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文档简介
童话寓言阅读 蠢狼有一只狼,住在狼窝里。这狼窝从不打扫,不整修,又脏又破烂,眼看就要倒塌了!有一天,大象偶然路过这破狼窝,不小心碰了一下屋顶,屋顶就马上翻了下来。“朋友,请原谅。”大象说,“我是无意的,我马上把屋顶修好。”大象是个能工巧匠,它不怕累也不怕脏,拿起榔头、钉子,几下子就修好了屋顶,修得比原来结实多了。“哟,”狼想,“看来它怕我呢!先是向我道歉,又亲自给我把屋顶修好,我何不迫使它给我造一间新屋!既然它怕我,那就会听我的!”“等一下!”狼对大象吆喝着,“你这算什么?你以为这样就算了?把我的屋顶掀倒,马马虎虎钉一钉,就想溜之大吉了!不行!你得给我造新屋!要快,不然我要教训你一顿,叫你连自己的爹妈都认不出来!”大象听了狼的这一番话,什么也没回答,它轻轻抓起狼肚子,一下子把狼摔进臭水坑,然后一屁股坐在狼窝上,把狼窝压了个稀巴烂。“让你进新屋去吧!”大象说罢扬长而去。“真是莫名其妙!”狼从臭水坑里爬出来,自言自语说,“它一会儿怕我,求我宽恕;一会儿又来这么一手,真弄不懂!”“你啊,真蠢!”老乌鸦哇哇叫着说,原来乌鸦是目睹这一切的,“胆子小跟修养好是两码事,你连这一点都不懂!”1、联系上下文解释下面的成语溜之大吉:_扬长而去:_2、用横线把第六自然段中描写大象动作的词语画出来3、你知道大象前后的态度为什么不一样吗?1、你怎样理解最后一段乌鸦说的话的含义:_2、这则寓言告诉我们一个什么道理?_请你写一句能说明这个道理的名言_最棒的玉米从前有一个老婆婆,她在屋子的后面种了一大片玉米。眼看着收获的日子一天天近了。一个颗粒饱满裹着几层绿外衣的玉米说道:“收获那天,老婆婆肯定先摘我,因为我是今年长得最好的玉米!”周围的玉米听了也都随声附和地称赞着。收获那天,老婆婆只看了看那个最棒的玉米,并没有把他摘走。“老婆婆可能眼神不大好,没注意到我,明天,明天,她一定会把我摘走的!”那个很棒的玉米安慰着自己。第二天,老婆婆又唱着快乐的歌儿收走了其他的玉米,可惟独没有摘这个棒玉米。“明天,老婆婆一定会把我摘走的!”棒玉米仍然自我安慰着第三天,第四天,老婆婆没有来,从这以后的好多天,老婆婆也没有来过,棒玉米被摘走的希望越来越渺茫直到一个漆黑的雨夜,棒玉米才突然感悟到:“我总以为自己是今年最好的玉米,我对自己的估量太高了。其实,我是今年最差的玉米,连老婆婆都不要我了。白天,我顶着烈日,原本饱满而又排列整齐的颗粒变得干瘪坚硬,整个身体象要炸裂一般。夜晚,我又要和风雨搏斗,眼前躯体快要腐烂,我真是自作自受啊!”他绝望,他悲痛,他甚至想自行了断,在这个时风骤雨的夜晚永远地消失掉不知不觉,一缕柔和的阳光照在棒玉米的脸上,它抬起头来,睁开眼睛,一下就看到了站在它面前的老婆婆。老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着它自言自语道这可是今年最好的玉米它的种子明年一定比它今年长得要好呦这时,棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走它的原因。正当他想着的时候,这个获此殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来相信自己,但有时候需要再等一下。1、给下面加点的字选择正确的读音周围的玉米听了也都随声附和地称赞着。(hh)那个很棒的玉米安慰着自己。(wnwi)一缕柔和的阳光照在棒玉米的脸上。(ruyu)这个获此殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来。(chsh)他绝望,他悲痛,他甚至想自行了断。(lelio)2、给文中处加上标点3、按要求改写句子老婆婆唱着快乐的歌儿收走了其他的玉米改成“把字句”改成“被字句”这个获此殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来。缩句4、你认为棒玉米经历了怎样的心理变化?(四字以内词语概括)()()()()5、你认为这颗玉米是最棒的玉米吗?老婆婆不摘走这只棒玉米的原因是什么?6、“相信自己,有时候需要再等一下。”结合课文谈谈你对这句话的理解。7、你怎样评价自己,你相信自己的能力吗?胸有成竹北宋画家文同,字与可。他画的竹子远近闻名,每天总有不少人登门求画。文同画竹的妙诀在哪里呢?原来,文同在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子,无论春夏秋冬,阴睛风雨,他经常去竹林观察竹子的生长变化情况,琢磨竹枝的长短粗细,叶子的形态、颜色,每当有新的感受就回到书房,铺纸研墨,把心中的印象画在纸上。日积月累,竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中,只要凝神提笔,在画纸前一站,平日观察到的各种形态的竹子立刻浮现在眼前。所以每次画竹,他都显得非常从容自信,画出的竹子,无不逼真传神。当人们夸奖他的画时,他总是谦虚地说:“我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。”有位青年想学画竹,得知诗人晁补之对文同的画很有研究,前往求教。晃补之写了一首诗送给他,其中有两句:“与可画竹,胸中有成竹。”1、下面的词有什么特点?你能再写几个这样的词吗?春夏秋冬阴睛风雨日积月累铺纸研墨从容自信逼真传神2、照样子写句子当人们夸奖他的画时,他总是谦虚地说:“我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。”当人们时,总是地
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