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文档简介

合肥花园城幼儿园家长课堂 行为习惯品质 1 没有正确的学习态度 书写姿势 学习习惯 2 不守时 常迟到 没有正确的时间观念 3 自理能力差 4 不遵守学校及课堂纪律 上课坐不住 一 小学一年级孩子出现的一些问题 5 学习 做事注意力不集中 6 同伴交往不友善 活动时会伤及他人或不会自我保护 7 缺少挫折教育 心理承受力差 一 小学一年级孩子出现的一些问题 一 定义 二 关系 行为养成习惯习惯形成品质品质决定命运 二 行为 习惯 品质 教育归根结底就是培养孩子良好的习惯 三 教育 学校教育社会教育家庭教育 三 教育 1 1 1 02 5 三 教育 四 现象 1 留守 四 现象 1 留守2 溺爱 四 现象 1 留守2 溺爱 四 现象 1 留守2 溺爱3 拨苗 四 现象 1 留守2 溺爱3 拨苗4 放纵 四 现象 1 留守2 溺爱3 拨苗4 放纵5 分歧 四 现象 1 留守2 溺爱3 拨苗4 放纵5 分歧6 推卸 四 现象 1 留守2 溺爱3 拨苗4 放纵5 分歧6 推卸7 怀疑 四 现象 1 留守2 溺爱3 拨苗4 放纵5 分歧6 推卸7 怀疑8 粗暴 四 现象 1 留守2 溺爱3 拨苗4 放纵5 分歧6 推卸7 怀疑8 粗暴 四 做法 1 定位 1 家庭教育和学校教育同样重要 2 父母应是家庭教育的主要力量 四 做法 2 思想 1 呵护但不溺爱 2 不放纵 不拨苗 3 品质决定命运 四 做法 3 行动 1 榜样 2 改变 3 坚持 4 耐心 四 做法 4 沟通 1 与孩子沟通 2 与老师沟通 3 与家人沟通 4 与家长沟通 四 做法 4 学习 1 做学习型家长 四 做法 4 学习 2 读书
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