2什么是受精作用 ？ 3精卵结合而成的细胞叫什么？4.新生命是从什么时候开始？5.精卵结合后在