（安徽专用）高考生物 单元评估检测（二）.doc

单元评估检测（二）（45分钟 80分）一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分)1.(2013安徽联考)细胞的种类和形态具有多样性,依据细胞图像中特定的结构可以判断细胞的类型。下列有关判断依据正确的是()a.若细胞中有核糖体等细胞器,则一定为亚显微结构图b.若细胞中表示出细胞壁,则一定为植物细胞结构图c.若细胞中没有核膜,则一定为原核细胞结构图d.若细胞中具有中心体,则一定为动物细胞结构图2.(2013六安模拟)将某动物细胞各部分结构用差速离心法分离后,取其中三种细胞器测定它们有机物的含量,结果如下表所示。下列有关说法正确的是()蛋白质/%脂质/%核酸/%细胞器a6720微量细胞器b59400细胞器c61039a.细胞器a是线粒体,其能完成的生理过程是葡萄糖的氧化分解b.细胞器b含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构,一定与分泌蛋白的分泌和加工有关c.细胞器c中进行的生理过程产生水,产生的水中的氢来自羧基和氨基d.蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有a和c3.(2013阜阳模拟)探究植物细胞的吸水和失水的实验中,某同学在分析实验结果时,提出了“假如细胞壁也相当于一层半透膜,实验结果会有什么不同”的问题。下列分析正确的是()a.实验结果相同,因为质壁分离的原因是细胞失水后,原生质层随液泡的缩小而缩小,而细胞壁不能缩小,引起了质壁分离b.实验结果相同,因为质壁分离的原因是细胞失水,而原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大,引起了质壁分离c.实验结果不相同,细胞壁与原生质层一起缩小,不能发生质壁分离d.实验结果不同,细胞壁不能缩小,不能发生质壁分离4.下图为某高等植物叶肉细胞结构模式图,下列叙述不正确的是()a.该图一定不是在高倍光学显微镜下看到的,图中能产生atp的部位有b.能分解葡萄糖,产生的co2扩散出来后就会被全部利用c.与中都可含有色素、糖类等物质d.该细胞能进行质壁分离,其结构基础之一是原生质层相当于一层半透膜5.(2013银川模拟)下图表示某生物膜的亚显微结构,结合该图叙述正确的是()a.若该图表示的是红细胞膜,则其细胞膜上有协助o2跨膜运输的载体蛋白b.不同物种的细胞膜中、和的种类均不同c.有氧呼吸和光合作用产生atp均在生物膜上进行d.若该图表示的是肝细胞膜,则a、b可分别代表o2和氨基酸6.细胞要维持正常的生活,必须与周围的环境发生物质交换。下列对图中物质出入细胞的两种方式的叙述正确的是()a.协助扩散比自由扩散转运速率高b.协助扩散和自由扩散的转运速率与被转运物质的浓度呈正相关c.协助扩散和自由扩散都需要转运蛋白的帮助d.协助扩散和自由扩散都是将物质从浓度高的一侧转运到浓度低的一侧,均不需要消耗能量二、非选择题(本题共3小题,共44分)7.(12分) (2013中原名校联考)细胞是生物体结构和功能的基本单位,也是新陈代谢的主要场所。图甲、图乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:(1)在图甲、图乙所示细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有_(填标号)。(2)图甲中能够产生atp的场所是(填标号)。(3)图乙细胞中能产生co2的场所是(填标号),图乙细胞中与分泌物分泌有关的细胞器是(填标号)。若该细胞为蛔虫的体细胞,则应没有的细胞器是(填标号)。(4)若用甲基绿吡罗红染色剂对图乙所示细胞染色,在显微镜下看到的现象是 。8.(16分)生物膜的基本特点之一是能够维持相应环境内的物质浓度,这对于完成不同的生命活动具有重要作用,这种维持依赖于生物膜的运输。(1)跨膜运输包括三种类型,除外,另外两类都需要膜蛋白的协助:通道蛋白和载体蛋白,其中,可在膜两侧进行移动运输的是。(2)离子载体是一些能够极大提高对某些离子通透性的物质,目前发现的大多数离子载体是细菌产生的抗生素,它们能够杀死某些微生物。其中短杆菌肽a是一种十五肽的离子载体,它能有选择地将单价阳离子顺浓度梯度通过膜,如h+、n、k+、na+等,最终使膜内外部分单价阳离子浓度趋于平衡。据此推测这类抗生素的杀菌机理是 。(3)人工合成的仅由磷脂双分子层构成的封闭球状结构称为脂质体,所有带电荷的分子不管它多小,都很难通过脂质体,即使脂质体外离子浓度很高。这是因为磷脂双分子层的 (选填“内部”或“外部”)是疏水的。缬氨霉素是一种十二肽的抗生素,若将它插入到脂质体的磷脂双分子层内,可使k+的运输速率提高100 000倍,但却不能有效提高na+的运输速率,由此可以得出: ; 。(4)主动运输所需的载体蛋白实际上是一些酶蛋白复合体。与被动运输不同,该类膜蛋白都能水解 ,但与普通的酶不同的是,它不对所转运的分子进行催化。9.(16分)(能力挑战题)某小组确定研究课题:探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系。该小组选用水生植物黑藻作为实验材料,并做实验假设:假如将其叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。该小组设计实验步骤如下:配制质量分数为10%、20%、30%的蔗糖溶液,分别盛于培养皿中。从黑藻茎上取下叶片,用吸水纸吸干叶片表面的水分,分别放入不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡10分钟。取出叶片制成装片,放在显微镜下观察,选取5个细胞测量其a、b值(如图a为细胞的长度,b为原生质体的长度)。在此基础上,请你参与设计、分析与讨论。(1)请你设计一表格,用于记录数据,计算并记录b/a值(%)。(2)该小组同学根据记录数据作如图所示曲线。请你对该结果进行分析并得出结论。答案解析1.【解析】选a。核糖体在电子显微镜下才能观察到,故a项正确;细菌、酵母菌等细胞也有细胞壁,故b项错误;在动植物细胞有丝分裂过程中,核膜消失,故c项错误;在低等植物和动物细胞中均具有中心体,故d项错误。2.【解析】选c。细胞器c只有核酸和蛋白质,为核糖体,氨基酸在其上经过脱水缩合产生水,水中的氢分别来自氨基和羧基。分析表中数据知细胞器a为线粒体,细胞器b为具膜细胞器。葡萄糖氧化分解的场所是细胞质基质和线粒体,则a项错误。若细胞器b为溶酶体,则b项所述错误。蓝藻细胞与动物细胞共有的细胞器是核糖体(c),则d项错误。3.【解析】选b。原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大,质壁分离的原因是细胞失水,二者同时缩小,原生质层缩小得多,细胞壁缩小得少,二者分开,发生质壁分离。4.【解析】选b。该图为电子显微镜下看到的亚显微结构模式图,能产生atp的场所有线粒体、叶绿体和细胞质基质,a正确;葡萄糖必须在细胞质基质中分解成丙酮酸后才能被线粒体消耗,b错误;叶绿体中含有光合色素,能合成糖类,液泡中含有色素、糖类等物质,c正确;该细胞内含有中央大液泡,原生质层相当于渗透系统的半透膜,当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,就可发生质壁分离,d正确。5.【解析】选d。o2是以自由扩散的方式进入红细胞的,不需要载体蛋白,故a错;不同物种的细胞膜中的可不同,但(磷脂双分子层)是相同的,故b错;有氧呼吸产生atp的场所有细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜,故c错;肝细胞吸收o2用于呼吸作用,吸收氨基酸用于合成蛋白质,根据图中的糖蛋白即所在位置,可知为细胞膜的外侧,为细胞膜的内侧,a、b可分别代表o2和氨基酸,故d正确。6.【解析】选d。由图可知,在一定浓度范围内,协助扩散比自由扩散转运速率高,而超过一定的范围,协助扩散比自由扩散转运速率低,a选项错误;自由扩散物质的转运速率与被转运分子的浓度成正比,协助扩散在一定范围内物质的转运速率与被转运分子的浓度成正比,而超过一定的范围,物质的转运速率与被转运分子的浓度无关,b选项错误;协助扩散需要转运蛋白的帮助,自由扩散不需要转运蛋白的帮助,c选项错误;协助扩散和自由扩散都是将物质从浓度高的一侧转运到浓度低的一侧,均不需要消耗能量,d选项正确。【易错提醒】协助扩散与自由扩散不同(1)在一定浓度范围内,协助扩散比自由扩散转运速率高。(2)协助扩散存在最大转运速率,在一定限度内运输速率同物质浓度成正比。如果超过一定限度,浓度再增加,运输速率也不再增加,原因是细胞膜上载体蛋白的数量是有限的。(3)协助扩散有特异性,即与特定物质结合,这与载体蛋白的特异性有关。7.【解析】 (1)含有核酸的细胞器是线粒体、叶绿体和核糖体,但图乙中无叶绿体。(2)植物细胞中产生atp的场所是线粒体、细胞质基质和叶绿体。(3)动物细胞有氧呼吸能产生co2,动物细胞中的高尔基体与分泌物的分泌有关,蛔虫体细胞中无线粒体。(4)甲基绿使dna呈现绿色,吡罗红使rna呈现红色,dna主要分布在细胞核中,rna主要分布在细胞质中。答案： (1)(2)(3)(4)绿色主要分布于细胞核,红色主要分布于细胞质8.【解析】(1)在被动运输中,自由扩散是经磷脂分子的间隙进行的扩散,不需要膜蛋白的协助。通道蛋白实质上是在内部具有疏水性的磷脂双分子层中形成一个亲水的通道,载体蛋白则是通过其本身构象的改变,完成对相应物质在膜两侧的移动运输。(2)短杆菌肽a能使膜内外部分单价阳离子浓度趋于平衡,使微生物细胞不能维持某些离子正常的浓度梯度,进而无法进行正常代谢而死亡。(3)磷脂双分子层中,所有磷脂分子的亲水头部均朝外,疏水的尾部均朝内,因此磷脂双分子层的内部是疏水的。(4)题干已说明,主动运输所需的载体蛋白是一些酶蛋白复合体,该类酶蛋白复合体不对所转运的分子进行催化,联系主动运输需要能量,可得出它能水解atp。答案：(1)自由扩散载体蛋白(2)使微生物细胞无法维持某些物质(离子)正常的浓度梯度而死亡(3)内部载体蛋白能极大提高运输速率载体蛋白具有特异性(4)atp9.【解题指南】解答本题,应注意:(1)首先要明确b/a值大小与细胞质壁分离程度的关系。(2)理解本实验的自变量和因变量。(3)设计表格要注意题设条件“选取5个细胞测量其a、b值”,注意原始数据的处理,通过a、b值计算出b/a值,注意不要漏取平均值。【解析】(1)本实验探究的是植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系。植物细胞外界溶液浓度是自变量,实验过程中设置的质量分数为10%、20%、30%的蔗糖溶液相互对照;质壁分离程度是因变量,测量其a、b值并计算b/a值,将b/a