(教学工作总结)教师教育教学工作总结模板3篇.docx

报告总结范本(教学工作总结)教师教育教学工作总结模板3篇编 辑：_时 间：_日子过得真快.转眼间.一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下.我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期.既忙禄.又充实.有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结.借以促进提高。一、加强学习.不断提高思想业务素质。一学期来.我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座积极学习。另外.我还利用书籍、网络认真学习了美术教育理论。通过学习让自己树立先进的教学理念.也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展.知识的更新.也催促着我不断学习。积极参加共同体学校之间的美术教师基本功比赛。二、求实创新.认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期.我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中.立足“用活新老教材.实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色.形成独具风格的教学模式.更好地体现素质教育的要求.提高美术教学质量。我任教四年级三个班的美术课和四（2）班的语文课.共计14节课.另外还有2节自修课和1节午间活动课.课时量比较大。在日常教学中.我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分预备.精心设计.并结合各班的实际.灵活上好每一堂课.尽可能做到堂内容当堂完成.课后仔细批改学生作业.不同类型的课.采用不同的批改方法.使学生对美术更有爱好.同时提高学生的美术水平。另外.授课后根据得失及时写教学反思.从短短几句到长长一篇不等.目的是为以后的教学积累经验。同时.我还积极和班主任进行沟通.了解学生.改进教法.突破学法。针对我进学期进行的实验课题.设计了“神奇的鞋子（设计发明课）”、“我的同桌（写生课）”、“神奇的房子（设计课）”、“漂亮的蔬果造型（蔬菜水果制作）”等课.着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。总之.不管在课堂教学.还是在兴趣活动教学中.我都以培养学生能力.提高学生的素质和创新能力为目标.力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、学会将信息技术与美术教学进行整合1、教学生主动获取知识在网络教室上课.能为学生提供了一个比传统美术课堂更为广阔的空间.拓宽了学生获取知识的途径.学生不但可以从老师那儿获取知识.还可以从网络上通过自己的努力找到所需知识。通过这样的形式获取的知识.会让学生理解更深刻、记忆更深.而且学生主动获取知识的能力在课堂上.在学习过程中得到了提高.同时更有利于培养学生的创新精神.促进个性的充分张显和发挥。2、用电脑绘画表Q自己的情感绘画日记就是儿童运用绘画配合文.记录一天所发生或所经历的有意义和有趣的事情.表Q儿童对事物的理解和自身的经历感受；它是一种提高学生绘画能力.促进学生语言文表Q能力和绘画造型能力的有效方式。以前我让学生在本上画的.现在大多数学生家里都有了电脑.我建议学生把自己的绘画日记写到网上去.这样就会有更多的同学与自己分享和交流。同学间的互相切磋.教师的指导都变得更快捷、更方便。学生很快把电脑绘画日记.当成了宣泄情感的一种方式。有更多的同学被吸收到学校的电脑绘画兴趣小组中来.他们的美术水平和电脑信息素养均得到了提高.甚至创作出了高水平的作品.并取得了骄人的成绩。在整合的过程中我也发现了很多不足的地方.如适合小学生进行美术创作的软件太少.整合后形成的教学模式不够完善、成熟。但对一个新事物的探索不是一蹴而就的.它需要经过一个漫长的过程。正是有了探索过程中的困难.探索才显得更有意义.而我也将在这探索的道路上继承前进。四、为有源头活水来要克服困难作为教师.“要想教给学生一杯水.自己必须有一桶水”且这桶水是鲜活的有灵性和创新荒、永不枯竭的活水。就是为了这一桶活水.我总是克服种种困难：天天除了上课、备课和批作业的时间.剩余的时间不多.只能自己找时间.早来晚走.或者利用晚上休息时间；眼睛和肩颈的不适.是我最大的困难.在电脑前坐不了很长时间就头晕眼花.肩颈酸痛.但为了实现预期的教学效果.我还是坚持学会了很多的网络知识并能整合到美术教学中.为我所用.能纯熟地运用市县以及教师个人网上的教学资源库、学校的教学平台、教育博客等网络技术平台进行教学。五、加强反思.及时总结教学得失。反思本学年来的工作.在喜看成绩的同时.也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、在课题实验的实践中思索得还不够多.不能及时将一些教学想法和问题记录下来.进行反思。2、教科研方面本学年加大了学习的力度.认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍.但在教学实践中的应用还不到位.研究做得不够细和实.没Q到自己心中的目标。3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多.本来想在美术兴趣小组开设“儿童水墨画”.但由于种种原因也没能实现.今后还要努力找出一些美术教学的特色点.为开创美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精.以后工作应更加兢兢业业。人生最快乐的事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台.成为一名英语教师。任职以来我一直从事小学英语教学工作.作为一名年轻教师.我知道最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育教学技能.不断提高自身的教学水平。我在教育教学工作中认真备课、上课.课后及时批改作业.耐心做好课后辅导工作。同时.积极外出听课及评课.向有经验的教师学习他们丰富的教学经验。经过几年的努力我的教学水平有了一定的进步。下面我就从教育和教学两个方面谈谈我的一些做法：一、教育方面1、关注每一个学生“一切为了学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。作为教师要关心每一个学生.让学生都能体会到老师在注意他.关注他的学习与生活。热爱学生 .平等地对待每一个学生.让他们都感受到老师的关心.形成良好的师生关系.促进了学生的学习。加强对学生的口语锻炼.在平时课间或放学时多和学生用英语口语交流.与学生一起学习.一起成长。2、因才施教.诲人不倦每个学生都存在着差异.为促使每个学生能在原有的基础上有所发展.我在严爱优等生、博爱中等生的基础上.更加偏爱后进生.使每个学生都感受到自己受重视、有潜力.学习积极性高涨.促使每个学生都有所提高。在课堂上我经常把容易回答的问题留给后进生.给他们设计难度较小的作业来培养他们的成就感.让他们和优等生一样享受成功带来的喜悦。要使全班学生全面发展、全面提高.说起来容易做起来难.还真要有诲人不倦的精神才行。二、教学方面提高教学质量.关键是上好课。为了上好课.我做了下面的工作：1、认真备课课前我努力学习新课程的理念.认真钻研教材.争取上好每一节课。上好课的前提是做好课前准备.备课不仅仅是备教材.备教学步骤.还要备学生.想学生所想.他们喜欢什么样的课.什么样的课才吸引他们.上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应.而教师又要根据学生的反应做出相对应的反应。2、组织好课堂教学我在上课时认真讲课.关注全体学生.力求抓住重点.突破难点。运用多种教学方法.采取多种教学活动.例如猜单词、背单词比赛、英语抄写比赛.让学生在多样化的比赛活动中增加知识.同时在班级里开展小组互助竞赛活动.提高学生学习兴趣.以此来增强他们学习英语的信心。3、做好课后辅导工作小学生爱动、好玩.缺乏自控能力.常在学习上不能按时完成作业.有的学生回家不肯读书.复习.针对这种问题.就要抓好学生的思想教育.并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。同时.要做好对学生学习的辅导和帮助工作.尤其在后进生的转化上.对后进生要做到从友善开始.从赞美着手.让所有的人都得到别人的理解和尊重。在课堂上对于简单的题目我经常鼓励后进生勇敢的举手回答.然后让全班学生向他们鼓掌、祝贺.来增强他们的自信心。布置作业时我也经常降低难度.从而让不同层次的学生都有所进步。4、 积极参与听课、评课在教学中我珍惜每一次外出听课的机会.向有经验的教师学习他们宝贵的教学经验。今年3月份我有幸去_观摩_年_市小学英语全国名师新课改课堂教学展示课.这次听课学习.让我眼界大开.学到了许多小学英语教学方面的最新理念.也让我看到了小学英语课的高度.更看到了小学英语的不断发展.更难能可贵的是学科之间的融合。以上是我对任职期内教育教学的总结.虽然有了一定的经验.但是还有很多不足之处。在今后的教育教学工作中.我将更加严格要求自己.继续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教学原则.最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性.争取在教学上有更大的进步。回顾这一年来本人围绕教育教学这一中心.努力做好自己所担任的教学工作.现将这学期自己做过的一些工作总结如下：一、搞好教学教改。这一年来始终把贯彻新的教育理念、如何提高自身素质和培养学生能力作为重中之重。1、加强教学理论的学习。本学期开始制定了.加强理论学习.提高教研素养、理论水平。2、加强教研工作、追求实效。本学期重视课堂研究.从培养学生自主学习、主动探究的意识到习惯。通过公开教学从而总结出“从读中学.学中读.读中悟”。根据需要提出问题.自主探索.合作交流.认识升华。从而被评为县级优质课。二、加强自身修养.提高思想素质本学期自始之终以教师职业道德严格要求自己。在教学中.要求学生做到的.教师必须率先垂范.做学生的楷模。当自己的事情与集体发生冲突时首先服从集体。三、加强业务学习.提高自己的教学水平1、随着教学改革.自己越来越感到跟不上教学新理念的要求。这一年来.自己加强了对教育理论和教育理念的学习.真正明确了以课堂为突破.深入全面地推进素质教育。以人为本.丰富学生生活.少讲多学.改变了原有的旧理念。一年来做了1万多的学习笔记和。加强了自己的理论水平和业务水平。2、优化课堂结构.提高课堂组织和课堂水平一年来自己始终抓住了课堂这一主渠道.向课堂40分钟要质量。首先从备课入手.精心设计每一节课的教学思路.研究教学内容.吃透教材.驾驭教材。并做到备教材、备学生、备教法、备学法、备学生活动。做到了无备课不进课堂。其二.注重了课堂教学的研究.突出了学生的主体地位和教师的主导作用.把培养学生自主学习、主动探究、合作交流的意识、习惯作为重中之重.培养了学生能力。自己所担任的五年级数学科在期末期中三次测试中都在前2名。这与课堂教学有直接的关系。3、重视对特殊生的培养为发展学生特长.自己把优生优培工作贯彻在始终。学期开始在摸底的基础上找资料进行辅导和自学.并把星号题、思考题让他们钻研.教师加以指导。为抓好后进生的辅导工作.建立了后进生档案.分析每一位后进的原因.制定了辅导计划及措施。并落实到实际教学中.采用“一帮一”.教师从后进生的心理、学习习惯、学习方法等方面入手.持续不断帮扶.逐渐缩小了差距。4、单元过关考试是进行查漏补缺的一种好方法。这一年来.每上完一个单元都进行测试.发现问题及时补救.并进行针对性练习.杜绝了漏洞。对每次测试进行质量分析.平日教学从课堂教学、总体评价、改进思路每周进行一次反思。有利于扬长避短。本学年.虽然做了一些工作.但离学校的要求还差的远.教改的力度还不够.学法指导还是今后的一个重点。在今后的工作中扬长避短.努力工作.把教育教学工作做的更好。作为一名新老师.从_年八月份的新老师学校培训到半年的真正的实践工作.我收获很多.有经验.有教训.有挫折也有喜悦。最大的是老师间的竞争合作促进了自己的能力.也到对学生的任务要落实到位才能保证他们的成绩。要教好一个学生不难.但是要教好整个班77个学生就必须真正全心全意付出。首先我在思想上严格要求自己。“学高为师.德高为范”.在学生心目中树立威信.要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则。在教学方面.我认真负责.虚心请教.提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力.和生活更加贴近.这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平.学习方法.习惯。我接手初二（1）班的英语.我首先做的是通过课堂观察课后了解和测验了解他们的基础.预测他们学习新知识会有哪些困难.采取相应的措施.考虑教法。包括如何组织教材.如何安排每节课的活动.和备课组的老师互相研究参考。课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容.优化教学手段.发挥学生的主动性.关注全体学生.注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃.否则不利于控制课堂纪律.进而影响学习的效果。我觉得对于中国的教育考试制度.如果课堂上完全采用西方的教学方式.教学效果并不是很好。西方教育强调学生的社会适应能力.课堂上完全放开学生.让他们自由发挥。对于中国学生.这种自由与活跃会让一些学生忘了学习本质的内容。一节课上完了.虽然气氛很好.但也学不到什么。所以我选择传统与自由相结合的教学方式。课后通过对学生的作业.练习检查学生对知识的掌握情况.并在每次测验中学生的存在问题和薄弱环节.加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么.确保他们真正懂。批改作业和测验一定要及时。英语是语言。困此.除了课堂效果之外.还需要让学生多读.多讲.多练。为此.在早读时.我坚持下班了解早读情况.发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决.及时讲清楚.让学生即时消化。另外.对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式.提高他们的能力。课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力.常不能按时完成作业.有的甚至抄作业。针对这种问题.就要抓好学生的思想教育.并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作.尤其在后进生的转化上.要有耐心.要落实到位。为了提高整体教学质量.要对学生分对象进行适当的培优辅差活动。这就要充分利用每天的课余时间。对于中等生.主要是增强他们的自信心.培养他们的自学能力.启发他们的思维。我通常是布置一定的任务.他们自己讨论解决然后我引导他们归纳。对后进生.我先让他们端正思想.重视学习.然后抓基础.