甘肃省白银市靖远县糜滩中学学七年级生物上学期月考试卷（含解析） 新人教版.doc

甘肃省白银市靖远县糜滩中学20152016学年度七年级上学期月考生物试卷一、选择题（每小题的四个选项中只有一个符合题意，请把符合题意的选项前的字母写在试卷卷相应位置每小题2分，20小题，共40分）1生物体结构和功能的基本单位是（）a细胞b组织c器官d系统2含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（）a生物的生长b生物对外界刺激作出反应c生物进行呼吸d生物的发育3下列有关生物共同特征的描述不正确的是（）a生物的生活需要营养b生物都是由细胞构成的c生物能生长和繁殖d生物能对外界刺激做出反应4俗语说“鱼儿离不开水”对此最恰当的解释是（）a生物影响环境b生物适应环境c生物改变环境d生物依赖环境5下列选项中，不属于生物的是（）a病毒b飞机c草履虫d苹果树6获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是（）a人类基因组测序b杂交水稻c转基因技术d克隆技术7生物学的研究对象是（）a生命现象b生命现象和生物活动规律c一切生物的组成d生物的活动规律8冬眠之前，蛇在天气突然变冷时爬出洞穴来晒太阳，蛇的这一行为，是受哪一生态因素的影响（）a光b水c温度d空气9在小麦田中，影响小麦生活的非生物因素有（）阳光 杂草 水分 土壤 田鼠 空气 蝗虫 稻螟abcd10下列名词：（a）狗（b）山羊（c）死猪（d）钟乳石（e）生物标本（f）水笔（g）杂草，属于生物的有（）a（a）（b）（e）（f）（g）b（c）（d）（e）c（a）（b）（g）d（a）（b）（c）（e）（f）（g）11当你使用的物镜为20，目镜为10，你所看到的物像被放大了（）a100倍b30倍c200倍d20倍12用于显微镜观察研究的材料必须是（）a新鲜的b完整的c薄而透明的d干燥的13小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表：根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是（） 地点鼠妇只数水泥路上0水槽边的石头下24种花的湿花盆底下18干草地中2a阳光充足b阴暗潮湿c空气新鲜d高温干燥14下列哪项能说明人类生存与发展离不开生物学（）a衣食住行离不开生物b现在利用的煤、石油也来源于远古的生物c征服疾病，治理环境污染需要生物学da、b、c、都是15为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应（）a把盖玻片平放在载玻片上b在载玻片上多滴几滴清水c让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压平观察材料d让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴边缘，然后轻轻地放平16具有支持和保护细胞作用的结构是（）a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核17植物细胞中，为细胞生命活动提供能量的结构是（）a细胞膜b叶绿体c细胞核d线粒体18植物细胞的结构中，由外到内依次是（）a细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质b细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核c细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质d细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞核19某同学在显微镜的一个视野中看到了一行细胞如图，此时显微镜镜头的读数是“10”和“10”，如果将镜头换成“10”和“40”，则可以看到的细胞数目是（）a1个b2个c4个d8个20下列各项中，与字母“p”在显微镜视野中的物像最近似的是（）apbbcddq二、填空题（6小题，每空1分，共20分）21自然界中的物体分为两大类：一类，一类生物是指22生物学是研究和的科学23环境中影响生物生活的各种因素叫做它分为和24生物生活环境中的非生物因素主要包括、25是人们获取科学知识认识世界的重要途径26生物按形态结构特征不同分为、其中微生物包含三、判断题（对的记“”，错误的记“”，每题1分，共6分）27使用显微镜时，当你看到要观察的物体在视野的右上角时，你应该把装片向左下角移动（判断对错）28光学显微镜只能观察透光的物体，所以把手指放到显微镜下，我们看不到手指的指纹（判断对错）29除了病毒外，生物都是由细胞构成的（判断对错）30生物体能进行呼吸及摄食消化过程，能不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物及时排外（判断对错）31生物体都能繁殖后代，使自己的种族得以延续（判断对错）32自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的（判断对错）四、综合题33识图题：（1）说出图中各结构的名称；（2）结构对细胞有保护和作用结构除保护作用外，还能控制物质细胞（3）含有细胞液的结构是；含有遗传物质的结构是；与光合作用直接相关的结构是（4）图中表示的物质具有流动性，它的流动可加速细胞内外物质的34如图是显微镜结构图，根据此图回答：（1）使用显微镜对光的正确程序是：选遮光器上适宜的光圈对准通光孔转动转换器，使物镜对准通光孔左眼注视目镜（右眼睁开）转动反光镜调节出一个白亮的视野（2）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转动图中标号为的部件（3）观察时应先选用物镜（填“高倍”或“低倍”）（4）显微镜的使用过程中，镜筒下降时眼睛应注视a目镜内 b物镜 c载物台 d通光孔甘肃省白银市靖远县糜滩中学20152016学年度七年级上学期月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题的四个选项中只有一个符合题意，请把符合题意的选项前的字母写在试卷卷相应位置每小题2分，20小题，共40分）1生物体结构和功能的基本单位是（）a细胞b组织c器官d系统【考点】绿色开花植物体的结构层次【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位【解答】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位故选：a【点评】关键点：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位2含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（）a生物的生长b生物对外界刺激作出反应c生物进行呼吸d生物的发育【考点】生物的特征【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，是生物对外界刺激作出的一种反应故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征3下列有关生物共同特征的描述不正确的是（）a生物的生活需要营养b生物都是由细胞构成的c生物能生长和繁殖d生物能对外界刺激做出反应【考点】生物的特征【分析】此题考查的知识点是生物的特征，解答时可以从生物的特征方面来切入【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的病毒没有细胞结构，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此属于生物故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征由于病毒的知识学生平时接触的较少，学生容易忽视4俗语说“鱼儿离不开水”对此最恰当的解释是（）a生物影响环境b生物适应环境c生物改变环境d生物依赖环境【考点】环境对生物的影响【分析】此题考查的知识点是生物依赖环境解答时可以从生物特点和环境的关系方面来切入【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡俗话说：“鱼儿离不开水”对此恰当的解释是生物依赖环境故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解生物依赖环境而生存5下列选项中，不属于生物的是（）a病毒b飞机c草履虫d苹果树【考点】生物的特征【专题】热点问题；归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：a、c、d具有生物的特征，属于生物；b不具有生物的特征，不属于生物故选：b【点评】解此题的关键是理解生物的特征6获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是（）a人类基因组测序b杂交水稻c转基因技术d克隆技术【考点】遗传育种在实践上的应用【分析】人类基因组测序即人类基因组计划是由美国科学家于1985年率先提出，于1990年正式启动的美国、英国、法兰西共和国、德意志联邦共和国、日本和我国科学家共同参与了这一预算达30亿美元的人类基因组计划；转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体dna中的生物技术；克隆是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组之后代的过程科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆，这门生物技术叫克隆技术，含义是无性繁殖【解答】解：袁隆平，1930年9月7日生，中国工程院院士，现任国家杂交水稻工作技术中心暨湖南杂交水稻研究中心主任中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践，2001年2月19日，中共中央、国务院隆重举行国家科学技术颁奖大会，授予湖南杂交水稻研究中心研究员、中国工程院院士袁隆平2000年度国家最高科学技术奖故选：b【点评】此题考查了生物科学的前沿成果，要善于拓展自己的知识面，了解生物科学的前沿知识7生物学的研究对象是（）a生命现象b生命现象和生物活动规律c一切生物的组成d生物的活动规律【考点】生物的基本常识【分析】解答时可以从生物学的概念、研究内容方面来切入【解答】解：生物学：是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学故选：b【点评】要求学生知道所学习的生物学的研究对象8冬眠之前，蛇在天气突然变冷时爬出洞穴来晒太阳，蛇的这一行为，是受哪一生态因素的影响（）a光b水c温度d空气【考点】环境对生物的影响；变温动物和恒温动物的概念及其区别【分析】一些变温动物，体温随着环境温度的变化而变化，为了避免温度过低冻伤甚至冻死，变温动物蛇有冬眠的特性，根据环境对生物的影响进行解答【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体温度影响生物的分布、生长和发育蛇是变温动物，体温随环境温度而变化当环境温度较低时，不利于蛇的活动，蛇开始冬眠；当环境温度较高时，有利于蛇的活动，蛇的冬眠解除；蛇从洞里爬出来晒太阳，说明环境温度高了故选：c【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释9在小麦田中，影响小麦生活的非生物因素有（）阳光 杂草 水分 土壤 田鼠 空气 蝗虫 稻螟abcd【考点】环境对生物的影响【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水分、空气、土壤等生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物【解答】解：在小麦田中，阳光、空气、水属于环境中影响小麦生活的非生物因素；杂草、蝗虫、田鼠、稻螟属于环境中影响小麦生活的生物因素，因此阳光、水分、土壤、空气属于影响小麦生活的非生物因素故选：c【点评】解答此类题目的关键是熟知非生物因素和生物因素10下列名词：（a）狗（b）山羊（c）死猪（d）钟乳石（e）生物标本（f）水笔（g）杂草，属于生物的有（）a（a）（b）（e）（f）（g）b（c）（d）（e）c（a）（b）（g）d（a）（b）（c）（e）（f）（g）【考点】生物的特征【分析】生物的生命特征是（1）生物的生活需要营养；（ 2）生物能进行呼吸；（3）生物能排除身体内产生的废物（排泄）； （4）生物能对外界刺激作出反应（应激性）； （5）生物能生长与繁殖；（6）除病毒外生物都是由细胞构成的【解答】解：（a）狗 （b）山羊 （g）杂草具有生物的特征，属于生物；（c）死牛 （d）钟乳石 （e）生物标本 （f）水笔不具有生物的特征，不属于生物故选c【点评】本题主要考查了生物的特征及其表现11当你使用的物镜为20，目镜为10，你所看到的物像被放大了（）a100倍b30倍c200倍d20倍【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】显微镜成像的特点是倒立放大的像显微镜的放大倍数=目镜倍数物镜倍数【解答】解：显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度目镜的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是20倍，因此该显微镜的放大倍数=1020=200（倍）故选：c【点评】本题主要考查了显微镜的成像特点显微镜的放大倍数是目镜倍数与物镜倍数的乘积12用于显微镜观察研究的材料必须是（）a新鲜的b完整的c薄而透明的d干燥的【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】本题考查的是使用显微镜的注意事项，材料要求、盖盖玻片、染色、清洁【解答】解：显微镜成像是利用光学原理，必须是可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此显微镜的材料必须是薄而透明的故选c【点评】解答此题的关键是显微镜的成像原理13小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表：根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是（） 地点鼠妇只数水泥路上0水槽边的石头下24种花的湿花盆底下18干草地中2a阳光充足b阴暗潮湿c空气新鲜d高温干燥【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素【分析】本题考查的是探究鼠妇生存环境的条件，考查数据的读取能力【解答】解：通过记录可以分析：在水槽边的石头下和种花的湿花盆下鼠妇的数量最多，而水泥路上、干草地中鼠妇的数量很少比较这两种环境的差别，可以发现主要区别条件是：光照和水分，而鼠妇大多集中在阴暗、潮湿的环境中，而光亮、干燥的环境中鼠妇的数量很少可推知：鼠妇的适宜生存的环境条件是：阴暗潮湿故选：b【点评】通过生活过程中我们发现鼠妇的地方可推知鼠妇的生活环境是怎样的14下列哪项能说明人类生存与发展离不开生物学（）a衣食住行离不开生物b现在利用的煤、石油也来源于远古的生物c征服疾病，治理环境污染需要生物学da、b、c、都是【考点】人类与动物的关系【分析】此题考查的是人类生存与发展离不开生物学，解答时联系生活实际问题的原理进行分析即可【解答】解：生物学是一门自然科学研究生物的结构、功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学生物与人类生活的衣、食、住、行都有着非常密切的关系，生物学对于不断提高人类的生活水平和生活质量，帮助人类与大自然和谐相处都非常重要；现在利用的煤、石油也来源于远古的生物；征服疾病，治理环境污染需要生物学都说明人类生存与发展离不开生物学故选：d【点评】解答此类题目的关键是熟知生物学与人类生存发展的关系以及应用15为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应（）a把盖玻片平放在载玻片上b在载玻片上多滴几滴清水c让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压平观察材料d让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴边缘，然后轻轻地放平【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】本题考查临时装片的制作的有关知识在制作玻片标本要防止产生气泡，目的是便于观察【解答】解：在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡故选d【点评】一般来说，气泡在显微镜视野中表现为四周较黑、中间较亮，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡会变形或移动细胞则不具有这些特征16具有支持和保护细胞作用的结构是（）a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核【考点】细胞壁及其作用【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体不同的结构具有不同的功能分析解答【解答】解：a、细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；a正确；b、细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；b错误；c、细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；c错误；d、细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；d错误故选：a【点评】掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键17植物细胞中，为细胞生命活动提供能量的结构是（）a细胞膜b叶绿体c细胞核d线粒体【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器【分析】叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器，据此解答【解答】解：叶绿体能进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧气将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中线粒体能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要因此，线粒体被称为细胞能量的“动力站”故选：d【点评】解答此类题目的关键熟记课本上的知识点，并区分线粒体和叶绿体能量转化的不同18植物细胞的结构中，由外到内依次是（）a细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质b细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核c细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质d细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞核【考点】植物细胞的基本结构【分析】本题考查的是植物细胞的基本结构，首先明确植物细胞有哪些结构【解答】解：植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、线粒体、液泡其中细胞壁位于细胞的最外面，起到支持和保护的作用；再往里面是细胞膜，可以控制物质的进出；在里面是细胞质，可以流动，加速了细胞与外界环境的物质交换；细胞质内有细胞核、液泡和叶绿体和线粒体故选：b【点评】植物细胞的结构是考查的重点，可结合着植物细胞的结构示意图掌握19某同学在显微镜的一个视野中看到了一行细胞如图，此时显微镜镜头的读数是“10”和“10”，如果将镜头换成“10”和“40”，则可以看到的细胞数目是（）a1个b2个c4个d8个【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】显微镜的放大倍数=目镜倍数物镜倍数【解答】解：显微镜放大倍数是直径放大倍数而不是面积放大前者放大100倍，后者放大400倍也就是说后者在直径上比前者大了1/4倍，原来能看到8个，改变以后能看到2个故选：b【点评】解答本题的关键是理解显微镜的放大倍数与物像数目之间的关系20下列各项中，与字母“p”在显微镜视野中的物像最近似的是（）apbbcddq【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】此题考查的知识点是显微镜的成像特点解答时可以从显微镜成倒立的像方面来切入，简便方法写纸上倒过来看【解答】解：显微镜成倒立的像“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反“p”旋转180度后得到的是“d”故选c【点评】解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像二、填空题（6小题，每空1分，共20分）21自然界中的物体分为两大类：一类生物，一类非生物生物是指具有生命特征的物体【考点】生物的特征【分析】此题考查的是生物的概念，生物生命的特征是1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：判断一个物体是不是生物的依据是否具有生物的生命特征，具有生命特征的物体是生物，不具有生命特征的物体是非生物故答案为：生物；非生物；具有生命特征的物体【点评】阶段此类题的关键是理解生物的特征，会解释某种生命现象22生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学【考点】生物的特征【分析】此题考查对生物学的认识【解答】解：生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学故答案为：生命现象；生命活动规律【点评】我们在学习生物学时，就是从生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态等几方面学习23环境中影响生物生活的各种因素叫做生态因素它分为生物因素和非生物因素【考点】环境对生物的影响【分析】此题考查的知识点是环境因素的概念解答时可以从生态因素的概念和分类方面来切入【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体故答案为：生态因素；生物因素；非生物因素【点评】解答此类题目的关键是理解环境因素的概念24生物生活环境中的非生物因素主要包括光、温度、水、空气、土壤【考点】环境对生物的影响【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物【解答】解：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等温度影响生物的分布、生长和发育 水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体故答案为：光；温度；水；空气；土壤【点评】解答此类题目的关键是理解环境因素的含义25科学探究是人们获取科学知识认识世界的重要途径【考点】科学探究的基本方法【分析】科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径科学探究包括：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流【解答】解：科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径科学探究的过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思即提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流故答案为：科学探究【点评】此题考查的是对科学探究的认识在科学探究中，提出问题、作出假设是基础；观察、实验、调查是获得事实和证据的多种途径；推理、判断是得出结论26生物按形态结构特征不同分为植物、动物、微生物其中微生物包含细菌、真菌和病毒等【考点】细菌、真菌等其他生物的分类【分析】生物的分类依据很多，要对生物灵活分类【解答】解：生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和微生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物微生物还可分为细菌、真菌和病毒故答案为：植物；动物；微生物；细菌；真菌；病毒【点评】生物的分类的知识是重点，要注意理解，能灵活的对生物进行分类三、判断题（对的记“”，错误的记“”，每题1分，共6分）27使用显微镜时，当你看到要观察的物体在视野的右上角时，你应该把装片向左下角移动（判断对错）【考点】显微镜的基本构造和使用方法【专题】生物实验基本操作；显微镜的使用专题【分析】在显微镜中成的像是倒像的【解答】解：如果发现物像位于视野的右上角，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，就能移到视野的中央故答案为：【点评】只要熟练地使用显微镜，知道显微镜下物像的特点，此类题就不难解决记住：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央28光学显微镜只能观察透光的物体，所以把手指放到显微镜下，我们看不到手指的指纹（判断对错）【考点】显微镜的基本构造和使用方法【专题】结合课本知识的信息；显微镜的使用专题【分析】显微镜是利用光学原理成像的，观察的材料必须是薄而透明的；若不透明，光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内，在视网膜上形成物像【解答】解：一个手指头光线不能透过，因此将一个手指头放在通光孔的中央，用显微镜观察，视野一片黑暗，导致不能看清故答案为：【点评】解答此类题目的关键是理解观察的材料必须薄而透明29除了病毒外，生物都是由细胞构成的（判断对错）【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位【分析】细胞是生物体的结构和功能单位，除病毒外，生物体都由细胞构成【解答】解：细胞学说认为：细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体都是由细胞构成的，病毒结构简单，无细胞结构只有由蛋白质组成的外壳和内部的遗传物质组成故答案为：【点评】本题旨在要求学生掌握：除病毒外，细胞是生物体的结构和功能单位30生物体能进行呼吸及摄食消化过程，能不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物及时排外（判断对错）【考点】生物的特征【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：新陈代谢是指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物的最基本特征”如绿色植物通过光合作用制造有机物，动物吸入氧气，呼出二氧化碳、排汗、排尿等 故答案为：【点评】解此题的关键是理解生物的特征31生物体都能繁殖后代，使自己的种族得以延续（判断对错）【考点】生物的特征【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：生物个体的生命是有限的，生物通过繁殖能产生一代又一代新的个体，使得种族的生命得以延续 故答案为：【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征32自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的（判断对错）【考点】生物的基本常识【分析】生物的共同特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：自然界