2010-2011学年度新元小学防恐防暴应急预案.doc

2010-2011学年度新元小学安全工作防恐防暴应急预案时间：2010年9月2010-2011学年度新元小学安全工作防恐防暴应急预案为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据我校实际情况特制定校园反恐防暴预案。一、 指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，创建和谐校园为宗旨，建立学校防恐防暴应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度地降低损失，有效保障师生及学校生命财产安全，切实维护教育稳定和社会安定。二、校园防恐防暴应急预案范围恐怖分子突发性闯入校园，对师生人身安全构成威胁；外来暴徒或暴力寻仇突发性闯入校园挟持人质；恐怖分子故意纵火，引起火灾，危及师生安全等。三、工作机构（一）防恐防暴应急领导小组。组 长：马会玲副组长：曹兴林成员：刘本德 林必光 罗德忠 蔡忠进（二）领导组下设办公室、抢险救护组、疏散引导、情绪稳定行动组、后勤保障组。办公室: 刘本德 林必光 抢险救护组: 组长:林必光 成员: 刘本德 蔡忠进 罗德忠疏散引导、情绪稳定行动组:组长:刘本德 成员: 罗德忠 刘本德后勤保障组: 组长: 林必光 成员: 刘本德 田茂友四、工作职责1、应急领导小组职责（1）当遇到校园突发性事件，及时组织、指挥各应急小组迅速进入各自工作位置并迅速进入救援工作，严控事故范围及损失，尽可能把事故损失降低至最低限度。（2）迅速召开会议，确定救援方案及步骤。（3）启动应急预案，协调各部门之间的关系。（4）跟踪督查各部门所进行的救援工作。（5）督查相关部门做好事故的善后工作。2、办公室主要职责（1）及时了解事故情况，向领导小组及时报告，并将领导小组的决策及时向相关部门传达。（2）及时与上级相关部门取得联系，及时报送事故的性质、发生的时间、地点。（3）及时开通广播宣传、传递各种信息、稳定师生情绪。（4）协助相关部门做好事故原因的调查，并负责写好相关的调查报告进行逐级汇报。3、抢险救护组职责（1）校园突发性事件发生，行动救援组迅速带领相关人员及与相关部门取得联系，迅速展开救援行动。（2）迅速组织开展人员救援及学校财产的保护、抢救等工作，把损失降到最低限度。（3）安排人员与劫持者展开活动，稳定情绪，协同相关部门对人质展开救助行动。4、疏散引导、情绪稳定行动组职责（1）校园发生突发性事故，按应急领导小组安排迅速将相应师生疏散至指定地点，或就地稳定师生情绪，机智、勇敢地应付突发事故。（2）维护救援秩序，按圈定警戒线制止相关人员进入警戒圈内。5、后勤保障组职责（1）保证救援所需经费、器械、设备的供应。（2）确保救援所需供电、供水、应急灯、消防设备等的畅通。（3）确保事故中伤痛者入院治疗的安置工作。五、预案启动程序及应急处置：校园恐怖、暴力、纵火事件发生，立即启动应急预案。领导小组成员及各行动小组组长迅速赶赴事发现场，召开紧急会议，安排救援方案，按各自所负职责迅速进入救援行动。程序：突发性源地责任人或目击者应以第一时间向学校领导小组汇报，电话：办公室：6415510;领导小组各组员电话：马会玲兴林本德必光忠进德忠导小组接报后迅速向上级报告（电话：6410005 6410224；）、所在地政府和派出所或公安局110指挥中心报告。（报告内容：事故发生的时间、地点、伤亡人数、事故简单经过、事故发生原因的初步判断、事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位。事故现场情况、伤亡人数发生变化后，学校应及时进行补报。）迅速派人保护现场，指挥维护秩序，布置警戒范围、圈定警戒标志、指定专人与110、120、119迅速取得联系，实施救援并掌握第一手资料。指派专人督促各相关责任人就地控制学生或紧急有序地疏散学生，教育学生机智、勇敢，保持冷静，听从指挥人员安排；指定专人亲临突发性现场，与暴徒、情绪过激者或构成学生安全威胁的相关人员进行对话，以缓和气氛，降低过激情绪，为相关部门实施救助赢得时间；对神经错乱或酒醉而对学生构成威胁者，应安排相关人员暗中观察，进入预定位置，以防劫持者突然间丧失理智而发生过激行动，以最大能力予以救助，把损失减低至最小限度；在全力抢救受伤学生时，及时控制危险源，努力把事故损失控制在最低限度。救护人