重庆市永川区第五中学校八年级物理全册《4.2 平面镜成像的特点》导学案（无答案） 沪科版.doc

平面镜成像的特点学习目标1在实验探究中理解平面镜成像的特点2通过小组合作交流，学会应用平面镜成像的特点解决一些简单的物理问题重点：平面镜成像的特点 难点：通过实验探究平面镜成像的特点课前预习1烛焰发出的光是怎么传播的？如果光照射到镜子上会发生什么现象？2找一面镜子照一照，比一比镜中的人和自己有哪些相同的地方？当把镜子远离自己时，你回发现镜中的人的大小以及镜中人到平面镜的距离有何变化？课中探究一、平面镜成像得特点1提出问题：_2猜想与假设：_ _3制定计划与设计实验： 思考讨论：（1）把蜡烛放在平面镜前，观察镜中的像，你能比较像和物的大小吗？_ （2）再借助一支相同的蜡烛，你能想到如何比较像和物的大小吗？ _ (3) 换用玻璃板，你能比较像和物的大小吗？物和像到镜面的距离如何测量？_4进行实验与收集证据：（1）请你利用玻璃板、支架、蜡烛、火柴、刻度尺等器材完成该实验（参照课本58页实验步骤）将观察到的现象和测得的数据记录在表格中。实验次数物距/cm像距/cm像与物大小比较（填“放大”、“等大”或“缩小”）123（2）将一张白纸放在玻璃板后面像的位置上，在纸上能呈现出蜡烛的像吗？用一张白纸接受投影仪的像，在纸上能呈现出像吗？_ （实像与虚像：物理学中把能呈现在光屏上的像称为 。不能在光屏上呈现，只能用眼睛直接看到的像称为 ）5分析与论证：平面镜成像的特点：平面镜所成的像是_像，像与物的大小_，像与物到平面镜的距离_，像与物相对平面镜_。二、平面镜成像的原理及应用1平面镜成像属于光的_现象。2平面镜成像的应用：_、_、3光污染_、_我的知识网络图当堂检测平面镜成像特点：物距和像距_物像大小_连线_ 物像_原理：_应用 成像:_ 改变光的传播方向:_1.上学前，小美同学站在穿衣镜前1.5m处整理着装，看到的“镜中人”是她的（选填“虚”或“实”）像，像与她之间的距离是m；当她靠近镜子时，“镜中人”的大小（选填“变大”“变小”或“不变 ”）2.在如图1所示的光学仪器中，使用时主要利用反射成像的是（ ）3下列关于光现象的说法正确的是（ ）a、光发生漫反射时，不遵守光的反射定律 b、平面镜成既可成实像，也可成虚象 c、月食是因为光的反射而形成的 d、平面镜可以成像，也可以改变光的传播路径图24在观察平面镜成像的实验（图2）中，下列叙述不正确的是 （ ） a、烛焰在平面镜中成的像是虚像 b、若把点燃的蜡烛移近玻璃板，它的像变大 c、若把蜡烛的位置和它的像的位置用直线连起来，则连线与镜面垂直 d、当点燃的蜡烛远离玻璃板时，它的像也远离玻璃板5在下图中，作出物体ab在平面镜中所成的虚像。图36如图3所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛a和b，将a和b一前一后竖直立在直尺上。实验过程中，眼睛始终在蜡烛a的一侧观察。（1）点燃蜡烛a，调节蜡烛b的位置，当 时，b的位置即为a的像所在的位置。（2）实验加，直尺的作用是便于比较像与物 的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物 的关系。图4（3）用平面镜代替玻璃板，上述实验 （填“能”或“不能”）进行，因为 。7如图4所示，水平地面上斜放一个平面镜，有一玩具车向镜面开去，要使玩具车通过平面镜所成的像沿竖直方向上运动，则镜面与地面的夹角应该等于_课后训练1小军同学身高1.6m，当他站在平面镜前1m处时，镜中所成的像与他相距 m。若他以0.5m/s的速度远离平面镜运动4s，他的像到平面镜的距离为 m，像的大小将 （“变大”、“变小”或“不变”）。 2检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像（如图所示）。视力表在镜中的像与被测者相距（ ）a2.1mb2.5 mc4.6md5m3关于物体通过平面镜成像，下列说法正确的是a物体通过平面镜所成的像是实像b物体离平面镜越远，所成的像越小c物体与它在平面镜中所成的像大小一定相等d物体到平面镜的距离大于像到平面镜的距离4小明利用平板玻璃、两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点。（1）选用玻璃板的目的是_。（2）选取两段完全相同蜡烛的目的是_。如果将点燃的蜡烛远离玻璃板，则像将_移动。5如图所示，小聪通过一平面镜看到小猫要偷吃小鱼。图中画出了入射光线和反射光线，但未标出光的传播方向。请你在图中用箭头标出小