甘肃省白银市平川区第四中学八年级语文下学期期中试题（无答案）.doc

甘肃省白银市平川区第四中学2013-2014学年八年级下学期期中考试语文试题（无答案）一、积累运用（共42分）1、请把“海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚”中划线部分准确、端正、整洁地书写在下面的格内。（2分）2.下列加点的字注音有误的一组是（）（2分）a.鉴别jin勾勒l解剖pu畸形jb.反馈ku吝惜ln发酵xio豁免huc.信笺jin濒临bn恪守k忏悔chnd.弥补m脸颊ji揩净ki眼睑jin3、下列词语有五个错别字找出四个来并改正(4分) 心旷神怡 兴哀荣辱 趾高气扬 花团锦簇 间而言之 小心翼翼无所顾记 风格细拟 如释重负 一筹莫展 彬彬有礼 钟铭鼎食 4、下列句子中加点的词语使用不当的一项是( )(2分)a大家都积极参加学校组织的献爱心活动，谁也不会袖手旁观。b经过不断试验，反复推敲，关键难题一旦攻克，其他问题也就迎刃而解了。c李白的“白发三千丈，缘愁似个长”把郁积在心中的“愁”抒发得淋漓尽致。d班会上，大家一致推选德高望重的小华担任班长。5、下列各句中，没有语病的一句是 ( )(2分)a为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。b教育观念能否从根本上转变，是我们推进素质教育的关键。c经过老师和同学的帮助，使他掌握了解题方法，成绩有了明显提高。d. 除非加强对抗性训练，中国足球才能有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。6、从句式搭配的角度看，最恰当的一项是（ ）（2分）在我迷惘徘徊的时候，你呼唤我：是山的儿女就应坚如磐石；在我骄傲的时候，你呼唤我： ；在我怯懦的时候，你呼唤我：是山的儿女就应勇敢如山。a、是山的儿女怎能居功自傲 b、谦虚谨慎是山的儿女的品质c、是山的儿女就不能自满自足 d、是山的儿女就应该虚怀若谷7、下列加粗词的解释有误的一项是（ ）（2分） a从流飘荡，任意东西（方位名词作动词，向东向西） b夹岸高山，互相轩邈（形容词作动词，争向高处和远处） c鸢飞戾天者，望峰息心（动词的使动用法，使平息） d急湍甚箭，猛浪若奔（动词，奔跑）8、选出下列作家、作品、朝代（国别）搭配有错的一项（ ）（2分）a水浒施耐庵元末明初 三国演义罗贯中元末明初儒林外史吴敬梓清代 聊斋志异蒲松龄清代逢雪宿芙蓉山主人韦应物唐代 与朱元思书吴均南朝红楼梦曹雪芹清代 水调歌头（明月几时有）苏轼宋代9、搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是某校新近成立的读书小组的活动安排。作为小组成员的你，请参与下列活动。、活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？请将相应的序号填在括号里。（4分）、他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（ ）、他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。（ ）、他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本笔说藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。( )、他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。（） a、匡衡b、陶渊明c、李白d、王羲之、活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。（50字以内）（3分）a.读经典的书，就发现了世界的入口。b.读流行的书，就走在了时代的前列。c.读实用的书，就架设了生活的桥梁。10、给“耑”加上不同的偏旁，组成形声字，填在句中的横线上，每空填一个。 （4分） 李大嫂（ ）（ ）不安地望着床上发烧的儿子。窗外（ ）雪纷纷扬扬地下着，水流（ ）急的大河失去了往日的威风。李大嫂（ ）着粗气闯进屋内，（ ）起茶杯，喝了几口水，把钱包（ ）在怀里，抱起儿子，一脚（ ）开门，就又冲进大雪中。11、仿句： 请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。 句子：假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿； （3分） 假如生命是一棵大树，_ _ 假如生命是一朵鲜花，_ _ 假如生命是一枚果实，_ _12默写（每空1分共10分）、过故人庄中描写田园风景的句子是_，_。、江雪中写景的名句是_ _，_ _。、西江月 遣兴表达了词人壮志难酬的满腔悲愤的心绪。其中最生动传神的是 _ _ ， 。、“推敲”的典故来自贾岛题李凝幽居的诗句：_ _，_ _。、杜甫在望岳中用“_，_”来抒情发自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。得 分二、阅读理解（38分）（一）阅读文章完成1317题（14分） （二）阅读狱中书简节选，回答（1014题），（共14分）六点钟我又跟平常一样给关进去了，凄凉地坐在窗口，天气闷热，我的头昏沉沉地像压着一块什么重物。我眺望高处，蔚蓝色的碧空衬托着片片白云，白云下边，在令人目眩的高空中，几只燕子愉快地来回穿梭，好像要用它们的小剪刀似的尖翅膀划破长空。但是一会儿天暗了，万籁俱寂，突然一阵大雷雨袭来，夹着倾盆大雨和两声惊天动地的霹雳。大雷雨之后，出现了一幅使我难忘的景色：雷雨一会儿就过去了，天上密布着一色灰云，晦暗、苍白、阴霾的薄暮忽然降临到大地上，仿佛垂挂着一重灰色的纱幕；雨点轻柔而均匀地洒落在树叶上紫色的闪电一次又一次地划破铅灰色的夜空，远处的隆隆雷声像汹涌澎湃的海涛余波，不断滚滚传来。在这阴森森的氛围中，蓦然间一只夜莺在我窗前的一株枫树上鸣啭起来！在雨中，在闪电中，在隆隆的雷声中，夜莺啼叫得像是一只清脆的银铃，它歌唱得如痴如醉，他要压倒雷声，唱亮昏暗我从来没有听见过这样美得声音。它的歌声在那时而铅灰，时而艳紫的天空的烘托下像一道灿烂的银光在闪闪辉耀。这是那么神秘，那么美的不可思议，我不禁反复吟诵歌德那首诗的最后一行：“但愿你在这里！”13、上段文字选自狱中书简一篇文章，作者是（国）的 。（2分）14、“大雷雨之后，出现了一幅使我难忘的景色.”你认为这一景色中最令你难忘的是什么？为什么令你难忘？（3分） 15、夜莺的歌声像灿烂的银光。这句运用了什么修辞？歌声和银光有什么相似之处？（3分） 16、本文运用了象征手法，你觉得夜莺象征着什么？（3分） 17、这段文字体现了“我”什么样的性格特点？（3分） （二）阅读文章完成1823题（16分）秃的梧桐 这株梧桐，怕再也难得活了！ 人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。 这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。 屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。 不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。 春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。 谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。 一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！ 但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。 蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。 秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都qio cu ( )了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?现在它的叶儿已去得差不多，园中减了cn 1n( )的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。 大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！ 这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。学校 班级 考号 姓名_ uuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuu 这株梧桐，怕再也不得活了! 人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。 18、请根据拼音写出第段中应填的词语。(2分) 19、文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别，并简要分析其作用。(3分) 20、本文是以什么为线索组织材料的?(2分) 21、文中第(11)(12)段写了其它的树和花，试分析其对表现本文中心的作用。(3分) 22、文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么?(3分) 23、从秃梧桐的身上，你得到了什么启示？（3分） （三）古诗鉴赏（8分）饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。24、本诗作者是 时期诗人 。(2分)25、“采菊东篱下，悠然见南山。”表现了诗人怎样的心态和情趣？(4分) 26、如何理解“此中有真意，欲辨已忘言”。(4分) 得 分三、写作（40分） 文题一：请以“有一种力量叫 ”为题，写一篇文章。要求：可以选择“感动”“母爱”“坚强”“希望”“微笑”“苦难”“宽容”“温情”然后作文题二：世间因为有爱而丰富多彩。人与人之间因为有爱而可亲；人与动物之间因为有爱而相处；同学之间因为有爱而互相帮助；家里因为有爱而相处融洽因为