八下Unit7第一课时教案.docx

教案人教版新目标八年级下册Unit7 覃金连 梧州市大坡初级中学 教材分析：本节来自人教版新目标八年级下册Unit7（1a-2c）第一课时Whats the highest mountain in the world？学情分析：本节首先涉及学生学过的八上Unit3的比较级，八上Unit4的最高级。设计理念：1. 从中文的地理和自然的表述转换成英语表达；2. 从部分世界之最引出曾经学过的形容词的比较级和最高级；3. 通过歌曲引出部分世界之最，让学生构思更多。教学目标：1. 重点学习珠穆朗玛峰、尼罗河、里海、撒哈拉沙漠的英文表述以及这些世界之最的数字表达。2. 由以上的4个世界之最的特点复习曾经学过的形容词的比较级和最高级。3. 关于以上4个世界之最的具体数字特点的听力以及长江、黄河、中国的相关听力。教学方法：1. 由关于世界之最的歌曲引出并学习部分世界之最以及它们的特点。2. 用多种方式练习1a的4个世界之最以及特点。3. 又从1a的4个世界之最的特点复习曾经学过的形容词的比较级和最高级。4. 通过听力巩固1a的4个世界之最的特点（主要巩固数字的表达以及形容词的等级表达）。教具：点读机、图片、电脑录音磁带。教学过程：Step1 Warming-up让学生通过歌曲进一步讨论初一的地理的世界之最Step2 学生讨论歌曲中的世界之最，教师帮助学生引入课本中的4个图片，再由这4个图片分别引出它们的地理特点，并与数字来表述（用多种方式练习1a的4个世界之最以及它们的数字特点）。Step3教师引导学生从1a的4个世界之最的特点词引出曾经学过的形容词的比较级和最高级。Step4通过复习1a的4个世界之最的形容词的比较级和最高级，进一步做1b相关的听力，（叫学生上板书答案）下一步1c，是操练1b的部分世界之最的对话，用上形容词的最高级。Step5由1a的4个世界之最以及特点引出2a的世界之最的特点；叫学生上板书2b的答案；让学生复述2a；让学生练习一些关于形容词的等级的题型板书设计：Unit7（1a-2c） Whats the highest mountain in the world？一、2、 2a.Language points（关于形容词和副词的等级的语法）1. “as+形容词或副词的原级+as”表示双方在某个方面一样，既可以用在肯定句里，也可以用在否定句中。2. “not as+形容词或副词的原级+as”表示双方在某个方面不同。3. much, even, a little, still ,a lot, less+形容词比较级。4. “比较级and比较级”意为“越来越” 。多音节比较级用“more and more形容词原级”形式。5. 形容词的最高级用于表示三者或三者以上（人或物）的比较中，在某方面超过其他人或物。最高级的前面要加定冠词the，后面可带of/in短语来说明比较的范围。6. 最高级常用到的句型 *特殊疑问词 + be + the + 最高级，A, B, or C? *主语 + be + 序数词 + 最高级 + 名词单数 + 表示范围的短语。 *主语 + be + one of + the + 最高级 + 复数名词 + 表示范围的短语。教学反思：学生通过歌曲来回忆初一地理中的部分世界之最及特点较容易，但用英语表述较难，尤其是数字的表述以及在听力中较难听清。学生对形容词的等级还是较易理解和操练，但是，对形容词的比较级的一些语法特点较难记忆。Unit 7 Whats the highest mountain in the world（Section A 1a-2c）导学案学习目标：1.能够掌握本节课出现的重点短语和句子2.谈论地理和自然现象，学会对事实和数字的比较，提高听说能力3.保护环境，热爱自然重难点：1.识记形容词和副词比较等级变法的多条规则；当堂测评 分层达标基础练习一、根据句意和首字母补全单词。1. The l _river in Asia is the Yangtze River .2. China is one of the oldest c _ in the world .3. One of the o_ countries in the world is China.4. M _ of city lies three meters blow sea level .5. Our playground is about 2000 s _ meters in size .发展练习一、用形容词和副词的适当形式填空。1. Tom is _ (tall) than any other student in his class. So he is _ (tall) in his class.2. Li Ming is one of _(clever) boys in our class.3. The sun is _ (bright) than all the other stars because it is _ (near) to the earth.4. The earth receives _ (little) heat from the su