甘肃省白银市平川四中九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

甘肃省白银市平川四中2016届九年级上学期期末化学试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1下列变化中，不属于化学变化的是（）a水通电分解b气球充入过量空气爆炸c铁钉在潮湿空气中生锈d铜片在加热变黑2日常生活中常见的下列物质，属于纯净物的是（）a食用醋b蒸馏水c天然气d加碘盐3正确操作是实验安全、成功的关键下列说法不正确的是（）a禁止向燃着的酒精灯内添加酒精b加热试管里的液体，试管外壁应干燥c可以用手触摸药品d用托盘天平称量，左盘放称量物，右盘放砝码4近年来，严重的雾霾天气使我国中东部地区的城市遭受了严重污染下列不属于空气污染物的是（）aco2bso2cpm2.5dno25下列说法不正确的是（）a原子是不可再分的粒子b分子是保持物质化学性质的一种粒子c一种元素与另一种元素的本质区别是它们的原子含有不同数目的质子d与元素化学性质关系非常密切的是原子的最外层电子数目6要除去密闭容器中空气里的氧气得到较纯净的氮气，可用燃烧除氧气的方法下列物质中可选用的是（）a硫b木炭c红磷d蜡烛7我国“辽宁号”航母甲板上涂有耐高温、耐磨的碳化硅（sic）涂层，碳化硅的结构类似于金刚石的结构，则构成碳化硅的粒子是（）a分子b原子c离子d中子8硫化氢气体与x反应的化学方程式为2h2s+x=3s+2h2o，其中x是（）aso3bo2cso2do39甘肃电网新能源装机容量已达1415.29万千瓦，跃居全国各省首位，下列不属于新能源的是（）a煤b风能c太阳能d地热能10居里夫人在1898年从几吨含铀废料中提炼出0.3g镭已知镭元素的核电荷数为88，相对原子质量为226，则镭原子的核内中子数为（）a226b88c138d3111licoo2（钴酸锂）主要用于制造手机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料已知licoo2中li元素的化合价为+1，则co元素的化合价为（）a+1b+2c+3d+412下列有关叙述中错误的是（）a乙醇、沼气和氢气都是可再生能源b“温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的c加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量d为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药13分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（）a物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加b分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的c可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧d化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物14下列实验现象的描述正确的是（）a将光亮的铜丝插入稀盐酸中，有气泡产生b硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体c将人体呼出的气体导入紫色石蕊试液中，试液变成红色d铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体156月5日为“世界环境日”，今年我国的主题是“践行绿色生活”下列做法符合这一主题的是（）a倡导使用节能灯b使用一次性筷子c随意排放生活污水d随便丢弃废电池16自来水厂净水过程中，不需要进行的操作是（）a蒸馏b沉淀c过滤d吸附17某粒子结构示意图如图所示，下列说法错误的是（）a该粒子是阴离子b该粒子达到相对稳定的结构c该粒子属于金属元素d该粒子原子核内有16个质子18鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是（）a闻气体的气味b观察气体的颜色c分别插入燃着的木条d分别倒入少量的澄清石灰水19复方篙甲醚（c16h26o5）是一种治疗疟疾的有效药品下列说法正确的是（）a复方篙甲醚属于有机物b复方篙甲醚由47个原子构成c复方篙甲醚的相对分子质量为298gd复方篙甲醚中c、h、o三种元素的质量比是16：26：520把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表下列说法不正确的是（）物质甲乙丙丁反应前的质量（g）4.02.03.02.0反应后的质量（g）1.2x2.45.4ax=2.0，乙可能是催化剂b甲和丙是反应物c参加反应的甲、丙质量比是1：2d丁一定是化合物二、填空题（共4小题，满分21分）21用正确的化学用语填空：（1）3个氮原子；（2）2个钙离子；（3）氧化铁中铁元素显+3价；（4）地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素组成的化合物是22化学与生活密切联系，生活中处处有化学，请你根据所学知识回答下列问题：（1）从分子的角度解释，“酒香不怕巷子深”的原因是（2）在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应立刻用灭火（3）市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等，这里的“钙”、“锌”、“碘”是指（填“分子”、“原子”、“离子”或“元素”）（4）吸烟有害健康，烟草燃烧时产生的烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体，它是（填化学式）（5）在轿车的车箱内放入几包活性炭便可减少其中的异味，其原理是利用了活性炭的23水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水（1）检验水是硬水还是软水，可用的物质是；生活中使硬水软化的一种常用方法是（2）如图为电解水的装置，b管中的气体为；该反应的化学方程式为（3）凉开水不宜养鱼，其主要原因是凉开水中几乎不含氧元素 水分子 氧原子 氧分子（4）爱护水资源是每个公民的责任和义务下列行为不属于节约用水的是（填序号）洗澡擦香皂时不关上喷头 不间断放水刷牙用自来水不断为西瓜冲水降温 用洗衣水冲厕所24已知a、b、c、d、e五种物质之间存在以下的转化关系其中a、c两种物质的组成元素相同，且常温下为液体，e是天然气的主要成分试回答：写出ab+c的化学方程式：写出e物质完全燃烧的化学方程式：写出d物质的一种用途：三、根据下列信息写出对应反应的化学方程式（共5小题，每小题2分，满分10分）25一种紫红色金属，在空气中加热，表面生成黑色固体：26实验室研究氧气性质中，有黑色固体生成的反应：27有刺激性气味生成的反应：28用澄清石灰水检验二氧化碳气体：29二氧化碳通过炽热的炭层四、实验探究题（共1小题，满分14分）30某校学生要进行一系列实验，请结合下图帮助他们解决以下问题：（1）写出编号所指仪器的名称：；（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是（3）实验室利用a装置制取氧气，试管口放棉花的作用是，反应原理用化学方程式表示为，基本反应类型是，收集装置选择（4）实验室用c装置制取二氧化碳，使用该装置制取气体的突出优点是，反应原理用化学方程式表示为，收集装置是（填序号），验满的方法是（5）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，你认为用g图收集氨气应从（填a或b）端通入，理由是五、计算题（共2小题，满分15分）31苯甲酸钠（c7h5o2na）是一种食品添加剂，广泛用于食品工业中，请计算：（1）苯甲酸钠由种元素组成，每个分子中有个原子；（2）c7h5o2na中碳、氧两种元素的质量比是；（3）14.4g苯甲酸钠中含有钠元素多少克？（写出计算过程）32将干燥、纯净的氯酸钾与二氧化锰混合，取25g混合物装入试管中加热，待充分反应后，将剩余固体物质冷却后称得其质量为20.2g，试回答：（1）反应后可生成氧气多少克？（2）剩余固体中存在哪些物质？各为多少？甘肃省白银市平川四中2016届九年级上学期期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1下列变化中，不属于化学变化的是（）a水通电分解b气球充入过量空气爆炸c铁钉在潮湿空气中生锈d铜片在加热变黑【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：a、水通电分解生成氢气和氧气，属于化学变化，故a错；b、气球充入过量空气爆炸是由于压强增大，气球承受不住压力造成的，没有新物质生成，属于物理变化，故b正确；c、铁钉在潮湿空气中生锈生成了主要成分是氧化铁的物质，属于化学变化，故c错；d、铜片在加热变黑，是铜与氧气反应生成氧化铜，属于化学变化，故d错故选b【点评】要熟记物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成，有新物质生成属于化学变化，没有新物质生成属于物理变化2日常生活中常见的下列物质，属于纯净物的是（）a食用醋b蒸馏水c天然气d加碘盐【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质，据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可【解答】解：a、食用醋中含有水、醋酸等多种物质，故a属于混合物；b、蒸馏水中只含有水一种物质，故b属于纯净物；c、天然气主要成分是甲烷，还有其它物质，故c属于混合物；d、加碘盐中含有氯化钠、碘酸钾等多种物质，故d属于混合物；故选：b【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只由一种物质组成就属于纯净物，如果由多种物质就属于混合物3正确操作是实验安全、成功的关键下列说法不正确的是（）a禁止向燃着的酒精灯内添加酒精b加热试管里的液体，试管外壁应干燥c可以用手触摸药品d用托盘天平称量，左盘放称量物，右盘放砝码【考点】加热器皿-酒精灯；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、为防止失火，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；b、为防止试管炸裂，加热试管里的液体，试管外壁应干燥；c、为防止腐蚀皮肤，不可用手触摸药品；d、用托盘天平称量，要遵循“左物右码”原则【解答】解：a、为防止失火，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，故正确；b、为防止试管炸裂，加热试管里的液体，试管外壁应干燥，故正确；c、为防止腐蚀皮肤，不可用手触摸药品，故错误；d、用托盘天平称量，要遵循“左物右码”原则，故正确故选c【点评】本题难度不大，掌握常见仪器的名称、用途、使用注意事项及常见化学实验操作的注意事项等是正确解题的关键4近年来，严重的雾霾天气使我国中东部地区的城市遭受了严重污染下列不属于空气污染物的是（）aco2bso2cpm2.5dno2【考点】空气的污染及其危害【专题】空气与水【分析】空气的污染物是主要有害气体和可吸入颗粒物，有害气体主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等【解答】解：a、co2不属于空气污染物，故选项符合题意b、so2属于空气的污染物，故选项不符合题意c、pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，属于空气的污染物，故选项不符合题意d、no2属于空气的污染物，故选项不符合题意故选a【点评】本题难度不大，考查空气的污染问题，解答本题时要注意二氧化碳不是空气污染物，但排放含量过多会造成温室效应5下列说法不正确的是（）a原子是不可再分的粒子b分子是保持物质化学性质的一种粒子c一种元素与另一种元素的本质区别是它们的原子含有不同数目的质子d与元素化学性质关系非常密切的是原子的最外层电子数目【考点】原子的定义与构成；核外电子在化学反应中的作用；分子的定义与分子的特性；元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据原子的有关知识进行分析，原子是化学变化中的最小微粒，元素的化学性质与原子的最外层电子数密切相关【解答】解：a、原子是化学变化中的最小微粒，在化学变化中不能再分，故错误；b、分子是保持物质化学性质的最小微粒，故正确；c、质子决定元素的种类，一种元素与另一种元素的本质区别是它们的原子含有不同数目的质子，故正确；d、原子的最外层电子数与元素化学性质关系密切，故正确故选a【点评】本题考查了微观粒子的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行6要除去密闭容器中空气里的氧气得到较纯净的氮气，可用燃烧除氧气的方法下列物质中可选用的是（）a硫b木炭c红磷d蜡烛【考点】氧气的化学性质【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】将空气中氧气除去得到较纯净的氮气，所选除氧剂要具备以下特征：（1）本身能够在空气中燃烧；（2）本身的状态为非气体；（3）生成的物质为非气态【解答】解：a、硫粉在空气中能够燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，不能得到较纯净的氮气，故选项错误b、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，不能得到较纯净的氮气，故选项错误c、红磷本身是固体，能在空气中燃烧，且生成物五氧化二磷是固体，可以用于除去空气中的氧气，得到较纯净的氮气，故选项正确d、蜡烛的主要成分是石蜡，在空气中能够燃烧生成二氧化碳气体和水，虽除去氧气，但增加了新的气体，不能得到较纯净的氮气，故选项错误故选c【点评】本题难度不大，掌握用燃烧的方法除去氧气而得到较纯净氮气所选的可燃物的条件是正确解答此类题的关键7我国“辽宁号”航母甲板上涂有耐高温、耐磨的碳化硅（sic）涂层，碳化硅的结构类似于金刚石的结构，则构成碳化硅的粒子是（）a分子b原子c离子d中子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据已有的物质的微观构成粒子进行分析解答即可，金刚石是由原子直接构成的【解答】解：金刚石是由原子直接构成的，碳化硅的结构类似于金刚石的结构，故构成碳化硅的粒子是原子故选b【点评】本题考查的是物质的微观构成粒子的知识，要善于从题干中发现有用的解题信息并且做出解答8硫化氢气体与x反应的化学方程式为2h2s+x=3s+2h2o，其中x是（）aso3bo2cso2do3【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式确定x物质的化学式【解答】解：由2h2s+x=3s+2h2o可知，反应物中除x外有4个氢原子、2个硫原子，生成物中3个硫原子、有4个氢原子、2个氧原子，根据质量守恒定律，化学变化前后原子的种类、数目不变，因此每个x的分子中含有1个硫原子和2个氧原子，化学式是so2故选c【点评】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定9甘肃电网新能源装机容量已达1415.29万千瓦，跃居全国各省首位，下列不属于新能源的是（）a煤b风能c太阳能d地热能【考点】资源综合利用和新能源开发【专题】化学与能源【分析】要解答本题需掌握新能源的概念新能源是指传统能源之外的各种能源形式【解答】解：新能源又称非常规能源是指传统能源之外的各种能源形式指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如：太阳能、地热能、潮汐能、氢能和核能等故选a【点评】本题考查了对新能源的认识和理解，并能分辨生活中常用的能源哪些属于新能源的范畴10居里夫人在1898年从几吨含铀废料中提炼出0.3g镭已知镭元素的核电荷数为88，相对原子质量为226，则镭原子的核内中子数为（）a226b88c138d31【考点】原子的定义与构成【专题】化学与新科技【分析】由已知“相对原子质量为226”，根据“相对原子质量质子数+中子数”和“核内质子数=核外电子数=核电荷数”，则可知镭原子的核内中子数【解答】解：已知“相对原子质量为226”，根据“相对原子质量质子数+中子数”和“核内质子数=核外电子数=核电荷数”，则可知镭原子的核内中子数22688=138故选c【点评】了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的11licoo2（钴酸锂）主要用于制造手机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料已知licoo2中li元素的化合价为+1，则co元素的化合价为（）a+1b+2c+3d+4【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合licoo2的化学式进行解答即可【解答】解：锂元素显+1价，氧元素显2价，设钴元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（2）2=0，则x=+3价故选：c【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题12下列有关叙述中错误的是（）a乙醇、沼气和氢气都是可再生能源b“温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的c加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量d为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药【考点】常见能源的种类、能源的分类；二氧化碳对环境的影响；水资源的污染与防治；化石燃料及其综合利用【专题】化学与能源；空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】a用完能再生的能源属于可再生能源；b根据空气中二氧化碳含量过高会造成全球温度变暖造成温室效应分析；c根据石油的对环境的影响分析判断；d根据防治水体污染的方法来分析【解答】解：a乙醇可以用粮食发酵的方式来生产、沼气可以用农作物的秸秆来生产、氢气可以用光解水的方法来生产，均属于可再生能源，故正确；b二氧化碳是造成温室效应的主要气体之一，大气中二氧化碳等气体含量升高会加剧温室效应，故正确；c加速石油的开采，会增大对环境的影响和资源的消耗，故错误；d农业上合理使用农药和化肥，可以减少水体污染，故正确故选c【点评】解答本题要掌握能源分类、温室效应的含义、化石燃料的使用以及水体污染的防治等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断13分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（）a物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加b分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的c可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧d化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物【考点】氧化反应；单质和化合物的概念；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；燃烧与燃烧的条件【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学反应的基本类型和能量变化；物质的分类【分析】a、根据氧化反应不一定有氧气参加，物质跟某些化合物里的氧的反应也是氧化反应解答；b、根据构成物质的微粒有分子、原子和离子解答；c、根据燃烧的条件解答；d、根据化合物的定义解答【解答】解：a、氧化反应不一定有氧气参加，物质跟某些化合物里的氧的反应也是氧化反应例如，h2与cuo在加热的条件下发生反应，其中h2与cuo中o的反应也是氧化反应，故错误；b、分子、原子可以构成物质，所以物质不一定是由分子、原子构成的，构成物质的微粒有分子、原子和离子，可能是离子构成，故错；c、可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点不一定能燃烧，还需要和氧气接触，故错；d、化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物，故对答案：d【点评】本题难度较大，此题说明物质不同，性质不同，不能用类推法来学习化学，要熟记相关基础知识是正确解题的关键14下列实验现象的描述正确的是（）a将光亮的铜丝插入稀盐酸中，有气泡产生b硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体c将人体呼出的气体导入紫色石蕊试液中，试液变成红色d铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体【考点】金属的化学性质；常见气体的检验与除杂方法；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、根据金属活动性顺序进行分析；b、根据硫和氧气反应生成二氧化硫进行分析；c、根据二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色进行分析；d、根据铁丝在空气中不能燃烧，只会加热到红热进行分析【解答】解：a、铜丝排在氢之后，不会与酸反应生成氢气，故a错误；b、硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，故b错误；c、人体呼出的气体中含有二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，故c正确；d、铁丝在空气中不能燃烧，只会加热到红热，故d错误故选：c【点评】本题难度不大，掌握常见物质在空气中或在氧气中燃烧的实验现象是解答本题的关键156月5日为“世界环境日”，今年我国的主题是“践行绿色生活”下列做法符合这一主题的是（）a倡导使用节能灯b使用一次性筷子c随意排放生活污水d随便丢弃废电池【考点】防治空气污染的措施；水资源的污染与防治【专题】化学与环境保护【分析】a根据节能灯能源，光照效果好分析；b根据一次性筷子的对环境的污染来分析；c根据生活污水直接排放，会造成水体的污染解答；d根据随意丢弃废旧的电池，会造成水的污染和土壤的污染解答【解答】解：a用节能灯代替白炽灯，节约电能，符合题意；b使用一次性筷子，既浪费资源，又会污染环境，不合题意；c生活污水不能随意排放，会造成水体的污染，不合题意；d随意丢弃废旧的电池，会造成水的污染和土壤的污染，不合题意故选a【点评】此题属于社会热点题，同学们要了解可持续发展的含义，会利用所学知识去分析相关题目，培养学生们树立环保的意识16自来水厂净水过程中，不需要进行的操作是（）a蒸馏b沉淀c过滤d吸附【考点】自来水的生产过程与净化方法【专题】空气与水【分析】根据已有的知识进行分析，生产自来水的净水方法有沉淀、吸附、过滤、消毒等解答【解答】解：生产自来水的净水方法有沉淀、吸附、过滤、消毒等，不涉及到蒸馏答案：a【点评】本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行17某粒子结构示意图如图所示，下列说法错误的是（）a该粒子是阴离子b该粒子达到相对稳定的结构c该粒子属于金属元素d该粒子原子核内有16个质子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据离子结构示意图的意义回答，离子结构示意图中圆圈内数字表示核内质子数；有几条弧线就有几个电子层，最外层是指离核最远的一层，最外层的电子数主要决定元素的性质；根据核内质子数与核外电子数之间的关系分析该微粒是原子还是离子【解答】解：a、由结构示意图可知，核内质子数=16核外电子数=18，该微粒为阴离子，故a正确；b、该粒子的最外层电子数是8，该粒子具有相对稳定结构，故b正确；c、由图示可知，该粒子的质子数为16，是硫元素是非金属元素，错误d、由结构示意图可知，圆圈内数字表示核内质子数，所以该粒子的原子核内有16个质子，故正确；故选：c【点评】本题考查学生根据结构示意图的特点进行分析解题的能力18鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是（）a闻气体的气味b观察气体的颜色c分别插入燃着的木条d分别倒入少量的澄清石灰水【考点】常见气体的检验与除杂方法；氧气的检验和验满；二氧化碳的检验和验满；物质的鉴别、推断【专题】物质的鉴别题【分析】一次性鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的【解答】解：a、三种气体都是无色无味的，此方案不可行；b、三种气体都是无色无味的，此方案不可行；c、将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气；木条燃烧更旺的气体为氧气；木条熄灭的气体为二氧化碳气体现象明显，方案可行；d、分别加入澄清石灰水，只能鉴别二氧化碳气体，无法鉴别空气和氧气，此项方案不可行故选c【点评】利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的19复方篙甲醚（c16h26o5）是一种治疗疟疾的有效药品下列说法正确的是（）a复方篙甲醚属于有机物b复方篙甲醚由47个原子构成c复方篙甲醚的相对分子质量为298gd复方篙甲醚中c、h、o三种元素的质量比是16：26：5【考点】化学式的书写及意义；有机物的特征、分类及聚合物的特性；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物进行解答；b根据物质的构成来分析；c根据相对分子质量的单位来分析；d根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比；进行解答【解答】解：a根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物因此蒿甲醚属于有机化合物；故正确；b复方篙甲醚由分子构成的，每个分子中含有47个原子，故错误；c相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略，故错误；d根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比；可知蒿甲醚的中c，h，o三种元素的质量比为：（1216）：26：（165）=96：13：40；故d错误；或蒿甲醚的中c，h，o三种元素的原子个数比是16：26：5，故错误；故选a【点评】本题主要考查化学式的意义、根据化学式确定物质的元素组成及元素之间的质量关系以及有机物的定义，进行分析解题的能力20把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表下列说法不正确的是（）物质甲乙丙丁反应前的质量（g）4.02.03.02.0反应后的质量（g）1.2x2.45.4ax=2.0，乙可能是催化剂b甲和丙是反应物c参加反应的甲、丙质量比是1：2d丁一定是化合物【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律：参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，利用在发生化学反应时反应物质量会减小，生成物质量会增多，判断反应物与生成物，结合表中的信息及催化剂的特点判断甲是否是催化剂【解答】解：根据质量守恒定律，由表格中的数字可知：4.0+2.0+3.0+2.0=1.2+x+2.4+5.4，故x=2.0，在发生化学反应时反应物质量会减小，生成物质量会增多，则可推测反应物为甲、丙，生成物为丁，乙的质量反应前后不变，可能为催化剂a、由上分析可知，x=2.0，乙可能是催化剂，也可能不参加反应，故说法正确；b、由上分析可知，甲和丙反应后质量减少，是反应物，故说法正确；c、参加反应的甲、丙质量比是（4.01.2）：（3.02.4）=14：3，故说法错误；d、由上分析可知，反应物为甲、丙，生成物为丁，乙的质量反应前后不变，可能为催化剂，该反应属于化合反应，因此生成物丁一定是化合物，故说法正确故选：c【点评】做这类题目的关键是反应后质量和反应前进行比较，质量增加了说明是生成物，质量减少了是反应物，质量不变可能是催化剂二、填空题（共4小题，满分21分）21用正确的化学用语填空：（1）3个氮原子3n；（2）2个钙离子2ca2+；（3）氧化铁中铁元素显+3价2o3；（4）地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素组成的化合物是al2o3【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以3个氮原子，就可表示为：3n；（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个钙离子可表示为：2ca2+；（3）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化铁中铁元素显+3价，故可表示为：2o3；（4）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，组成的化合物为氧化铝，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显2价，其化学式为：al2o3；故答案为：（1）3n；（2）2ca2+；（3）2o3；（4）al2o3；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易22化学与生活密切联系，生活中处处有化学，请你根据所学知识回答下列问题：（1）从分子的角度解释，“酒香不怕巷子深”的原因是分子是不断运动的（2）在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应立刻用湿抹布灭火（3）市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等，这里的“钙”、“锌”、“碘”是指元素（填“分子”、“原子”、“离子”或“元素”）（4）吸烟有害健康，烟草燃烧时产生的烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体，它是co（填化学式）（5）在轿车的车箱内放入几包活性炭便可减少其中的异味，其原理是利用了活性炭的吸附性【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；一氧化碳的毒性；元素的概念；碳单质的物理性质及用途；灭火的原理和方法【专题】化学与能源；物质的微观构成与物质的宏观组成；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】（1）根据分子是不断运动的特征分析；（2）根据使用酒精灯的注意事项分析回答；（3）根据物质的组成常用元素来描述分析；（4）根据一氧化碳是有毒的气体分析回答；（5）根据活性炭具有吸附性分析回答【解答】解：（1）“酒香不怕巷子深”的原因是分子在不断运动的，酒精的分子通过运动分散到周围的空气中（2）在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应立刻用湿抹布灭火（3）物质的组成常用元素来描述，市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等，这里的“钙”、“锌”、“碘”是指元素；（4）吸烟有害健康，烟草燃烧时产生的烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体，它是co（5）在轿车的车箱内放入几包活性炭便可减少其中的异味，其原理是利用了活性炭的吸附性，能够吸附异味故答案为：（1）分子在不断运动；（2）湿抹布；（3）元素；（4）co；（5）吸附性【点评】化学与生活密切联系，生活中处处有化学，学会利用化学知识分析解决问题的方法是解答本题的关键23水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水（1）检验水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水；生活中使硬水软化的一种常用方法是煮沸（2）如图为电解水的装置，b管中的气体为氧气；该反应的化学方程式为2h2o2h2+o2（3）凉开水不宜养鱼，其主要原因是凉开水中几乎不含氧元素 水分子 氧原子 氧分子（4）爱护水资源是每个公民的责任和义务下列行为不属于节约用水的是（填序号）洗澡擦香皂时不关上喷头 不间断放水刷牙用自来水不断为西瓜冲水降温 用洗衣水冲厕所【考点】硬水与软水；电解水实验；分子的定义与分子的特性；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；保护水资源和节约用水【专题】化学知识生活化；空气与水【分析】（1）根据区分硬水、软水的方法分析；根据使硬水软化的方法分析；（2）根据水通电分解，与电源正极相连的试管产生的为氧气，与负极相连的试管产生氢气，两种气体体积比为1：2；根据图示，观察试管气体多少，进行判断；（3）根据煮沸过的水中几乎不含氧气进行分析；（4）分析用水行为，判断不属于节约用水的选择项【解答】解：（1）检验水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水；加肥皂水后生成泡沫较多的是软水，生成泡沫少的是硬水；生活中通过煮沸水降低水的硬度；（2）水电解实验，正极产生氧气，负极产生氢气，且体积比为1：2所以在上图电解水的实验中，a管收集的气体是氢气；b管收集的气体是氧气，该反应的化学方程式为：2h2o2h2+o2；（3）水是由氧元素和氢元素组成的；凉开水不宜养鱼，是因为煮沸过的水中几乎不含氧气，而氧气是由氧分子构成的，故凉开水中几乎不含氧分子；（4）洗澡擦香皂时不关上喷头，会造成水的浪费；不间断放水刷牙，会造成水的浪费；用自来水不断为西瓜冲水降温，会造成水的浪费；用洗衣水冲厕所，一水多用，能节约用水故答案为：（1）肥皂水；煮沸；（2）氧气；2h2o2h2+o2；（3）；（4）【点评】本题主要考查了有关水的知识，难度不大水是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水24已知a、b、c、d、e五种物质之间存在以下的转化关系其中a、c两种物质的组成元素相同，且常温下为液体，e是天然气的主要成分试回答：写出ab+c的化学方程式：2h2o22h2o+o2写出e物质完全燃烧的化学方程式：ch4+2o2co2+2h2o写出d物质的一种用途：灭火【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】推断题；框图型推断题【分析】根据e是天然气的主要成分，所以e是甲烷，甲烷和b可以完全燃烧生成c、d，所以b有助燃性，b是氧气，c、d是二氧化碳或水中的一种，a、c两种物质的组成元素相同，且常温下是液体，a和二氧化锰反应会生成c和氧气，所以a是过氧化氢，c是水，d就是二氧化碳，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可【解答】解：e是天然气的主要成分，所以e是甲烷，甲烷和b可以完全燃烧生成c、d，所以b有助燃性，b是氧气，c、d是二氧化碳或水中的一种，a、c两种物质的组成元素相同，且常温下是液体，a和二氧化锰反应会生成c和氧气，所以a是过氧化氢，c是水，d就是二氧化碳，经过验证，推导正确，所以ab+c的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2h2o22h2o+o2；e物质完全燃烧的反应是甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，化学方程式为：ch4+2o2co2+2h2o；通过推导可知d是二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，不助燃，不可燃，所以二氧化碳可以用来灭火故答案为：2h2o22h2o+o2；ch4+2o2co2+2h2o；灭火【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可三、根据下列信息写出对应反应的化学方程式（共5小题，每小题2分，满分10分）25一种紫红色金属，在空气中加热，表面生成黑色固体：2cu+o22cuo【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可【解答】解：铜是一种紫红色金属，在空气中加热，表面生成黑色固体氧化铜，反应的化学方程式为：2cu+o22cuo故答案为：2cu+o22cuo【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等26实验室研究氧气性质中，有黑色固体生成的反应：3fe+2o2fe3o4【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可【解答】解：铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为3fe+2o2fe3o4故答案为：3fe+2o2fe3o4【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等27有刺激性气味生成的反应：s+o2so2【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可【解答】解：硫在空气中燃烧生成二氧化硫，是有刺激性气味生成的反应，反应的化学方程式为：s+o2so2故答案为：s+o2so2【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等28用澄清石灰水检验二氧化碳气体：co2+ca（oh）2caco3+h2o【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可【解答】解：用澄清石灰水检验二氧化碳气体生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：co2+ca（oh）2caco3+h2o故答案为：co2+ca（oh）2caco3+h2o【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等29二氧化碳通过炽热的炭层【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可【解答】解：二氧化碳通过炽热的炭在高温下反应生成一氧化碳，反应的化学方程式为：co2+c2co故答案为：co2+c2co【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等四、实验探究题（共1小题，满分14分）30某校学生要进行一系列实验，请结合下图帮助他们解决以下问题：（1）写出编号所指仪器的名称：锥形瓶；长颈漏斗（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检验装置的气密性（3）实验室利用a装置制取氧气，试管口放棉花的作用是防止高锰酸钾飞溅堵塞导管，反应原理用化学方程式表示为2kmno4k2mno4+mno2+o2；，基本反应类型是分解反应，收集装置选择d或f（4）实验室用c装置制取二氧化碳，使用该装置制取气体的突出优点是控制反应速率，反应原理用化学方程式表示为caco3+2hcl=cacl2+co2+h2o，收集装置是d（填序号），验满的方法是用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳（5）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，你认为用g图收集氨气应从b（填a或b）端通入，理由是氨气的密度比空