重庆市江津几江中学八年级物理下学期第一次月考试题（无答案） 新人教版.doc

重庆市江津几江中学2015-2016学年八年级物理下学期第一次月考试题分值：100分 答题时间：90分钟 (全卷g=10n/kg)一.选择题。（每题3分，共33分）1.关于力的概念，下列说法正确的是（ ）a.不接触的物体间一定没有力的作用 b.马拉车的力一定大于车拉马的力 c.施力物体同时也是受力物体 d.树叶在风中摇摆，只有受力物体，没有施力物体2. .某同学对一些物理垃进行了估测，其中最接近实际的是( )a.人体正常体温约为42 b.某初中生双脚站立对地面的压强约为1104 pa c.一个标准大气压约为1107 pa d.人正常步行速度约为5ms3.下列使用弹簧测力计的说法中错误的是（ ） a.使用前指针应先校零 b.物体对弹簧测力计的拉力不能超过量程 c.记录数据时应同时写上力的单位 d.弹簧测力计使用时只能竖直放置4. 在公式g=mg中，g=9.8n/kg，“g”的物理意义是（）a1kg=9.8n b1kg相当于9.8nc1kg的物体受到的重力是9.8n d1kg的质量就是9.8n的力5.下列事例中，属于避免惯性带来危害的是（ ）a.拍打刚晒过的被子，灰尘脱落b.锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上c.汽车在行驶时要保持一定车距 d.跳远时,助跑能使运动员跳得更远6.值日时,小东提着一桶水走进教室,下列情况中,属于彼此平衡的两个力是( )a.水桶受到重力和水桶对人的拉力 b.水桶受到的重力和人对水桶的拉力c.水桶对人拉力和人对水桶的拉力 d.水桶受到的重力和水桶对地球的引力7.日常生活中，我们常见的以下事例中属于减小压强的是（ ）（1）有“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄子面积十倍的脚掌（2）号称“森林医生”的啄木鸟长有细长而尖硬的尖喙，便于啄开树皮（3）用螺栓紧固机器零件时，在螺母下垫垫圈（4）把图钉按进较硬的木板，需加更大的力a. b. c. d.8.如果你用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动，当绳子突然断裂后，小球将 ( ) a.保持原来的圆周运动 b.保持断绳时的速度做匀速直线运动c.小球运动速度减小，但保持直线 d.以上三种情况都有可能9.在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉，而在单杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，他这样做到的目的是（ ）a.前者增大摩擦，后者减小摩擦 b.前者减小摩擦，后者增大摩擦图1-10c.两者都是增大摩擦 d.两者都是减小摩擦10.如图1-10所示，将一盛有水的试管倾斜后，液体对容器底的压强将（液体不流出）（）a.变大 b.变小 c.不变 d.无法确定11.如图所示，艾力同学将自制气压计从山顶下带到山脚的过程中，气压计的水柱和外界气压的变化分别是（）a上升，降低 b下降，升高 c上升，升高 d下降，降低二.填空题（每空1分，共24分）12.用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力，同时手也感到痛，大量的事实表明物体间力的作用是_的人拉弹簧，拉力使弹簧发生了 ，守门员把飞向球门的球踢回去，假设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球的运动 13能够证明大气压存在的著名实验是_，最早测出大气压的值的科学家是_他测出大气压强值是_帕，相当于_毫米高的汞柱产生的压强14.用钢丝绳系上一个质量为50kg物体，它受到的重力是 n.当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力是 n，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是_ n，当钢丝绳拉着物体以2 m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力是_n。15. 舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航。当两船高速并排行驶时，两船之间流体流速 压强 ，容易发生碰撞事故。16.小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后,自行车由于 还会继续前进一段距离才能停下,在刹车过程中,是通过增大 方法来增大摩擦力.17.我们都会觉得坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发容易发生形变，增大了人与沙发间的 ，在 不变的情况下， 压强。18.一个边长为10cm的正方体，重为20n，放在水平桌面上，那么对桌面的压力为 ，压强为 ，若在正方体的正上方向下施加50n的力，那么此时对桌面的压力是 ，压强为 。19.小丽利用身边的工具测得家用保温瓶胆最深处为30cm，装满开水后，水对容器底的压强为 pa；若将开水全部倒入脸盆中，则水对盆底的压强 （选填“大于”、“小于”、或“等于”）水对瓶胆的压强。（g=10n/kg）三作图和实验题（20题2分，21题2分，其余每空1分，共23分）20.一木块静止在斜面上如图3-1所示，请画出木块所受到的重力。图32图3121.如图3-2所示，重为5n的球悬挂在天花板下静止，请画出该球所受力的示意图。22.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：.(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验其主要原因是a减少摩擦力对实验结果的影响 b小卡片是比较容易获取的材料c容易让小卡片在水平方向上保持平衡d小卡片容易扭转图3-323学习过“影响摩擦力大小的因素”后,小强发现实验室里有如图3-3所示的铁块和木块.他想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度,进行了如下的实验:(1)因为要比较两者表面的粗糙程度,所以在同一水平桌面上做实验时,应保持_不变.(2)先将木块叠放在铁块上,用弹簧测力计 拉动它们弹簧测力计的示数如图3-3所示,则桌面对物体的摩擦力为 n.(3)然后, (填两物块的放置情况),重复上述的过程,这次测得的摩擦力为2.4n.通过上述实验现象可知: 的表面粗糙程度大一些.24如图是探究“影响压力作用效果的因素”的实验。（1）通过比较 两图，可以研究压力作用效果和压力大小的关系，结是 。（2）通过比较 两图，可以研究压力作用效果和受力面积大小的关系，结论是 。25.在“探究液体的压强”的实验中，进行了如图3-5中各图所示的操作。(1)比较图中代号为_的三个图，可以得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等。(2)比较代号为_的两个图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还跟它的密度有关；液体的密度越大，压强越_。(3)比较代号为_的两个图，可以知道：液体的压强随深度的增加而增大。四计算题。（26题6分，27题8分，28题6分.共20分）26被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，它的质量为400kg，每只脚掌面积为0.02（1）骆驼对沙面的压力为多大? (2)骆驼对沙面的压强为多大？图4-127如图4-1，实验室用的锥形瓶的质量约0.1kg，底面积为50cm2，倒入0.25kg水后，水面的高度为10cm，求