(全国通用)高考语文一轮复习 第二章 古诗鉴赏 限时综合练(一)诗 新人教版.doc_第1页
(全国通用)高考语文一轮复习 第二章 古诗鉴赏 限时综合练(一)诗 新人教版.doc_第2页
(全国通用)高考语文一轮复习 第二章 古诗鉴赏 限时综合练(一)诗 新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

限时综合训练(一)诗(用时:50分钟满分:55分)1阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(11分)春残陆游 石镜山前送落晖,春残回首倍依依。 时平壮士无功老,乡远征人有梦归。 苜蓿苗侵官道合,芜菁花入麦畦稀。 倦游自笑摧颓甚,谁记飞鹰醉打围?(1)“时平壮士无功老,乡远征人有梦归”两句,表达了作者什么样的思想感情?(5分)答:_(2)颈联写景很有特点,请结合诗句作简要分析。(6分)答:_答案(1)表达了作者对南宋当权者苟且偷安不思振作的不满,抒发了自己报国无门之叹和思念家乡之情。(2)暮春时节,苜蓿长得茂盛,侵占了官道;芜菁的黄花开了,飞入麦田渐渐消失不见。紧扣“春残”二字选取暮春季节田间的典型景物,一方面透出恬静和平的意境,另一方面又暗含一种寂寥的情绪。2阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(11分)题胡逸老致虚庵黄庭坚 藏书万卷可教子,遗金满籝常作灾。 能与贫人共年谷,必有明月生蚌胎。 山随宴坐画图出,水作夜窗风雨来。 观水观山皆得妙,更将何物污灵台?注致虚庵:书房名。籝:竹笼。明月:这里指珍珠。(1)请赏析颈联的表达效果。(6分)答:_(2)这首诗表现了诗人哪些情感?请简要分析。(5分)答:_答案(1)化静为动。“出”“来”二字将山水写活。虚实结合。实写致虚庵观景听声,虚写“画图出”“风雨来”。情景交融。宴坐的闲适,听雨的从容,衬托出庵主人高雅的人格、广阔的胸襟。(2)赞美了胡逸老的诗礼传家、不慕荣利的清高品格。表达了诗人对安贫乐道、闲适自在生活的向往。3阅读下面两首诗,然后回答问题。(11分)闻乐天左降江州司马元稹注残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。山中与元九书因题书后白居易 忆昔封书与君夜,金銮殿后欲明天。 今夜封书在何处?庐山庵里晓灯前。 笼鸟槛猿俱未死,人间相见是何年?注元稹:字微之,世称元九。写此诗时元稹被贬为通州(今四川达县)司马。(1)白居易读了元稹的诗说:“至今每吟,犹恻恻耳。”结合元、白诗意,推断白居易内心“恻恻”的原因。(5分)答:_(2)从抒情方式的角度,赏析两诗画线句。(6分)答:_答案(1)为好友感同身受的真挚友情,为好友因自己被贬而生的悲愤,为自己与好友同是“笼鸟槛猿”(或“同处被贬的境遇”),为自己给病中的好友带来的悲愤(或“伤痛”)。(2)元诗末句融情于景,将对好友被贬的悲愤和病中凄苦的心情融于凄清景象的描写中,言有尽而情无限;白诗末句直抒胸臆,直接抒发出与好友被贬相隔不能相见的凄楚与无奈,感染力强。4阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(11分)初冬夜饮杜牧 淮阳多病偶求欢,客袖侵霜与烛盘。 砌下梨花一堆雪,明年谁此凭栏杆。(1)前人评杜牧诗常有“抑扬顿挫之节”,此诗短短四句,也有波澜起伏,请简要分析。(6分)答:_(2)请简要概括全诗表达了怎样的思想感情。(5分)答:_答案(1)第一句用典,写出了独饮的原因,透露出情思的抑郁;第二句实写夜饮,进一步烘托孤独凄婉之情;第三句跳开一笔,从叙事转向写景,从室内转向室外,境界大开,情绪得到进一步宣泄;结尾用问句,既与前面叙述相呼应,也从现实进入想象,思维跳荡起伏。(也可以从情感的起伏变化、叙事与描写的转换、写作空间的转移以及虚实变化等角度回答)(2)仕途失意的悲愤,客居他乡的凄清孤寂,漂泊无依的愁苦,疾病缠身的痛苦。(答出任意三点即可)5阅读下面这首诗,然后回答问题。(11分)送韩汝度还关中明何景明 华岳云台万里情,高秋落日眺秦城。黄河一线通沧海,身在仙人掌上行。注韩汝度:作者友人。正德九年,因上疏指斥时政,被夺官还乡。关中:古代指陕西一带,也是韩汝度的家乡所在。华岳:华山,古称西岳,北瞰黄河,南临秦岭。云台:云台峰,华山北峰。下文“仙人掌”在华山朝阳峰。(1)同为描写黄河、华山,与陆游“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”相比,两首诗在写景的视角和手法上有何不同?请简要分析。(6分)答:_(2)作为一首送别诗,本诗是怎样抒情的?抒发了怎样的思想感情?(5分)答:_答案(1)陆诗从平视、仰视的角度,运用夸张的修辞手法,突出黄河之远,华山之高,鲜明突兀,气象宏伟;何诗从俯视的角度,运用比喻的修辞手法,突出华山之高,黄河之细,居高临下,视野开阔。(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论