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文档简介

高三主题复习：化学反应的“求同存异” 铜离子还原反应的探究笔记区：【思维模型】活动区：【课堂巩固】分析该实验装置，预测现象并写出你的分析过程和判断依据。石墨石墨2mol/LCuCl2溶液+ -预测现象：理论依据：（相关方程式）预测现象：理论依据：（相关方程式）【课后提升】（2016东城二模）27.（13分）某小组同学用如下装置电解食盐水，并对电解产物进行探究。实验装置电解质溶液实验现象5 mol/L NaCl溶液a极附近b极附近开始时，产生白色浑浊并逐渐增加，当沉入U形管底部时部分沉淀变为橙黄色；随后a极附近沉淀自下而上也变为橙黄色产生无色气泡资料显示： 氯化亚铜（CuCl）为白色粉末，微溶于水； 氢氧化亚铜（CuOH）为黄色不溶于水的固体，易脱水分解为红色的Cu2O； Cu+水溶液中不稳定，酸性条件下易歧化为Cu2+和Cu； 氢氧化铜可以溶于浓NaOH得到蓝色溶液。（1）经检验，b极产生的气体是H2，b极附近溶液的pH （填“增大”、“减小”、或“不变”）；铜丝a应与电源的 （填“正”或“负”）极相连。（2）同学们分析a极附近生成的白色浑浊是CuCl，则该极的电极反应式 。（3）橙黄色沉淀中含有Cu2O，则CuCl转化为Cu2O的原因是 （写方程式）； 结合离子在溶液中的运动规律，解释“a极附近沉淀自下而上”变为橙黄色原因是 。（4）同学们通过实验进一步证实沉淀中含有：将橙黄色沉淀滤出洗涤后，滴加0.2 mol/L H2SO4至过量，应观察到的现象是 。（5）同学们根据上述实验提出猜想：电解时，Cu做阳极先被氧化为。为此，他们用Cu电极电解5 mol/L NaOH溶液，实验时观察到阳极产生大量无色气泡，附近溶液变蓝，未
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