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文档简介

教学设计 Unit4 Why dont you talk to your parents?Section B1 1a-1d 宁晋六中 张月坤学习目标1. 掌握本课单词 member ，pressure， compete， opinion ，compete with my classmate2. 听力练习提高自己的综合听说能力。重点 ： 能用英语给别人提出合理的建议并说出理由。教学过程 Step 1 Read aloud1. 教师领读单词，齐读，分组读。2. Free talk 各组讨论这五个问题，找几个同学回答。3. Warming up 4. 看图读短语，速记 Step2 presentation 1a 小组内交流教材中给这些缓解压力的方法排列的顺序，看哪几个方法是最受大家欢迎的。讲other 的用法。 1b 学生们说出答案，提醒用I always /would like 句型来回答 1c 阅读1c 句子，了解列举的问题，听录音，选出魏明谈论的问题。 1d 阅读1d的句子，预测横线可能要填的单词，再听一遍，补全内容，组内核对答案，讨论听到的建议。Unhappy ,pressure ,grades, sports ,compete ,helping . 1e 两人一组，分别告诉对方自己的建议及理由。完成语言目标： A : I think Wei Ming should B: Why ? A; Because 提醒注意运用should .could 表建议。Step 3 Practice1. 阅读知识超市，press的用法，完成导学案做一做1 ，2题2. Exercises 1 member 2 got me a lot of pressure 3 A 4 copying Step 4 Homework 完成本课导学测评Step5 板书设计 Unit 4 Why dont you talk to your parents? Section B 1a-1d member pressure compete opinion
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